Календарный план образовательной деятельности на июль

Елена Николаевна Карякина
Календарный план образовательной деятельности на июль

Календарный план образовательной деятельности на июль

Среда «01» Сентября Тема: «День знаний. Дружба»

1 неделя

Режимные

моменты ОО Виды дея-тельности Формы проведения Содержание работы

Утро СКР

ПР Трудовая

Поз. исслед Предложить детям полить цветы. Прививать детям трудолюбие, воспитывать любовь к комнатным растениям

СКР

ПР Игровая

познав Д/и «Разрезные кар-тинки» Ввести детей в игровую ситуацию, дать поло-жительный эмоциональный заряд

Р. Р.

ПР коммуник

Публикация «Календарный план образовательной деятельности на июль» размещена в разделах

• Июль. Планирование на лето
• Лето. Планирование в летний период, тематические недели
• Планирование. Планы работ
• Темочки

познават Беседа «Как мы от-дыхали летом?» Продолжать учить детей рассказывать и де-литься своими впечатлениями

П. Р.

Р. Р позн. иссле

речевая Инд. работа по ФЭМП Закрепить геометрические формы с Лизой Р., Соней Х., Артемом Х. ,Егором К., Димой Е.

Занятия

Подг. к обу/гр. Р. Р. Коммуник занятие Тема: «Слово, звуки». Н. В. Нищева

Физ. культура Ф. Р. Двигател занятие По плану инструктора по физ. воспитанию

Мир природы П. Р. позн. иссле занятие Тема: «Наблюдение за черепахой» О. А. Воронкевич, стр. 179

Прогулка ПР

РР позн. исслед.

речевая Наблюдения за со-стояние погоды Учить определять времена года по характер-ным признакам

СКР

ПР Трудовая

Соц. коммун Труд - уборка песка вокруг песочницы. Приучать детей работать сообща, добиваться выполнения задания общими усилиями.

ФР

РР Двигательная

речевая П/и «Веселый мяч» Развивать умение энергично отталкиваться двумя ногами

ФР двигательная малоподвижная/игра «Пронеси не урони»

ФР

двигательная Инд. работа по раз. дв. Максимом Т., Егором М., Ашотом Упражнять детей в умении бегать, не натал-киваясь друг на друга

СКР

ПП Игровая

Свободная игровая деятельность Привлечь внимание к различным предметам, которые могут быть применены в игре в каче-стве заместителей.

Вечер Ф. Р. двиг-ая Оздорвит. меропр Закрепить комплекс упражнений №1

П. Р.

СКР конструктив модель,

игровая С/р игра «Строите-ли» Учить детей пользоваться предметами замес-тителями, сделать постройку из кубиков легко и обыграть её

Р. Р.

коммуни-ная Беседа о школе. Рассказать детям о школе, её правилах; расши-рять словарный запас детей

Р. Р.

коммуни-ная Д/и по развитию ре-чи «Назови ласково» Учить детей называть друг друга ласково по имени

Х. Э. Р. Муз-худ Прослушивание Учить слушать песню песни «С чего начинает-ся Родина».

Прогулка ФР двиг-ая Хороводная игра «Вышла чашка погулять…»

ФР

двиг-ая Инд. работа по раз. дв.

СофьяХ., Саша Б. Учить детей выполнять движения в соответст-вии с текстом.

СКР

РР Игровая

речевая Свободная игровая деятельность Совместные игры по выбору детей.

Работа с ро-дителями Индивидуальные беседы с родителями «Как ребенок произносит звуки. Нужна ли помощь логопеда»

Взаимодей-ствие с со-циумом

Четверг «02» Сентября Тема: «День знаний. Ученые»

1 неделя

Режимные

моменты ОО Виды дея-тельности Формы проведения Содержание работы

Утро РР

ПР коммун-ная

познават Беседа с детьми на тему: «Моя любимая игрушка» Активизировать речь детей, приучать к бе-режному отношению к игрушкам

ПР

РР позн. исслед. ,

речевая Д/и по ФЭМП «Длинное - короткое»- развитие у детей четкого восприятия новых качеств величины

ПР

РР позн. исслед.

речевая Инд. р с Ильей И., Есенией К. «Цветовое лото» Формировать цветовое вос-приятие

ХЭР

ПР продук-ая

позн -исслед Игры в ИЗО уголке Закрепление названий цветов, развитие уме-ния правильно держать карандаш, формирова-ние интереса к рисованию

Занятия

Чт. х. лит РР

коммун-ная занятие Тема: «Быль о жизни Л. Н. Толстого «Фили-пок».

Рисование ХЭР продук-ая занятие Тема: «Знакомство с акварелью». Т. С. Комарова, 92

Прогулка ПР

РР позн. исслед.

речевая Наблюдения за пти-цами Продолжить наблюдать за птицами на участке; учить различать основные части тела.

