Календарный план на ноябрь. Тематическая неделя «Мебель»

Наталья Баюшева
Календарный план на ноябрь. Тематическая неделя «Мебель»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема «Мебель»

Сроки реализации 20 ноября – 24 ноября

Итоговое мероприятие – С/р игра «Мебельный магазин».

Дата проведения - 23.11.17

Задачи (обучающие, развивающие, воспитательные) :

Познакомить с мебелью; Формировать представление о назначении мебели. Уточнить понятия "мягкий" и "жесткий"; Получить представление о расстановке мебели в квартире; Научиться применять полученные знания на окружающей обстановке; Развивать общую и мелкую моторику.

Публикация «Календарный план на ноябрь, Тематическая неделя „Мебель“» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Мебель. Все о мебели для детей
• Мебель. Планирование
• Планирование на ноябрь
• Планирование. Планы работ
• Темочки

День недели I половина дня ОД II половина дня Индивидуальная работа Взаимодействие с семьей

Понедельник 20.11 Рассматривание иллюстраций по теме «Мебель» Цель: познакомить детей с видами мебели. Ситуативный разговор «Для чего нужна мебель». Цель: дать понимание и значение мебели для человека. Художественное тво-во. Лепка. «Пирожки для Машеньки». Цель: продолжать учить отрывать маленькие кусочки пластилина, скатывать их между ладоней и расплющивать пальцем сверху на ограниченном пространстве.

Физическая культура. Игровое упражнение «Не урони кубики». Цель: развивать интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях. Экскурсия по группе. Цель: определить, какая мебель есть в группе. Закрепление знаний о мебели, ее назначении. Настольно-печатные игры: «Сложи картинку». Цель: воспитание умения сравнивать, обобщать, правильно называть предмет.

Учить сравнивать два предмета по длине и обозначать результат сравнения словами длинный – короткий.

Упражнять в прыжке в длину с места.

Закрепление приё ма лепки: расплющивание двумя ладонями.

Вторник

21.11 Беседа «Мебель в нашем доме» - обогащать знания детей о мебели. Развивать речь, умение высказываться полными предложениями.

Д\И «Назови мебель». Цель: учить различать и называть предметы мебели.

Развитие речи. Дидактические упражнения и игры с кубиками и кирпичиками. Цель: упражнять в различении и назывании цветов, выполнении заданий воспитателя, рассчитанных на понимание речи и её активизацию.

ФЭМП Занятие 4. Цель: развивать умения различать контрастные по величине кубики и называть их: большие кубики, маленькие кубики. Формировать умения сооружать простые постройки. Конструирование «кроватки для кукол». Цель: продолжать учить детей выполнять простые постройку по образцу.

Игра «Найди, что назову». Цель: учить детей находить названный предмет мебели.

Формировать умения детей доброжелательно относиться к детям и взрослым.

Совершенствовать умение застёгивать пуговицы, молнию.

Среда 22.11 Беседа «Из чего сделана мебель?. Цель: расширять представления об окружающем мире.

Д/и «Покажи мне» - развитие внимания и закрепление знаний мебели. Художественное тво-во. Рисование. «Ёжик». Цель: учить детей рисовать ладошками; уточнять и закреплять знания цветов; формировать интерес и положительное отношение к рисованию; развивать бытовые навыки.

Физическая культура (на воздухе). П/И «Раздувайся мой шар». Цель: учить детей выполнять разнообразные движения, образуя круг; упражнять в произношении звука «ш». Складывание мебели из геометрических фигур. Цель: формировать умение детей выкладывать предмет из геометрических фигур.

Чтение стих-я В. Зайцева «Я одеться сам могу…». Цель: рассказать о том, как важно быть одетым аккуратно, по погоде. Упражнять в броске вдаль правой и левой рукой.

Учить называть отдельные предметы мебели.

Закреплять названия предметов одежды и деталей одежды.

Четверг

23. 11 Беседа: «Сколько ножек у стола?». Цель: формировать интерес к познавательно – исследовательской деятельности.

Д/игра «Дорисуй недостающие детали». Цель: развивать координацию, моторику, восприятие цвета.

Ознакомление с окружающим миром.

«Рыбка плавает в воде». Цель: формировать интерес к обитателям аквариума.

Физическая культура (зал). И/У «Проползи под дугой». Цель: упражнять детей в подползание под гимнастическую палку, расположенную на высоте 50 см от пола.

С/р игра «Мебельный магазин» - продолжать формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров, соблюдать в игре ролевые взаимодействия и взаимоотношения. Учить переступать через препятствия.

Учить обыгрывать постройки, использовать детали конструктора в качестве предметов-заместителей.

Пятница 24.11 Д/и «Назови одним словом». Цель: закреплять обобщающие слова.

Развитие речи. Чтение сказки «Козлятки и волк». Цель: познакомить детей со сказкой, вызвать желание обыграть сцены из сказки.

Музыка Практическое упражнение «Чистые ботиночки». Цель: учить выполнять и называть трудовые действия. Закреплять умения реагировать на сигнал, действовать по сигналу.

Повторить с названия предметов мебели.