Конспект беседы для детей старшего дошкольного возраста «История культуры мордовского края»

Юлия Байчурина
Конспект беседы для детей старшего дошкольного возраста «История культуры мордовского края»

Конспект беседы для детей старшего дошкольного возраста :

«История культуры мордовского края»

Воспитатель: Дети, как вы думаете, почему Россию называют многонациональной страной? У всех народов свой язык, культура, национальная одежда, кухня. Ребята, несмотря на то, что в России живет много людей разных национальностей, всех объединяет одно – мы все очень любим свою Родину.

Публикация «Конспект беседы для детей старшего дошкольного возраста „История культуры мордовского края“» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Мордовия
• Республика, область, край. Список городов
• Старшая группа
• Темочки

Но когда мы говорим о Родине, мы имеем в виду не только огромную страну, но и маленький уголок в этой стране – город, деревню, даже улицу или дом – место, где каждый из нас родился и вырос, где живут наши родители, близкие люди и друзья. Родина – значит родная, как мама и папа. Место, где родился человек, называют малой родиной. У каждого из нас есть малая родина. Как называется место, где мы с вами живем?

Воспитатель: Ребята, в какой республике мы с вами живем? (В Мордовии). Назовите столицу Мордовии? (Саранск).

Воспитатель: Дети, что мы с вами делали, чтобы больше узнать о Мордовии?

Правильно, мы ходили в наш мини-музей на экскурсии, читали стихи, сказки, рассматривали фото, картины художника Ф. В. Сычкова, знакомились со скульптурами С. Эрьзи, слушали мордовские, русские, песни. Дети, а вы хотите побывать у кого-нибудь в гостях? Мы сегодня побываем в гостях у мордовского, народа. Россия – самая большая страна в мире, посмотрите на карту, какую огромную территорию занимает наша Родина. Мордовия занимает вот такую небольшую территорию.

Дети с воспитателем подходят к карте – воспитатель показывает на карте, где находится Мордовия, называя главный город Саранск.

Показывает флаг и герб Мордовии. Воспитатель объясняет значение каждого герба. Дети подходят к столу, называют символы народа (флаг и герб).

Воспитатель: Дети давайте-ка вспомним, люди каких национальностей живут у нас в Мордовии (Ответы детей).

Дети подходят к выставке кукол в национальных костюмах, рассматривают костюмы, повторяют за воспитателем названия: русский, мордовский, татарский. Скажите, а вам интересно было бы познакомиться с традициями и культурой этих народов? Ответы детей.

Воспитатель: Мне тоже очень интересно, поэтому я предлагаю вам поближе познакомиться с одним из народов, который называется - мордва.

Чем занимается народ Мордовии? (Выращивает хлеб, занимается охотой, гончарным делом, делает изделия из бересты).

Звучит мордовская народная музыка. Стук в дверь. Входит девочка в национальном мордовском костюме (можно использовать куклу в национальном костюме).

Воспитатель: Дети, к нам пришла гостья.

А как тебя зовут? (Алдуня) Это русское имя? Что вы чувствуете, когда произносите это имя? А как вас зовут? (Дети проговаривают свои имена) А какая красивая и необычная у нее одежда. Эта девочка – мордовочка, и на ней мордовский национальный костюм.

Девочка кружится, дети рассматривают ее костюм.

Какие цвета использованы в костюме? (Ответы детей)

Алдуня:

Ребята, я вам принесла картинки с изображением одежды нашего народа. Это – панго – праздничный головной убор замужней женщины. Руця – платок. Налобная повязка, вышитая бисером. Венок из искусственных цветов – для девушки. Дети, какие любимые украшения у мордовских женщин? (Дети рассматривают их, примеряют, называют) А вот это – обязательный атрибут костюма – пояс. Его завязывают поверх женской рубахи. Называется он пулай. (Дети повторяют, как называется пояс)Панар – это белая женская рубаха.

Д/игра “Назови одежду”.

Воспитатель: Алдуня, мы пришли в гости, чтобы узнать о мордовских обычаях, культуре, фольклоре. Пожалуйста, расскажи нам все, что ты знаете о своем народе.

Алдуня: С удовольствием расскажу. Я хочу пригласить вас в гости. Сегодня мы побываем с вами в мордовской семье.

