Конспект занятия «Комнатные растения — спутники нашей жизни»

Галина Григорьева
Конспект занятия «Комнатные растения — спутники нашей жизни»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Расширять и систематизировать знания о комнатных растениях; учить узнавать растение по описанию и внешнему виду, называть их, закреплять знания о том, что нужно для роста и жизни растений (свет, тепло); вызвать интерес к уходу за комнатными растениями, воспитать бережное и заботливое отношение к ним.

Темочки:

• В мире растений. Конспекты
• Комнатные растения. Все о растениях для детей
• Комнатные растения. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки

Материал: Комнатные растения (аспарагус, сансевьера, бегония, лилия); Материал для ухода за цветами музыка "Вальс цветов" (из балета Чайковского "Щелкунчик").

Ход занятий:

1. Как вы думаете, для чего ц нас в группе много цветов? (чтобы было красиво и уютно; чтобы воздух был чище; Чтоб мы наблюдали и ухаживали за ними; растения лечат людей, они отпугивают вредных насекомых (моль, поддерживают влажность воздуха в комнате).

Зимой, когда земля покрыта снегом, а деревья гнуться от порывов холодного ветра, нам глаз радуют нежные зелёные веточки цветок распустившийся в комнате. Давайте вспомним, какие растения мы выращиваем в комнате. (назвать)

2. А теперь расскажите о них;

Бальзамин - родом из Африки, листья красивые, зелёные и красные (коричневые и тёмно-красные, цветки разные и белые и ярко розовые, есть шпоры, долго цветёт.

Узумбарская фиалка - похожа на травку, пушистые листочки, цветочки маленькие, красивые, мохровые, разного цвета.

Герань - родина Южная Африка, крупные листья, если их потереть, то появится резкий запах, который отпугивает моль, цветы разные, может расти на северной стороне окна.

Аспарагус - растение с вьющимися веточками и очень тонкими листьями похожими на иголочки, дюбит хороший уход.

3. А как вы ухаживаете за цветами? (можно рассказывая и показывая(

- Поливаем, рыхлим землю, обдираем листья, чтобы растение могло дышать.

Вопросы для детей:

- Какому растению нужно больше воды?

- Почему аспарагус нужно опрыскивать?

- Какие условия необходимы для хорошего роста растений?

- Какую работу мы проводим с растениями осенью?

- Что будем делать весной?

- Как размножаются комнатные растения?

- В какое время года надо поливать цветы каждый день?

4. Игра "Составь предложение".

(придумать предложение из трёх слов о том, как вы ухаживаете за цветами, из 4-х слов).

- скажите про цветы ласковые, красивые слова (блестящие, гладкие, яркие, зубчатые).

Музыка : "Вальс цветов"

5. Знакомство с бегонией (если дети не знакомы).

6. После занятия предложить детям нарисовать любимое (понравившееся) комнатное растение.

Используемая литература.

1. О. А. Воронкевич "добро пожаловать в экологию" С. -Петербург 2001г.

2. С. Н. Николаева "методика экологического воспитания в детском саду" Москва "просвещение" 2001г.

3. С. Н. Николаева "воспитание экологической культуры в дошкольном детстве" Москва "просвещение" 2001г.

4. А. П. Молодова"игровые экологические понятия с детьми" Минск "асар" 1996г.

5. В. Н. Волчкова, Н. В. "конспекты занятий во 2 младшей группе детского сада" ТЦ "учитель" Воронеж 2004г.

6. С. Н. Теплюк "занятия на прогулке с малышами" Москва 2006г.

7. С. Н. Николаева "экологическое воспитание младших дошкольников" Москва 2002г.