ПР

РР позн. исслед.

речевая Исследов. деят-ть «Теплая и холодная вода» Расширить представления о свойствах воды; прививать интерес к исследовательской дея-тельности

ФР двиг-ая П/игры «Через ручеек», «По тропинке»

ФР

двиг-ая Инд. работа по раз. дв Учить детей выполнять движения в соответст-вии с текстом (с Ульяной Т., Есенией К.)

СКР

РР Игровая

речевая Игры с выносным материалом Сближать детей во время игры, прививать взаимовыручку.

СКР

трудовая Поручения Сгребания песка в одну кучу и перенести его в песочницу.

Вечер ФР двиг-ая Оздор. меропрития Комплекс 1

СКР

трудовая Привитие навыков самообслуживания Учить выворачивать и самостоятельно разли-чать лицо и изнанку.

СКР

игровая С/Р и «К бабушке в гости» Закреплять правило поведения в гостях; вос-питывать любовь к близким.

СКР

игровая Д/и «Насекомые» Учить называть и различать, воспитывать ин-терес к природе

ХЭР

Муз. худ Прослушивание пе-сен о Родине Развивать желание петь и подпевать мелодии, приобщать к музыке

Прогулка ФР двиг-ая П/и «Ровным кру-гом» Упражнять в беге в прямом направлении

РР

коммун-ная Д/и по развитию ре-чи «Скажи какой?» Учить детей описывать предмет

СКР

игровая Свободная игровая деятельность Привлечь внимание к предметам заместителям

Работа с родителя-ми

Консультация «Как вызвать интерес ребенка к рисованию».

Взаимо-действие с социумом

Пятница «03» сентября Тема: «День знаний. Школьные принадлежности»

1 неделя

Режимные

моменты ОО Виды дея-тельности Формы проведения Содержание работы

Утро РР

комму-ная Ситуативный разго-вор о дружбе Воспитание дружеских взаимоотношений в коллективе сверстников.

СКР

игровая Д/и «Что я возьму в детский сад». Учить выбрать то, что можно и нужно взять в детский сад.

РР

комму-ная Инд. работа пораз. р. с Максимом Т., Иль-ей И Развивать слуховое внимание, учить отчет-ливо произносить многосложные слова гром-ко.

ХЭР

восприятие худ. лит. Чтение худ. литер.

В. Вересаев

«Братишка» Учить детей выделять главную мысль произ-ведения, развивать речь детей в процессе отве-та на вопросы, воспитывать любовь к родным людям.

Занятия

Лепка ХЭР продук-ая занятие Тема: «Веселые человечки» И. А. Лыкова, с. 16

Музыка ХЭР Муз. худ занятие По плану музыкального руководителя.

Прогулка ПР позн. исслед. Наблюдение за се-зон. изменениями в природе Формировать представления об изменениях в природе.

СКР труд-ая Труд на участке Воспитывать стремление к труду.

ФР двиг-ая П/и «Гуси» Совершенствовать координацию движений

ФР двиг-ая П/и «Пастух и ста-до» Развивать ловкость, пространственную ориен-тиров

ФР

двиг-ая Инд. работа по раз. дв. Лиза Р, Артем М. Учить выполнять упражнение с мячом; разви-вать глазомер, быстроту бега

СКР

игровая Свободная игровая деятельность Поощрять инициативу детей действовать са-мостоятельно.

Вечер ФР двиг-ая Оздор. меропрития Закрепить комплекс упражнений №1

ПР

РР позн. исслед.

речевая Инд. раб. Д/и «Назо-ви фигуру» Закреплять название геометрических фигур с Сашей Н., Софьей Х.,

ПР позн. исслед. Рассм. картины «Де-ти идут в школу». Ответы на вопросы воспитателя по содержа-нию картины.

ХЭР

восприятие худ. лит. Чтение худ. литер.

Р. Миннуллин «Ох уж эти взрослые». Приучать вслушиваться в ритм и мелодику поэтического текста, определять его тему, ос-новную идею

ПР

конструк-тивно-модель. Строительная игра «Детский сад для игрушек». Предложить построить детский сад для игру-шек из мягких модулей или крупного строи-тельного материала.

Прогулка ФР

двиг-ая П/и «Самолеты», «День - ночь»

Учить детей бегать в разных направлениях, приучать их внимательно слушать сигнал и начинать движение по словесному сигналу.

ФР

двиг-ая Инд. работа по раз. движений Метание в горизонтальную цель с Ашотом Г., Димой Е., Усманом Д., Кириллом К.

СКР

игровая Свободная игровая деятельность Развивать у детей самостоятельность в организации игры; развивать инициативу, организаторские способности.

Работа с родителям Конструирование и рисование человечков по замыслу.

Взаимо-действие с социумом