Игра как метод эффективного взаимодействия
Елена Петрова
Игра как метод эффективного взаимодействия
Конечно, мы все с вами знаем как эффективно работать с детьми. Нас всех этому очень долго учили. Учили в училищах, учили в институтах, учили в университетах. ну а главный профессиональный учитель - опыт расставил все по своим местам. И теперь мы точно знаем, что самое лучшее, что мы можем дать ребенку это - ИГРУ! Игру самую разную : с правилами, дидактическую, сюжетно-ролевую. главное, чтобы в этой игре мы с вами были настоящими. Ведь для ребенка игра -это и есть его настоящее, актуальное, значимое, а значит и интересное! Что скрывать, мы взрослые тоже очень любим играть,а в игре пытаемся расстаться со своими страхами и комплексами. Дети в отличии от нас более открыты,они готовы впитывать как губка все новое, интересное. От педагога зависит насколько взаимопрониковенным будет процесс общения, захочет ли малыш играть с тобой дальше. Я желаю всем нам, чтобы ведущий вид деятельности ребенка стал для нас ведущим ориентиром в процессе построения общения и передачи знаний.
Публикация «Игра как метод эффективного взаимодействия» размещена в разделах
Публикации по теме:
«Проектный метод в детском саду»
В современном мире, когда появляются новые технологии, направления в образовании педагогам трудно выбрать наиболее эффективные средства.
Дидактическая игра «Кулак-ребро-ладонь» для развития межполушарного взаимодействия
Дидактическая игра «Кулак-ребро-ладонь»," замок ", " лезгинка". Кинезиология – наука о развитии умственных способностей и физического.
Домино «ММЧ» (метод маленьких человечков)
.
Игра-викторина «Знатоки ПДД» для воспитанников старшей группы в рамках межсетевого взаимодействия
Цель: расширение представлений детей о правилах дорожного движения с уточнением знаний детей о назначении дорожных знаков, видах транспорта.
Консультация для родителей «Секреты эффективного отцовства»
Ребенку в семье необходимо как женское, так и мужское внимание. Мать, как правило действует на ребенка лаской, добротой. Она играет большую.
Логопедическая игротека — одна из форм эффективного взаимодействия с родителями воспитанников
Преемственность в работе логопеда с семьей детей-логопатов является важнейшим условием успешного коррекционного процесса по устранению речевых.
Метод «Мандала» в работе с детьми ДОУ
Мандала (Mandala) –в переводе с санскрита означает «круг, круглый, круговой, диск, колесо, кольцо, сфера, шар, орбита, страна, территория,.
Нейрографика как метод арт-терапии в работе с дошкольниками
Мы уделяем большое внимание физическому здоровью детей, но при этом без внимания остается его психологическое здоровье (психика, эмоции).
Отчёт по самообразованию за 2016–2017 уч. г. «Игра как ведущая деятельность и ведущий метод в системе дошкольного образования»
Отчёт по самообразованию за 2016-2017 уч. г Тема: Игра как ведущая деятельность и ведущий метод в системе дошкольного образования и воспитания.
