Конспект игры –ситуации «Лётчики к полёту готовы»

Людмила Ситник
Конспект игры –ситуации «Лётчики к полёту готовы»
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи: закрепить знания детей о строении самолёта; сформировать представления о работе механика и знания о военных качествах лётчика (вынос-

ливый, сообразительный, меткий) и развитии этих качеств в детях; обогащать лексический запас слов (механик, аэродром, ангар); развивать мелкую моторику рук, внимание, память, речь; развивать двигательную активность; создавать благоприятный эмоциональный фон; воспитывать у детей желание быть похожими на защитников Отечества.

Публикация «Конспект игры –ситуации „Лётчики к полёту готовы“» размещена в разделах

• Военные профессии, военная техника
• Военные профессии, техника. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Летчики, пилоты
• Самолеты, вертолеты. Воздушный транспорт
• Темочки

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие».

Материалы и оборудование: картинки с изображением ангара и аэродрома, взлётной полосы; игрушечные самолёты и вертолёты, импровизированный аэродром, ангар,нитки, карандаши, мешочки с солью, круг, 2 каната,кочки, бумажные самолётики, сундучок.

Ход занятия

Ребята, у нас гости, что надо им сказать?

Посмотрите, что я для вас приготовила.

Вот волшебный сундучок

Всем ребятам он дружок

Очень хочется всем нам

Посмотреть, ну что же там.

В этот сундучок я положила игрушку, а какую, вы узнаете, когда я назову части этой игрушки (корпус, крылья, хвост, шасси).(дети называют)

-Давайте проверим? (вместе с детьми открывают сундучок).

В-ль: А самолёт необычный, а какой? Какого цвета? (дети показывают части самолёта, цвет называют, показывают снаряды)

- Кто же управляет самолётом?

Дети читают стих-е: Лётчик знает своё дело

В небе водит самолёт

Над землёй летит он смело

Совершая перелёт.

---

Управляет лётчик в небе

Самолётами легко

И парит он словно лебедь

Высоко и далеко

Знает сложную машину

Соблюдает дисциплину.

-Какая техника нужна лётчикам?

-Как вы думаете, где стоят самолёты, когда не летают?

В-ль: Я вам подскажу, на аэродроме или в ангарах (показ картинок)

Скажите ребята, чтобы самолёт или вертолёт отправился в полёт, его нужно подготовить к полёту?

-А кто это делает?

В-ль: Готовит самолёт к полёту механик, он проверяет исправность самолёта, заправляет его. И только после этого он говорит: «Самолёт к полёту готов!»

Я не лётчик- механик по призванью

Мне доверено готовить самолёт.

На котором Родины заданье

Улетает выполнять пилот.

В-ль: Приглашаю всех на аэродром. Я буду механиком. Мальчики, кто хочет быть механиком? Давайте проверим, готовы ли самолёты к полёту. У меня самолёт в порядке. Надо залить бензин. А у тебя, Дима, как дела? Осмотрели самолёты? Надо их ремонтировать? Залили бензин? Теперь самолёты готовы к полёту! Каждый самолёт движется по своей взлётной полосе. Давайте потренируемся «Чей самолёт быстрее проедет по взлётной полосе».(к самолётам привязаны верёвочки, а дети накручивают её на карандаш)

В-ль: Хотите на самолёте полетать?

Тогда на месте покружитесь и в лётчиков превратитесь (3-4 раза). Вот мы с вами в лётчиков и превратились.

К полёту приготовиться. Завели моторы (р-р-р, руки перед грудью крутят). Взлетаем (ж-ж-ж, держим руль и взлетаем, полетели у-у-у. Самолёт поворачивает вправо, влево. На посадку!_ух-ух-ух, дети прилетают на аэродром.

Появляется Баба-Яга.

Кто это нарушает моё воздушное пространство. Здесь могу летать только я! Я хочу быть лётчиком. Я уже могу летать на метле.

В-ль: Чтобы стать военным лётчиком, надо многому научиться. А ты уже старенькая, горбатая. Дети, разве нужны армии такие лётчики?

Баба-Яга: Хочу быть лётчиком!

В-ль: Для того чтобы тебя взяли в лётчики, нужно закончить летное военное училище, нужно быть сообразительной, меткой, выносливой.

Баба-Яга: Ах, так, значит их возьмут в лётчики, а меня нет. Тогда покажите, какие вы сообразительные, меткие, выносливые.

В-ль: Ребята, давайте покажем Бабе-Яге какие вы меткие, как умеете бросать гранаты в цель. (Баба-Яга тоже пытается бросать,но у неё не получается) Молодцы ребята!

А сейчас Баба-Яга дети покажут, какие они выносливые, и могут даже через болото

по кочкам и узкой тропинке перейти. (Баба-Яга чуть не утонула в болоте)Молодцы!

В-ль: А какие дети сообразительные ( отгадывают загадки про военных: пограничник, лётчик, моряк, танкист. (Баба-Яга отвечает не правильно).

- Ну что Баба-Яга, дети доказали, что они меткие, выносливые, сообразительные.

Баба-Яга: Молодцы ребята. Теперь я вижу какие вы меткие, выносливые, сообразительные. Полечу я к себе в избушку, буду на печи лежать и вас вспоминать.

В-ль: Не могу я тебя так отпустить, я подарю тебе волшебный самолётик, ты на него смотри и нас не забывай.

Баба-яга: Спасибо, до свидания!

В-ль: Сегодня вы узнали о работе механика, о том что лётчики очень смелые, сообразительные, меткие, выносливые, дисциплинированные. Я уверена, вы вырастите и будите настоящими защитниками Родины, а может кто-то из вас будет лётчиком. Я вам тоже подарю самолётик и мы с вами полетим в другое воздушное пространство, может увидим домик Бабы-Яги. А когда прилетим назад, поиграем «Чей самолётик пролетит дальше всех». Согласны? Приготовились к полёту! Полетели!