 | Юлия Байда. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий
 |
|
Цели и задачи: Коммуникация: -формировать умение называть слова противоположные по смыслу, -развивать словарь посредством знакомства детей со свойствами и качествами объектов. Познание: -способствовать развитию любознательности детей, -поддерживать проявление... |
|
Тема: «Составление описательного рассказа о дереве» Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Социализация», «Здоровье». «Коммуникация» - Закреплять умение детей составлять описательный рассказ. Закрепить употребление в речи относительных... |
Развитие речи. Конспекты занятий
 |
|
Тема: «Путешествие в весенний лес» Цель: Выявить уровень сформированности представлений об окружающем у детей, познавательного развития в соответствии с возрастными и программно-методическими требованиями, а именно уточнить знания о диких животных: знать названия... |
|
Конспект занятия для детей речевой подготовительной группы. Итоговое занятие по теме: «Обитатели планеты – Земля» Воспитатель: Арефьева С. В. Цель: 1. Закрепить обобщающие понятия по темам: «Рыбы», «Птицы», «Звери». 2. Закрепить знания детей об экосистемах. 3.... |
|
«Книга сказок». Программное содержание. Закрепить знания народных сказок, продолжать приучать детей слушать высказывания сверстников. Формирование словаря: закрепить умение использовать в речи наиболее употребительные прилагательные, глаголы, наречия; употреблять... |
|
Задачи: учить детей эмоционально воспринимать стихотворения, замечать выразительные средства, развивать образность речи; учить детей подбирать слова- определения; закрепить с детьми признаки весны. З. К. Р: Дифференциация звуков [ж], [ш]; учить правильно... |
|
Театр рассказчика по сказке «Лисичка-сестричка и волк». Цели: 1. Развивать связную речь, формировать умение рассказывать сказку от лица героя. 2. Развивать способность передавать образы героев сказки, речь персонажа. 3. Активизировать словарный запас детей. 4.... |
|
Цель: Формировать навыки связного последовательного пересказа с опорой на графические схемы. Основные задачи: 1. Формирование активного зрительного и слухового контроля над составлением пересказа, над последовательностью и полнотой передачи содержания. 2. Развитие... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Обзор украшений на ёлку сделанных ребятами подготовительной...
2 февраля 2025 в 01:07
Проектная деятельность «Мебель вокруг нас»
2 февраля 2025 в 01:05
Всероссийская патриотическая акция «Блокадная ласточка»
2 февраля 2025 в 01:04
«Волшебный мир театра»
2 февраля 2025 в 01:03
Педагогический совет №4. Итоговый
2 февраля 2025 в 00:50
МААМ в соцсетях
   |
