Вера Мишунина
Конспект занятия для детей второй младшей группы «Что ты знаешь о птицах?»
Конспект для детей второй младшей группы (3-4 лет) на тему «Что ты знаешь о птицах?»
Подготовила В. М. Мишунина (в открытом занятии приняли участие В. М. Мишунина и А. Н. Рожкова)
Интеграция образовательных областей:
• «Познавательное развитие»,
• «Социально-коммуникативное развитие»,
• «Речевое развитие»,
• «Художественно-эстетическое развитие»,
• «Физическое развитие».
Цель:
Публикация «Конспект занятия для детей второй младшей группы „Что ты знаешь о птицах?“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
- Птицы. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017
Закрепление знаний детей младшего дошкольного возраста о перелетных и зимующих птицах, вызвать желание заботиться о них.
Задачи:
Образовательные:
• Закреплять знания о перелетных и зимующих птицах,
• Формировать умение различать птиц и правильно соотносить их название,
• Учиться различать и называть части тела птиц, (на примере голубя) : голова, клюв, шея, туловище, крылья (2, хвост(1, лапки(2).
• Расширять кругозор детей, знакомить с новыми птицами.
Развивающие:
• Развивать мышление, связную речь, слуховое и зрительное внимание.
Воспитательные:
• Воспитывать бережное отношение к птицам, чувство любви к окружающему миру.
Предварительная работа:
1. Беседы о птицах.
2. Рассматривание иллюстраций/карточек «Перелетные птицы», «Зимующие птицы».
3. Наблюдение в природе, подкормка птиц на участке детского сада.
4. Чтение художественной литературы и отгадывание загадок о птицах.
5. Пальчиковые игры «Снегири», «Десять птичек - стайка».
6. Подвижные игры.
7. Дидактические игры «Кто лишний?», «Найди пару», «Собери птицу из частей» (пазлы).
8. Нетрадиционное рисование ладошками «Снегири и синицы».
9. Привлечение родителей к изготовлению кормушек (консультация «Способы изготовления кормушек»).
Материалы:
• Кукла,
• Картинки с изображением перелетных птиц (скворец, ласточка, соловей, грач) и зимующих птиц (голубь, ворона, синица, дятел, снегирь, воробей, сорока,
• Картинка «Строение птицы»,
• Кормушки для птиц, сделанные родителями,
• Основа для коллективной аппликации «Новая столовая», клей – карандаш.
• Аудиозапись Оркестр Френсиса Лэя (Франция) «Музыка под пение птиц».
Ход занятия.
(Дети сидят на стульчиках).
Восп-ль: Ребята, сегодня к нам пришли гости и кукла Маша.
Дети: Говорят «здравствуйте».
Восп-ль: Кукла принесла картинки, а про кого отгадайте:
Загадка
Воробьи, стрижи, пингвины,
Снегири, грачи, павлины,
Попугаи и синицы:
Одним словом – это ПТИЦЫ. (ответ детей)
Восп-ль: Правильно. Маша принесла картинки с птицами, а как они называются она не знает. Может вы знаете?
Дети: да.
Восп-ль: Давайте посмотрим на картинки и расскажем, что мы знаем про этих птиц.
(Перед детьми выставляю картинки с изображением птиц и загадываю загадки.
Дети поочередно выбирают и показывают маленькие карточки. Сначала с перелетными, потом с зимующими птицами).
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252019.jpg)
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Все конспекты Конспект для детей второй младшей группы лет на тему Что ты знаешь о птицах Подготовила В](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252098.jpg)
Обращаю внимание на картинку «Строение птицы».
Восп-ль: Расскажите, ребята, что это за птица? И что вы о ней знаете?
Дети: (с помощью и показом воспитателя) голова, клюв, шея, туловище, 2 крыла, хвост, лапки; тело покрыто перьями.
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Мишунина в открытом занятии приняли участие В](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252300.jpg)
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Рожкова Интеграция образовательных областей Познавательное развитие Социально коммуникативное развитие Речевое развитие Художественно эстетическое развитие Физическое развитие](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252365.jpg)
Физкультминутка.
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Цель Публикация Конспект занятия для детей второй младшей группы Что ты знаешь о птицах размещена в разделах Конспекты занятий](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252443.jpg)
Птички прыгают, летают (дети прыгают)
Крошки птички собирают («клюют»)
Перышки почистили, крылышки почистили (изображают)
Птички летают, поют (машут руками, чирикают)
Зернышки клюют (наклоняются)
Дальше полетели
И на место сели (садятся на свои места).
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Все конспекты Птицы пернатые](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252482.jpg)
Восп-ль: Ребята, напомните, пожалуйста, кукле Маше какое сейчас время года.
Дети: зима.
Восп-ль: А вы знаете, что зимой нужно помогать птичкам, которые остались с нами зимовать? Что нужно делать?
Загадка
Вот столовая для птиц-
Воробьишек и синиц.
Зимним вечером подружки
Пташкам делают КОРМУШКИ. (ответ детей)
Правильно. Нужно делать кормушки и кормить птиц. В этом нам помогли ваши родители (указываю на кормушки, сделанные родителями).
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Все материалы о птицах Птицы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252531.jpg)
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Расширять кругозор детей знакомить с новыми птицами](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252559.jpg)
осп-ль: Ребята, подойдите, пожалуйста, ко мне (к столу). Сейчас мы пригласим птичек в «новую столовую» и угостим их.
Дети подходят к столу, где лежит плакат с наклеенной кормушкой (название «новая столовая»).
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Развивающие Развивать мышление связную речь слуховое и зрительное внимание](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252607.jpg)
![Смотреть фотографию №10 Фото №10 Воспитательные Воспитывать бережное отношение к птицам чувство любви к окружающему миру](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252652.jpg)
![Смотреть фотографию №11 Фото №11 Предварительная работа](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252735.jpg)
Пока мы делаем коллективную аппликацию, звучит пение птиц под музыку.
Затем дети читают стихотворение З. Александровой «Новая столовая» (5 человек, показываем готовую работу кукле Маше.
![Смотреть фотографию №12 Фото №12 Беседы о птицах](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252820.jpg)
(1)Мы кормушку смастерили,
Мы столовую открыли.
Воробей, снегирь-сосед,
Будет вам зимой обед.
(2)В гости в первый день недели
К нам синицы прилетели.
А во вторник, посмотри,
Прилетели снегири.
(3)Три вороны были в среду,
Мы не ждали их к обеду.
А в четверг со всех краёв -
Стая жадных воробьев.
(4)В пятницу в столовой нашей
Голубь лакомился кашей.
А в субботу на пирог
Налетело семь сорок.
(5)В воскресенье, в воскресенье
Прилетел к нам гость весенний -
Путешественник-скворец.
Вот и песенке конец.
Восп-ль: Давайте напомним Маше, о каких птицах она узнала.
Дети: Отвечают (о перелетных и зимующих).
![Смотреть фотографию №13 Фото №13 Рассматривание иллюстраций карточек Перелетные птицы Зимующие птицы](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-765956-1489252901.jpg)
Восп-ль: Я надеюсь, что вы и Маша всегда будете помнить, как трудно птицам зимой и будите помогать им. До свидания, Маша. До свидания гости.