Рассказ об истории и культуре мордовского народа :

«Вы уже знаете, что мордовский народ делится на две группы: мокша и эрзя. У них отличается язык, национальные костюмы, обычаи. Мордва - эрзя селились в лесах в деревянных избах – «кудо». Наши предки славились своим трудолюбием. Мужчины занимались охотой, рыболовством, земледелием. А женщины были искусными рукодельницами и хорошими хозяйками. Посмотрите, какие замечательные костюмы вышивали они своими руками. (Показывает фотографии людей в национальной одежде) .

Мордовские семьи были очень большими. Самым главным в семье был «аляй» - папа. А мама по-мордовски называется ласково – «тядяй».

Воспитатель: Я предлагаю вам отдохнуть и поиграть.

Дети играют в мордовскую игру «Два круга» под народную песню.

Ребята, кроме таких замечательных песен, игр, наш народ придумывал замечательные сказки, былины, героями которых были деревья, птицы, звери и разные мифические существа. Самым любимым персонажем мордовских сказок является Куйгорож – маленький летучий змееныш (показывает иллюстрацию). Куйгорож – большой непоседа, ни минуты не мог сидеть он без дела. Хорошим людям он помогал по хозяйству, а плохих, ленивых – наказывал: шалил, прятал вещи, портил одежду.

Воспитатель:

Ребята, очень красивые места в Мордовии, а мы все с вами живем в стране, у которой удивительно красивое имя… Россия. Для каждого из вас дорог тот край, где вы родились. (Спросить 2-3-х детей, где родились). Для нас- это Мордовия.

Родина моя, бескрайняя Россия,

И Сибирь, и Волга, и Урал,

Все места для нас святые,

Где бы ты в России не бывал.

Воспитатель: Ребята, а какие пословицы вы знаете о Родине и России?

Дети: 1. Воздух Родины – он особенный – не надышишься им.

2. Жить – Родине служить.

3. Лучше нет родного края.

4. На родной стороне и ворона родная.

Алдуня: А какие пословицы есть у мордовского народа о Родине?

Дети: 1. Без ветвей не дерево – без детей не семья.

2. В родном краю, как в раю.

3. Краше Родины нет ничего.

4. На родной стороне и камушек знаком.

Алдуня: Ребята, мордовский народ очень трудолюбив и гостеприимен, есть у нас и свое народное творчество. Это ткачество, вышивка, работа с деревом, плетение корзин, туесков. Я приглашаювас посмотреть выставку работ. (дети рассматривают).

Алдуня:

Очень богат наш край, наш народ любит свою Родину и заботится о лесах, реках, бережет достояние республики. У нашего народа много традиций и обычаев. А какие у вас в группе есть традиции?

Дети:

• Справляем именины детей.

• День рождения Земли.

• Экологические тропы.

• Проводы зимы, масленица, колядки.

Алдуня:

Мы тоже любим праздники. У нас есть праздник “Кереть-озке”. “Кереть” - означает плуг, “озке” - моленье. Этот праздник посвящается посевным работам. А на праздниках мы играем в игры, поем, пляшем. Вот я и хочу с вами поиграть в игру “Раю-раю”.(Проводится игра).

Алдуня: На память о нашей встрече я дарю вам эту книгу – “Былины мордовского народа”

Звучит мордовская песня.

Воспитатель: Как хорошо, что наши мамы знают и берегут традиции своего народа, правда, ребята? Ведь любовь к Родине каждый из нас впитывает с молоком матери. Первые слова, которые мы учимся писать, - «мама» и «Родина».

Ребенок. Мама и Родина очень похожи.

Мама красивая, Родина тоже.

Вы присмотритесь, у мамы глаза

Цвета такого же, как небеса.

Мамины волосы, словно пшеница,

Та, что на наших полях колоситься.

Много у Родины общего с мамой,

Самой красивой, ласковой самой!

Воспитатель: Как много мы узнали. Очень много людей разных национальностей живет у нас в Мордовии. Все они живут дружно, помогая друг другу. Дети все вместе учатся в школах. В нашем детском саду тоже есть дети разных национальностей – мордва, татары, русские. Все они вместе дружат, вместе играют.