Наталья Хазарджан
Комплексное занятие «Наша Армия родная»
▼ Скачать + Заказать документы
Комплексное занятие на тему : «Наша Армия родная»
Подготовили:
Запевалова Нина Петровна, воспитатель;
Хазарджан Наталья Николаевна, музыкальный руководитель
Программное содержание:
• Расширять знания детей о Российской армии – защитнице нашей Родины.
• Дать элементарное представление о родах войск.
Публикация «Комплексное занятие „Наша Армия родная“» размещена в разделах
- Армия. Конспекты занятий на тему «Наша армия»
- День защитника. Конспекты занятий к 23 февраля
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Патриотическое воспитание. Конспекты занятий
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2016
• Воспитывать любовь и уважение к Российской армии.
• Формировать у детей эмоционально-положительное, действенное отношение к воинам, которое выражалось бы в желании подражать им в ловкости, быстроте, смелости, в стремлении быть похожими на них.
• Воспитывать у детей патриотические чувства, вызывать чувство гордости за нашу армию.
• Побуждать детей к активности в разных видах музыкальной деятельности: выразительно и непринуждённо исполнять песни, передавая их характер; развивать чувство ритма, учить согласовывать движения в танце с характером музыки.
• Внимательно слушать песню бодрого характера.
• Развивать у детей эмоциональную отзывчивость.
Музыкальное сопровождение:
• Запись песен на стихи О. Колычева, муз. А. В. Александрова «Песня о Советской Армии», муз. Соловьёва-Седого, сл. Н. Дудина «В путь».
Иллюстрации с изображением воинов разных родов войск, стенд с фотографиями пап, служивших в армии.
Предварительная работа:
• Разучивание песен «Бравые солдаты», «Наша Родина сильна» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной; «Пограничники» муз. В. Витлина, сл. С. Маршака; матросский танец «Яблочко».
• Разучивание стихотворений, просмотр иллюстраций, посещение музея, связанного с подвигами наших солдат.
Оформление альбома «Наша Армия сильна».
«Наша Армия родная»
Дети под музыку марша входят в зал.
Вед. Ребята, а какое время года сейчас? (ответ детей)
Какой месяц? (ответ детей)
Какой праздник мы отмечаем в феврале? (ответ детей)
Правильно, приближается праздник «День защитника Отечества». В этот день звучат поздравления, адресованные всем, кто когда-то служил или служит, будет служить. Придёт время, вы вырастите и тоже встанете в ряды защитников нашей Родины. А сейчас давайте послушаем солдатскую песню «В путь». (Звучит фонограмма песни на муз. Соловьёва-Седого, сл. Н. Дубина).
Вед. Ребята, вы хотите стать военными? (ответ детей). Но нам можно не дожидаться этого времени, давайте сегодня представим с вами, что мы стали солдатами.
Реб.
Нам лет ещё немного,
Но все мы молодцы,
И мы шагаем в ногу,
Как в армии бойцы!
Но нам можно не дожидаться этого времени, давайте сегодня с вами представим, что мы стали солдатами. Хотите стать военными? (ответ детей).
Песня «Бравые солдаты» Муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.
Вед. Что нужно знать и уметь, чтобы стать военными? (ответы детей). Прежде всего, любой солдат должен много знать о военных войсках и военной технике.
Мы с вами живём в стране, которая называется Россией. Россия – наше Отечество. На земле много разных стран. Не все страны живут дружно. Иногда бывают войны. Поэтому у каждой страны есть армия, то есть вооружённые силы. В армии служат солдаты и матросы, офицеры, генералы и адмиралы. Все они – защитники Отечества! В мирное время они учатся. Проводят учебные сражения в морях и лесах, в степях и горах. Изучают военную технику. В армии есть корабли и самолёты, танки и вездеходы. Есть у военных разное оружие. Пистолеты, пушки, миномёты, ракетные установки. Вся военная техника должна быть в полном порядке. Есть в армии и такая современная техника, как компьютеры. Ещё защитники Отечества изучают военную историю.
Вооружё нные силы можно разделить на три главные группы: это сухопутные, или наземные войска, которые действуют на суше; военно-воздушные силы – они защищают Родину в воздухе; военно-морские – несущие вахту в морях и океанах. (Показ иллюстрации.)
- Поговорим о сухопутных войсках. К ним относятся мотострелковые войска, вооружённые автоматами, пулемётами и гранатомётами. Они передвигаются на боевых машинах. (Показ иллюстрации.)
- Танковые войска воюют на танках, защищённых толстой бронёй. Это самоходные машины на гусеничном ходу, что позволяет им проходить по любой местности, по оврагам и бездорожью. Танки вооружены пушками и пулемётами. Внутри танка находятся люди – экипаж. (Показ иллюстрации.)
Реб. Везде, как будто вездеход,
На гусеницах танк пройдёт.
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг не подходи!
Танк прочной защищён бронёй
И сможет встретить бой!
- К сухопутным войскам относятся артиллерия и ракетные войска. Артиллерийские установки стреляют из пушек снарядами, а ракетные – ракетами. В артиллерии служат артиллеристы.
Мотострелки, артиллеристы и ракетчики служат в сухопутных войсках. К военнослужащим сухопутных войск относятся также связисты и сапёры, которые могут разминировать минные поля, дороги и мосты. (Показ иллюстрации.)
