Наталья Швакова
Фотоотчёт «Развитие мелкой моторики у детей 2–3 лет через разнообразные виды деятельности»
Фотоотчёт "Развитие мелкой моторики у детей 2-3 лет через разнообразные виды деятельности"
В раннем возрасте мелкая моторика ещё не совершенна, а от степени её развития в дальнейшем будут зависеть успехи ребёнка в разных сферах жизни, поэтому разработали программу по целенаправленному развитию у детей пальчиковой моторики.
Публикация «Фотоотчёт „Развитие мелкой моторики у детей 2–3 лет через разнообразные виды деятельности“» размещена в разделах
Разнообразные действия руками, пальчиковые игры стимулируют процесс речевого и умственного развития ребенка, так как развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.
Основные направления работы с детьми на занятиях: пальчиковая гимнастика; игры с мелкими предметами (камешки, бусины, пуговицы, мелкие игрушки, крышки от пластиковых бутылок); шнуровка, застёгивание пуговиц, замков; работа с бумагой (сминание, обрывание, выкладывание узоров из готовых форм); работа с карандашом (раскрашивание); игры в «сухом бассейне», наполненном фасолью, манной крупой или цветными крышками.
Формы работы: совместная деятельность воспитателя с детьми; индивидуальная работа с детьми; самостоятельная деятельность самих детей.
Игры с крупами, орехами, шишками
Игры с бусами (нанизывание бусин на шнурок)
![Смотреть фотографию №1 Фото №1 Развитие ребенка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629817889.jpg)
Игры с пластиковыми крышками (Дид/игра "Сортировщик")
![Смотреть фотографию №2 Фото №2 Материалы для педагогов Развитие мелкой моторики у детей лет через разнообразные виды деятельности В раннем возрасте](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629818125.jpg)
Игры с прищепками
![Смотреть фотографию №3 Фото №3 Публикация Фотоотчёт Развитие мелкой моторики у детей лет через разнообразные виды деятельности размещена в разделах Мелкая моторика Младшая группа Развитие ребенка](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629818239.jpg)
Выкладывание узора по контуру из крупы, фасоли
![Смотреть фотографию №4 Фото №4 Формы работы совместная деятельность воспитателя с детьми индивидуальная работа с детьми самостоятельная деятельность самих детей](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629818381.jpg)
Рисование цветными карандашами, раскрашивание раскрасок
![Смотреть фотографию №5 Фото №5 Игры с крупами орехами шишками](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629818534.jpg)
Пальчиковое рисование
![Смотреть фотографию №6 Фото №6 Игры с бусами нанизывание бусин на шнурок](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629819027.jpg)
Игры с пирамидками и мозаикой
![Смотреть фотографию №7 Фото №7 Игры с пластиковыми крышками Дид игра Сортировщик](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629819191.jpg)
![Смотреть фотографию №8 Фото №8 Игры с прищепками](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629819358.jpg)
Игры с шнурованием
![Смотреть фотографию №9 Фото №9 Выкладывание узора по контуру из крупы фасоли](https://www.maam.ru/upload/blogs/detsad-963842-1629819552.jpg)
Лепка из пластилина
Таким образом, по итогам систематической работы по данному направлению у детей наметилась значительная положительная динамика, поэтому принято решение продолжить работу по развитию мелкой моторики рук.