Игры для развития лексико-грамматического строя речи (7 фото)

Наталья Павлова
Игры для развития лексико-грамматического строя речи
▼ Скачать + Заказать документы

Игры для развития лексико- грамматического строя речи

игра: «Сок. Начинка. Варенье»

цель: Закрепить умение образовывать относительные прилагательные и согласовывать их с существительными по родам

Правила игры :

1. Ребенок берёт картинку (фрукты, ягоды) и выстраивает цепочку

(напр. «Яблочный сок – яблочная начинка - яблочное варенье»;

«Клубничный сок - клубничная начинка - клубничное варенье»).

2. Составляет предложения с новыми словосочетаниями

Публикация «Игры для развития лексико-грамматического строя речи» размещена в разделах

• Игры для детей
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Развитие речи. Речевое развитие детей
• Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» октябрь 2016

(напр. «Бабушка сварила вкусное яблочное варенье»)

игра: «Назови детёнышей»

цель: Знать и называть детёнышей диких и домашних животных

Правила игры :

Ребёнок берёт картинку с любым животным и выстраивает цепочку

(напр. «Ёж – ежонок – ежата - много ежат»; «Медведь - медвежонок – медвежата - много медвежат»)

игра: «Подумай и ответь»

цель: Образовывать притяжательные прилагательные и согласовывать с существительными по родам и числам

Правила игры :

Ребёнок кладёт картинку любого животного и образовывает притяжательные прилагательные (напр. «Коровий хвост - коровья голова - коровье ухо - коровьи глаза» и т. д.)

игра : «Посчитай»

цель: Согласовывать числительные с существительными

Правила игры :

1. Ребёнок берёт картинку и согласовывает существительное с числительными 1 -2- 5 (напр. «Один волк - два волка - пять волков» ;

«Один лось - два лося - пять лосей»)

2. Составляет предложения с данными словосочетаниями

игра: «Измени слова»

цель: Изменять существительные во множественном числе;

во множественном числе родительного падежа; образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами

Правила игры :

Ребёнок берёт картинку и выстраивает цепочку

(напр. «Лягушка – лягушки - много лягушек - лягушечка» ;

«Мышь – мыши - много мышей - мышка»)

игра: «Какой? Какая? Какие?»

цель: Согласовывать прилагательные с существительными по родам и числам

Правила игры :

1. По вертикали квадраты розового и красного цвета. По горизонтали картинки: робот, роза, ведро, ракеты (звук Р)

2. Ребёнок кладё т фишку на пересечении прямых линий и говорит:

«Розовый робот, розовая роза, розовое ведро, розовые ракеты;

красный робот, красная роза, красное ведро, красные ракеты»)

3. Придумывает предложения с новыми словосочетаниями

игра: «Вот предлог простой»

цель: Составлять предложения с предлогами: НА, ПОД, В, ИЗ

Правила игры :

Ребёнок берёт любую картинку и составляет предложения

с предлогами: НА, ПОД, В, ИЗ.

(напр. «Сова сидит на ветке. Сова спряталась под веткой.

Сова летает в лесу. Сова вылетела из леса» и т. д.)