Муз. игра «Обезвредь мину» (муз. Т Ломовой.)
- В каждом государстве есть и пограничные войска. Они стоят на страже границ Родины. Военнослужащие пограничных войск проходят службу на пограничных заставах. Их главная задача – не пропускать через границу шпионов, террористов, вооружённые вражеские группировки, людей, перевозящих наркотики. Нести нелёгкую службу пограничникам помогают обученные собаки. (Показ иллюстрации.)
Песня «Пограничники» муз. В. Витлина, сл. С. Маршака.
- В особую группу выделены Воздушно-десантные войска (сокращённо их называют ВДВ). Военные, служащие в этих войсках, физически сильные, спортивные. Они проходят специальные многодневные тренировки, осваивая правила ближнего боя, знают боевые приёмы, изучают разные виды противоборств. (Показ иллюстрации.)
- Десантников обычно доставляют на самолётах и вертолётах к местам боевых действий. Они спускаются на землю с помощью парашютов. Кроме смелости и отваги «голубым беретам» - так называют десантников (ведь они носят голубые береты как часть формы) – необходимы выносливость, абсолютное здоровье, ловкость и сила.
Реб. Десантники в минуты спускаются с небес.
Распутав парашюты, прочешут тёмный лес,
Овраги, горы и леса, найдут опасного врага.
В нашей армии есть и авиация – боевые самолёты и вертолёты. Они готовы защищать в случае необходимости наше Отечество с воздуха. Самолёт управляется экипажем лётчиков – это первый и второй пилоты, штурман, который прокладывает курс самолёта в небе, радист, держащий связь с аэродромом, механик, отвечающий за исправность самолёта. Лётчики носят красивую голубую форму под цвет неба. Кроме того, в полёте они имеют специальные высотные шлемы. Эти военнослужащие должны обладать великолепным здоровьем, самообладанием, умением мгновенно оценить обстановку и принять решение, смелостью и решимостью. (Показ иллюстрации.)
- Юноша, мечтающий о профессии лётчика, проходит медицинскую комиссию, затем учится в лётном училище, окончив которое может продолжить обучение в военной академии. Ведь лётчику нужно очень много знать и уметь.
Реб. Он металлическую птицу поднимает в облака.
Теперь воздушная граница надёжна и крепка!
Наши морские просторы защищают военные корабли и подводные лодки. Все вместе они и составляют военно-морской флот. Большие надводные корабли – линкоры – вооружены орудиями, пулемётами, крылатыми ракетами. Крейсер – это корабль поменьше, а миноносец – корабль сторожевой. Военных, которые служат во флоте, называют моряками. (Показ иллюстрации.)
Матросский танец «Яблочко»
- На корабле всегда есть капитан. Он в ответе за весь корабль. Ему помогают помощник капитана и штурман, прокладывающий в море курс. Боцман следит за порядком на корабле. Радист поддерживает связь с землёй и другими суднами. Корабельного повара называют коком. У каждого моряка в команде свои обязанности.
Есть у России и подводный флот – атомные подводные лодки. Они поражают суда противника особыми большими снарядами – торпедами. Подводные лодки передвигаются под водой, они уходят в открытое море на много месяцев.
Реб. Вот дивная картина – выходит из глубин
Стальная субмарина, как будто он дельфин!
Подводники в ней служат – они и там и тут
Под водной гладью кружат, границу берегут!
У нашей армии отличная военная техника, но инженеры и конструкторы не перестают работать над созданием более совершенных видов вооружения для защиты нашей мирной жизни.
- Военнослужащие всех родов войск носят военную форму. (Показ иллюстрации.)
- У некоторых военных профессий есть свои отдельные праздники в другие месяцы года. В мае – у пограничников. В июле – у военных моряков. В августе – у лётчиков. В сентябре – у танкистов. В ноябре – у артиллеристов, ракетчиков и морской пехоты. Вот как много профессий в армии!
Каждая из военных профессий почётная и важная. Пограничники охраняют границы нашей Родины на суше, военные моряки охраняют морские границы. Танкисты, артиллеристы, ракетчики – все военные готовы в любой момент защищать мирное население, то есть нас с вами. Военный – профессия героическая, уважаемая и очень нужна.
А сейчас послушайте пословицы про армию :
- Жить – Родине служить.
- Русский боец – всем образец.
- Сражайся смело за правое дело.
- Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает.
- Чем крепче дружба, тем легче служба.
- Если армия сильна, непобедима и страна.
1реб. Мы любим армию свою,
Она большая сила.
Она бесстрашная в бою,
Всех недругов разбила.
2реб. И песни мы о ней поём
О доблестных походах,
Она хранит наш мирный дом,
Покой и труд народов.
3реб. Родная армия сильна,
В боях непобедима.
На страже Родины она
Стоит несокрушимо.
Песня «Наша Родина сильна» муз. А. Филиппенко, сл. Т. Волгиной.
Вед. Теперь ответьте вы мне на вопросы:
- Какие роды войск существуют в армии?
- Чем отличаются друг от друга войска?
- Почему каждой стране необходима армия?
- Какая военная техника нужна в армии?
Сегодня мы с вами познакомились с военными профессиями, узнали много нового о нашей армии. Познакомились с особенностями военной службы в мирное время, с техническим оснащением и вооружением армии. Прослушали и исполнили песни про нашу армию, прочитали стихотворения.
