Игра-занятие «Путешествие в Космос» в подготовительной группе

Светлана Козлова
Игра-занятие «Путешествие в Космос» в подготовительной группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Формировать представление детей о космосе.

Задачи:

Продолжать развивать представления детей о выдающихся людях России: первом космонавте Юрии Гагарине.

Развивать творческие способности детей в разных видах деятельности.

Воспитывать чувство гордости за свою Родину.

Оборудование: Портрет Юрия Гагарина; иллюстрации с изображением первого спутника Земли, Белки и Стрелки, ракеты; портреты космонавтов, книги по теме недели.

Публикация «Игра-занятие „Путешествие в Космос“ в подготовительной группе» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Конспекты занятий
• Подготовительная группа
• Темочки

Предварительная работа: разучивание стихов, рассматривание иллюстраций. На дом дано домашнее задание: выполнить поделку по теме «Космос».

Воспитатель: Ребята в этом году 12 апреля вся наша страна отмечает знаменательную дату? Кто может подсказать какую?

Ответы.

Воспитатель: Давайте мы с вами вспомним, кто первым полетел в космос?

Ответы.

Воспитатель: А назовите мне имена космонавтов, которых вы знаете?

Ответы.

Воспитатель: А давайте все вместе вспомним названия планет? А сколько всего планет вы знаете?

Ответы.

Дети читают стихотворение о планетах:

По порядку все планеты,

Назовё т любой из нас:

Раз — Меркурий,

Два — Венера,

Три — Земля,

Четыре — Марс.

Пять — Юпитер,

Шесть — Сатурн,

Семь — Уран,

За ним — Нептун.

Воспитатель: Ребята, а как вы думаете, как выглядит ракета?

Ответы.

Воспитатель: Я вам предлагаю выложить ракету из блоков Дьенеша? Посмотрите внимательно и скажите, из каких геометрических фигур вы составили ракету?

Ответы.

Воспитатель: А вспомните названия книг, которые мы с вами читали по теме «Космос»?

Ответы.

Воспитатель: А что же такое Солнечная система?

Ответ. Ребенок рассказывает.

Воспитатель: Я хочу вас пригласить на физминутку, но не простую, а космическую.

Физминутка.

Мы пойдём на космодром, (Шагают)

Дружно в ногу мы идём,

Ждёт нас быстрая ракета (Руки над головой, продолжают шагать)

Для полёта на планету.

Отправляемся на Марс (Руки в сторону)

Звёзды неба, ждите нас.

Чтобы сильным стать и ловким

Начинаем тренировку: (остановиться и выполнять движения по тексту)

Руки вверх, руки вниз,

Вправо- влево наклонись,

Головою покрути,

И лопатки разведи.

Вправо шаг и влево шаг,

А теперь прыжком вот так.

Воспитатель: Послушайте загадки и назовите отгадки.

- Человек сидит в ракете.

Смело в небо он летит,

И на нас в своем скафандре

Он из космоса глядит (космонавт)

- Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт (Гагарин)

- На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на (ракете)

Воспитатель: Загадки вы отгадали, давайте мы с вами тоже отправимся в космическое путешествие, но чтобы совершить путешествие, нужен транспорт. Предлагаю построить ракету и на ней попутешествовать.

(строим ракету из конструктора).

Воспитатель: Ребята, а ракета какая?

Ответы. (большая, космическая, быстрая.)

Воспитатель: Ребята, у нас здесь в предложениях перепутались слова, нам нужно их расставить по местам и прочитать предложения.

Дидактическая игра : «Собери и прочитай».

- Юрий полетел в Гагарин космос. (Юрий Гагарин полетел в космос)

- День празднуем в космонавтики апреле. (День космонавтики празднуем в апреле)

- и Белка Стрелка в летали космос. (Белка и Стрелка летали в космос)

Воспитатель: В путешествие отправляемся, приглашаю подойти к столу, посмотрите, что это?

Ответы.

Воспитатель: Правильно – это глобус, маленькая модель нашей Земли. Давайте мы с вами попутешествуем по нашей маленькой модели.

Дети рассматривают и изучают глобус.

Воспитатель: А представьте себя на месте космонавтов и опишите, каким вы видите космонавта?

Ответы.

Воспитатель: У нас сегодня занятие не простое, у меня для вас еще один сюрприз. Я хочу, чтобы вы мне выложили планеты, но это планеты особенные. Вы должны придумать им названия, рассказать немного о них.

Воспитатель: Ребята, вспомните, о чем мы сегодня говорили. Чтобы закрепить наш сегодняшний материал, я вам предлагаю ответить на вопросы:

- Как называют людей, которые летают в космос (космонавты)

- Как называется одежда космонавта (скафандр)

- Как назывался космический корабль на котором Юрий Гагарин совершил полет (Восток)

- Вспомните имя женщины космонавта (Валентина Терешкова)

Воспитатель: Мы с вами много говорили о космосе, а сейчас я вас приглашаю на экскурсию в «Планетарий». А как вы думаете, что такое «Планетарий».

Ответы.

Воспитатель: Желаю вам хорошего и интересного путешествия, смотрите и запоминайте все внимательно, а потом мне все расскажете.

А мы пока посетим выставку ваших работ (совместное творчество родителей и детей)