Надежда Чубукова
Консультация для родителей «Кляксография»
Воспитывать ребенка, это значит жить рука об руку с творчеством, дружить с приключениями и быть в постоянном поиске нового. Работа с детьми может показать насколько разными оказываются дети и как разнообразны их интересы. Важная часть воспитательной деятельности происходит не снаружи.
Главная работа взрослого – происходит внутри. Умение не только видеть, но понимать и анализировать ситуации, поступки, характеры. И ориентируясь на это понимание выбирать методы, средства и формы работы.
Одним из популярных видов деятельности с детьми является творчество.
Так как через создание творческой работы – проявляется личность каждого ребенка наиболее полно и открыто. По характеру линий на рисунке, выбору цвета и образам, что он выбирает для отображения нередко можно понять, каково внутреннее состояние ребенка. Так же в дошкольном возрасте ребенок с жадностью исследует мир и в своих творческих работах отражает то, что он успел понять и усвоить, развивает воображение и мыслительные процессы. Разнообразная творческая деятельность благотворно сказывается на формировании личности ребенка. Использование нестандартных приемов, оборудования побуждает у воспитанников такие необходимые для дальнейшей познавательной деятельности качества как любопытство и интерес к экспериментированию.
Так какая же творческая деятельность смогла бы заинтересовать любого ребенка? А так же дать возможность проявить свои творческие способности и почувствовать удовлетворение от проделанной работы.
Это должен был быть вид творчества в котором нет шаблонов, минимальное количество правил и условий.
Кляксография.
Творчество которое доступно каждому.
Творчество в котором можно делать кляксы, пятна, каляки-маляки.
Все что будет нужно - краски, хорошее настроение и воображение.
И это не просто забава для самых маленьких.
На основе кляксографии создан всем известный психологический тест Роршаха.
С помощью кляксографии художники рисуют настоящие произведения искусства.
Кляксография в работе с детьми
Зачем? Кляксография хорошо стимулирует воображение.
Дети очень любят воображать. И чем больше они придумывают, сочиняют тем полезнее для них.
Потому что без воображения нет соображения.
Воображение стимулирует процесс мышления, помогает ребенку мыслить шире, разнообразней. А значит хорошее воображение поможет ребенку хорошо адаптироваться в окружающем мире, и у него будет больше возможностей заявить о себе и реализовать свой талант, и как результат жить полноценной счастливой жизнью.
Как дети занимаются кляксографией?
Лучше всего делать это в несколько этапов.
1. Ознакомительный – когда дети, смотрят как это сделано другими. Это могут быть иллюстрации из книги, где из кляксы сделан персонаж, или кляксы нарисованные вручную.
На этом этапе дети у детей появляется эмоциональная вовлеченность и желание.
2. На втором этапе детям предлагаются готовые простые пятна, с четким краем и ровным цветом.
Из которых они создают придуманный образ. Пятна удобно делать акварелью, на нее хорошо наносятся остальные материалы – карандаши, мелки, фломастеры.
3. После этого можно предложить детям самостоятельное изготовление пятен. А так же можно усложнять пятна.
Пятна рисованные в технике «по мокрому» акварелью. Это могут быть пятна одного цвета, разных, а так же пятно на весь лист.
Кляксография – нетрадиционный способ рисования. Использовать его очень интересно, потому как в нем нет особых правил и шаблонов. Пятно может быть каким угодно. Образ создаваемый из пятна может любым. Реальным или фантастическим. Как бы ребенок его ни нарисовал – будет правильно.
И это обстоятельство позволяет детям чувствовать себя свободнее, увереннее ведь не нужно боятся выйти за линию, взять не тот цвет.
В результате использования этого вида нетрадиционного рисования у детей развивается интерес к художественному творчеству, в свободной деятельности они будут проявлять больше инициативы и нестандартных приемов.
