Верещагина Ирина Александровна
Фотоотчёт «Квест-игра для дошколят»
▼ Скачать + Заказать документы
. В нашем МДОУ прошла военно-патриотическая квест - игра “Зарничка”. В ней приняли участие дети старшего дошкольного возраста. Цель игры: формировать военно-патриотические чувства на основе впечатлений, полученных от игры. В этой игре были солдаты – дети, командиры – воспитатели и, конечно же, главнокомандующий – заведующий МДОУ. Юным участникам “Зарнички” предстояло показать свои знания, смекалку, силу и ловкость в нескольких квестовых заданиях.
Темочки:
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Фотоотчеты
- Темочки
Для выполнения задания главнокомандующий вручил пакет с план - картой, где были отмечены начало пути и пункты с подсказками. Изюминка такой организации игровой деятельности состояла в том, что, выполнив одно задание, дети получали подсказку к выполнению следующего, что являлось эффективным средством повышения двигательной активности и мотивационной готовности к познанию и исследованию.
В каждом пункте дети выполняли задания –конкурсы.
«Загадки в картинках» ждали детей в кабинете заведующего МДОУ.
Игровое задание «Солдатская кухня» проводил работник пищеблока.
Она научила детей "лепить пельмени". (использовалась начинка-конфеты, тесто - квадрат белой бумаги).
Карта указала путь в спортивный зал, где первым испытанием бала «Полоса препятствий».
Самым интересным заданием для детей было упражнение на меткость «Попади в макет танка».
завершающий этап игры «Найди флаг». Педагоги постарались создать такую ситуацию (спрятали несколько флагов по цветовому сочетанию похожих на флаг России, при которой детям необходимо было мыслить и размышлять.
Пройдя путь общения, обмена мнений и даже споров задание выполнено.
В конце игры была проведена торжественная линейка. Главнокомандующий игры, заведующий МДОУ, выразила благодарность за выполнение задания, и наградили детей дипломами за участие в квест–игре.
Ещё долгое время дети обменивались своими впечатлениями об игре, вспоминали интересные моменты, а вечером рассказывали родителям.
А мы, педагоги, ещё раз убедились, что живой квест способствует развитию коммуникационных взаимодействий между детьми, что стимулирует общение и служит хорошим способом сплотить детский коллектив.
