Сценарий мероприятия «Клубный час «Осень» в подготовительной группе

Будылина Марина
Сценарий мероприятия «Клубный час «Осень» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Сценарий мероприятия

СБОР ДЕТЕЙ В ГР. «ГНОМИКИ»

ДЕТИ РАССАЖИВАЮТСЯ НА СТУЛЬЧИКИ,

ВОСПИТАТЕЛЬ ЗАЧИТЫВАЕТ ПРАВИЛА КЛУБНОГО ЧАСА.

Правила клубного часа :

-ходить только по стрелкам-указателям

-не выходить на улицу и не заходить в те помещения где висит красный кружок

Говори: «Здравствуйте» при встречи и «До свидания» при прощании

-не отнимай игрушки, если взял игрушку поиграть-положи ее на место, когда уходишь

Темочки:

• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Говори спокойно, ходи спокойно по дет. саду

-собираемся и возвращаемся в группу по сигналу звонка

-если не хочешь ходить по зданию дет. сада, то можно оставаться в группе или вернуться в группу.

ПО УСЛОВЛЕННОМУ ЗНАКУ ДЕТИ РАСХОДЯТСЯ ПО ДЕТ. САДУ.

1 этап Групповая (воспитатель М. С.)

клуб «Книголюбов»-познавательная лит-ра (осень). Беседа.

За активное участие в беседе, дети получают шаблон яблока и загадку

Загадка:

Бегать нужно там, скакать,

Веселиться и играть,

Только раз зайдё шь туда:

Начинается игра!

(спортивный зал)

Дети отгадывают и идут в спортзал

2 этап СПОРЗАЛ (воспитатель А. А.)

В нем на полу разбросаны листья, дети должны их собрать, под одним из них следующая подсказка и шаблон огурца.

Физ-минутка «Листики»

Мы листики осеннии

На ветках мы сидим (присели)

Дунул ветер-полетели,

Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу)

И на землю тихо сели (присесть)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял (легкий бег по кругу)

Закружились,полетели

И на землю тихо сели (присесть).

Спортивная зарядка «Солнышко-лучистое».

Загадка:

То откроют, то закроют

Вот она скрипит и ноет

Кто в садик не идет –

Меня за ручку берет

(дверь)

3 этап ДВЕРЬ в метод-кабинет (учитель-логопед В. В.)

«Умные игры»-корзина с развивающими пазлами

За активное участие дети получают шаблон груши и подсказку-загадку

Загадка:

Два брюшка,

Четыре ушка.

Набита пухом,

Лежит под ухом (подушка)

Учитель – логопед: а где у нас подушки? Правильно в спальне!

Дети переходят в спальню.

4 этап Спальня (помощник воспитателя Н. П.)

«Умеем готовить» -на столе корзинка с овощами и фруктами.

Правильно рассортировать (компот, салат).

В конце дети получают следующую подсказку и шаблон моркови.

Подскажу тебе немножко,

Посмотри-ка на окошко!

(На окно приклеила записку с надписью)

5 этап Кабинет заведующей (А. С.)

На окне лежат загадки про овощи и фрукты

Что копали из земли,

Жарили, варили?

Что в золе мы испекли,

Ели да хвалили? (картошка)

Корешок оранжевый под землей сидит,

Кладезь витаминов он в себе хранит,

Помогает деткам здоровее стать,

Что это за овощ, можете сказать (морковь)

Вырастает он в земле,

Убирается к зиме.

Головой на лук похож.

Если только пожуешь

Даже маленькую дольку —

Будет пахнуть очень долго (чеснок)

Никого не огорчает,

А всех плакать заставляет (лук)

В огороде вырастаю.

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут. И так едят (помидоры)

В конце получают подсказку и шаблон помидора.

По звону колокольчика дети возвращаются в группу.

Воспитатель приглашает детей к столам. На них уже цветная бумага, клей, ножницы, салфетки, на ватмане нарисована корзина.

Вспоминаем правила пользования ножницами и клеем, по шаблонам делаем коллективную аппликацию «Осенние дары в корзине».

рефлексия

1. Что сегодня у нас произошло в дет. саду.

2. О чем бы они хотели рассказать дома.

3. Что вам больше всего сегодня запомнилось.

4. Хочет ли ребенок еще раз поучаствовать в клубном часе и почему?

5. Удалось ли соблюдать правила, если нет то почему?[/b]