Календарно-тематический план на год в подготовительной группе по ФГОС

асият тажева
Календарно-тематический план на год в подготовительной группе по ФГОС
▼ Скачать + Заказать документы

Календарно-тематический план на год в подготовительной группе по ФГОС

Дата Тема Содержание Итоговое мероприятие

06.10-10.10 «Деревья в злате» Знакомство детей с названиями деревьев (липа, береза, клен, каштан, дуб, орешник, рябина) и с их семенами и плодами. Выставка «Все деревья в злате».

13.10-17.10 «Осень. Осенние настроение» Развитие способности замечать «хорошие» и «плохие» проявления осени в жизни природы (растений, животных, людей (смена одежды, переход от летнего отдыха к труду и делам.

Восприятие разных настроений осени в поэзии, прозе, живописи. Коллективная работа «В Осеннем лесу».

Публикация «Календарно-тематический план на год в подготовительной группе по ФГОС» размещена в разделах

• Календарно-тематическое планирование. КТП
• Планирование. Годовые планы на учебный год
• Планирование. Планы работ
• Подготовительная группа
• ФГОС. Внедрение и реализация
• Темочки

20.10-24.10 «Уборка урожая» Установление связей между трудовыми процессами разных людей (фермеры, механизаторы, работники овощехранилищ и магазинов и др.). Воспитание уважения к труду людей разных профессий. Знакомство со способами сохранения урожая, заготовкой фруктов и овощей на зиму. Оформление книги рецептов «Блюда из овощей и фруктов».

27.10-31.10 «Страна, в которой я живу» Знакомство детей с символикой России. Сравнение традиций, образа жизни россиян и жителей некоторых других стран. Воспитание уважения к традициям разных народов. Выработка правил отношения к людям из других стран. Праздник «Осень над Невой».

03.11-07.11 «Моя малая родина» Ознакомление детей со знаменитыми представителями малой родины – люди, именами которых названы улицы, памятники которым установлены на улицах, площадях. Презентация фотовыставки с рассказами детей о памятниках знаменитым людям малой родина.

10.11-14.11 «Мир игры» Ознакомление детей с играми и игрушками их сверстников разных стран. Воспитание бережного отношения к своим и к игрушкам других. Выставка игрушек, сделанных детьми.

Презентация альбома «Игрушки детей разных народов»

17.11-21.11 «День матери» Ознакомление детей со строением человека. Воспитывать бережное отношение к себе и другим. Праздник для мам.

24.11-28.11 «Кто я? Какой я?» «День матери» Подготовка сценария праздника, посвященный дню матери. Разучивание стихов и песни о маме. Изготовление детьми подарков для мам своими руками. День открытых дверей для родителей.

01.12-05.12 «Как укрепить здоровье зимой» Ознакомление со способами укрепления здоровья зимой, зимними видами спорта и спортивными упражнениями, с возможными травматическими ситуациями зимой и способами их предупреждения. Закрепление представлений о правильном питании, его значении в зимнее время. Спортивно-развлекательный досуг «День здоровья».

08.12-12.12 «Как приходит зима» Ознакомление с жизнью живой природы в начале зимы. Установление связей между изменениями в неживой природе и жизнью растений и животных зимой. Выставка детского творчества «К нам пришла зима!»

15.12-19.12 «Зимний город» Ознакомление с изменениями внешнего вида города в зимнее время. Отражение впечатлений при помощи разных изобразительных техник. Коллективное макетирование «Зима в городе»,

22.12-31.12 «К нам приходит Новый год» (Новый год в разных странах) Развитие интереса к традициям празднования Нового года на разных континентах и в разных странах, образ Деда Мороза, традиции украшения ели. Подготовка к конкурсу новогоднего оформления группы. Коллективный творческий проект «Украшаем детский сад сами».

13.01-17.01 «Рождественское чудо» Знакомство детей с художественными произведениями о зиме и рождественских днях. Театральная постановка.

20.01-24.01 «Разноцветные настроения» Понимание разнообразия эмоционального мира людей в портретной живописи, детской литературе, музыке. Развитие способности реагировать на настроение другого человека. Изготовление книги «Азбука настроения»

27.01-31.01 «День Ленинградской Победы» Ознакомление с жизнью детей во время ленинградской блокады. Воспитание уважения к традиции празднования Дня Ленинградской Победы, понимания значения этого дня в жизни России. Выставка «По памятным местам блокады (Санкт-Петербург)»

03.02-07.02 «Мир профессий» Развитие интереса детей к людям разных профессий, способности к интервьюированию людей, формулированию вопросов о профессии, об особенностях профессиональной деятельности. Установление связей между трудом людей разных профессий. Воспитание уважения к трудящемуся человеку. Презентация «Ярмарка профессий».

