Вера Иконникова
Конспект интегрированного занятия на тему «Овощи и фрукты»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект открытого интегрированного занятия во второй младшей группе
Провела: В. А. Иконникова
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Цели:
-формировать представления детей об овощах и фруктах;
-развивать умение употреблять их названия в речи;
-продолжать учить детей отгадывать загадки;
-упражнять в наклеивании готовых форм.
Публикация «Конспект интегрированного занятия на тему „Овощи и фрукты“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Овощи. Все на овощную тему для детей
- Овощи. Конспекты занятий
- Фрукты и ягоды. Все на фруктовую тему для детей
- Темочки
Материалы и оборудование: конверт, игрушки «Хрюши» и «Степашки», большая корзина с овощами и фруктами, 2 маленьких корзины, заготовки из цветной бумаги (большие круги «блюдце», «фрукты», клей, кисточки, салфетки.
Ход занятия
Ребята, в нашу группу пришло письмо от Хрюши и Степашки. Здесь сообщается, что они желают зайти к ребятам в гости. Хрюша очень любит фрукты, а Степашка – овощи. Они надеются, что ребята приготовят им угощение.
Вы рады, что Хрюша со Степашкой придут к вам в гости?
Что любит Хрюша? (ответы детей)
А Степашка? (ответы детей)
Какие фрукты вы знаете? (ответы)
Где растут фрукты? (ответы)
Где растут овощи? (ответы)
Я вам сейчас загадаю загадки, а вы, попробуйте их отгадать, какие овощи спрятались в загадках.
Лоскуток на лоскутке
Зеленые заплатки,
Целый день на животе
Нежится на грядке (капуста)
Заставит плакать всех вокруг
Хоть он и не драчун, а… (лук)
Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая (морковь)
Лежит меж грядок
Зелен и сладок (огурец)
Посмотрите, ребята, у нас есть полная корзина овощей и фруктов для наших гостей. Только нам ее нужно разобрать: овощи для Степашки в одну корзину, фрукты для Хрюши в другую. Сейчас мы с вами поиграем в игру «Что это фрукт или овощ?». Вы будете по одному подходить к корзине, брать овощ или фрукт, называть и раскладывать по корзинам.
Игра «Что это фрукт или овощ?»
Теперь у нас есть угощение для гостей. Дети, что мы приготовили для Хрюши? (ответы детей)
А что для Степашки? (ответы детей)
Посмотрите, ребята, наши куклы загрустили. Наверное, им тоже хочется угощения. Ведь куклы очень любят фрукты. Давайте для них наклеим бумажные «фрукты» на «тарелочки». Но прежде чем мы приступим к работе, проведем физкультминутку.
Физкультминутка «Капуста»
Мы капусту рубим-рубим,
Мы морковку трем-трем,
Мы капусту солим-солим,
Мы капусту жмем-жмем.
Садимся за столы и продолжим наше занятие. (Дети садятся за столы) Посмотрите, какие «фрукты» будем наклеивать? (ответы детей)
Работа детей.
Молодцы! Теперь для всех у нас будет угощение.
Скажите, ребята, о чем мы сегодня говорили на занятии? (ответы детей) Для кого мы готовили угощение? (ответы) Что мы для них приготовили? (ответы) Угощения мы приготовили, будем ждать гостей.
Вера Иконникова | Все публикации
