Наталья Андреева
Коллективная работа по аппликации-конструированию «Подводное царство» в группе компенсирующей направленности
В группе компенсирующей направленности для детей от 4 до 7 лет прошло занятие по аппликации - конструированию "Подводное царство". Дети в течение всей недели изучали обитателей морей и океанов, рассматривали иллюстрации подводных пространств, читали про них книги, разгадывали загадки. И в конце недели выполнили коллективную работу " Подводное царство ".
Публикация «Коллективная работа по аппликации-конструированию „Подводное царство“ в группе компенсирующей направленности» размещена в разделах
- Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
- Группы компенсирующей направленности
- Коллективные аппликации в детском саду
- Коллективные работы
- Конструирование, ручной труд, поделки
- Морские и речные обитатели, подводный мир
- Морские обитатели, подводный мир. Аппликация
- Морские обитатели, подводный мир. Коллективные работы
- Поделки. Мастерим с детьми
- Темочки
Вырезала шаблоны рыб океана, сдела фон из синего картона, вырезала полоски зелёного цвета, которые имитируют водоросли и иную растительность подводного мира. Дети, поочерёдно, промазав клеем рыбку, приклеивали их на синий фон.
.
Далее из пластилина выполнили камни
В перерывах ребята делали физминутку: «Капитан краб" И
Пальчиковую гимнастику
Щука хищная, зубастая, Двумя руками изобразить пасть щуки.
Для лещей, плотвы опасная, (Щука щёлкает зубами – пальцами.
Ищет, чем бы поживиться? Ладонь сложить лодочкой.
Кто-то там, в воде резвится? Руками имитировать движения рыб.
Чей-то рядом хвост мелькает? Помахать кистями рук, как хвостом.
Хвать? Тут щука не зевает! Пасть щуки захлопывается.
Но попалась на крючок – Указательным пальцем изобразить
Тащит щуку рыбачек! крючок, тащить крючок из воды.