10.02-14.02 «Мир технических чудес» Освоение свойств, отношений и зависимостей, связанных с физическими и эстетическими свойствами света, ролью света в жизни живых организмов (правила безопасного поведения на солнце – на море, на улице в солнечную погоду и т. п.) Книга «Необычные опыты и эксперименты со светом».

17.02-21.02 «Защитники Отечества» Ознакомление с российской армией, ее функцией защиты Отечества от врагов, нравственными качествами воинов. Рассматривание эмблем разных родов войск (что рассказывают эмблемы о воинах, их деятельности и качествах). Подготовка сценария праздника, посвященного Дню защитника Отечества (подбор игр-эстафет, спортивных упражнений, заданий). Изготовление праздничных открыток-призов. Спортивный праздник «День защитника Отечества».

24.02-28.02 «Зимние хлопоты» Закрепление представлений о жизни живой и неживой природы в зимнее время, установление причинно- следственных связей. Эксперимент на выявления качества и свойства воды, льда и снега.

03.03-07.03 «Красота в искусстве и жизни» Развивать интерес детей к событиям жизни детей разного пола. Выделять добрые поступки мальчиков и девочек, вырабатывать правила отношений между мальчиками и девочками в группе.

Формулирование пожеланий маме и рисование портретов. Выставка портретов мам с пожеланиями детей.

10.03-14.03 «Секреты школьной жизни» Воспитывать желание идти в школу, хорошо учиться, стать учеником, найти много новых друзей, многому научиться. Развитие умений передавать свои впечатления о школе и школьной жизни в художественной творческой и игровой деятельности: рисунках, рассказах, стихах, коллажах, игровых сюжетах и т. п. Оформление и презентация путеводителя «Что надо знать первокласснику?»

17.03-21.03 «История книги» Знакомство с историей появления письменности, знаков и символов, грамоты, с формами хранения информации (берестяные грамоты, книги, компьютер). Развитие интереса к книге, к письменной речи. «Делаем книги сами» (форма книги, способ оформления информации, жанр).

24.03-28.03 «Веселые истории вокруг нас» Развитие интереса к литературным и изобразительным юмористическим произведениям.

Подготовка социальной акции «Подари улыбку» : Обсуждение, кому будет приятнее всего получить улыбку, как это можно сделать. Детская театрализация «Ожившие сюжеты».

31.03-04.04 «Весна пришла» Поиск примет весны в природе. Установление связей между изменениями в живой и неживой природы. Выставка детских работ на тему: «Весна пришла»

07.04-11.04 «Загадки космоса» Знакомство с планетой Земля, способами заботы людей о своей планете.

Развитие интереса к людям, профессии которых связаны с космосом, их качествами, способами обитания человека в космическом пространстве. Изготовление макета «Звездное небо».

14.04-18.04 «Весна в окно стучится…» Знакомить детей с традициями встречи весны разных народов. Праздник «Масленица».

21.04-25.04 «Дружат люди всей Земли» Знакомство с костюмами, традициями, этикетом разных народов. Формирование представлений о формах дружбы людей разных народов (спортивные Олимпиады, фестивали, Интернет, коммуникация с людьми разных народов – жесты, слова на разных языках). Презентация «Дружат люди всей Земли».

28.04-02.05 «Идем в музей» Формирование образа музея как собрания ценных предметов; уточнение и расширение представлений о видах музеев, правилах поведения в музейном пространстве; воспитание начальных ценностных проявлений по отношению к музею; обогащение опыта коллекционирования предметов (по интересам). Сюжетная игра в пространстве мин- музея.

05.05-08.05 «День Победы» Развитие интереса к историческому прошлому России. Знакомство с подвигами людей – защитников Отечества, с традициями празднования Дня Победы в России. Тематическое занятие.

12.05-16.05 «Наш Пушкин» Развитие интереса к творчеству и событиям жизни А. С. Пушкина. Знакомство с событиями лицейской жизни А. С. Пушкина, традициями дружбы лицеистов. Изготовление коллажа (детские работы связанные с А. С. Пушкиным).

19.05-23.05 «Права детей в России» Закрепление представления о правах ребенка. Обобщение представлений об обязанностях в семье и школе. Викторина «Мои права».

26.05-30.05 «До свидания, детский сад» Самооценка готовности к школе (что я умею, знаю, какие трудности могут встретиться в школе, как их преодолеть). Развитие интереса к школьной жизни Выпускной бал.