Сценарий литературно-музыкального вечера «Пушкинский бал»

Ирина Баранникова
Сценарий литературно-музыкального вечера «Пушкинский бал»
▼ Скачать + Заказать документы

Мой Пушкин!

Мой поэт!

Моя отрада!

Спасибо за любовь к родному слову!

Сценарий литературно-музыкального вечера "Пушкинский бал" 2017год

Участники и гости вечера одеты в стиле XVIII-го века, мальчики в - белых рубашках и черных брюках,

девочки – в длинных вечерних платьях.

Рабочий стол А. С. Пушкина : белая расшитая скатерть, резной подсвечник со свечами,

чернильница с гусиным пером, лист бумаги.

Публикация «Сценарий литературно-музыкального вечера „Пушкинский бал“» размещена в разделах

• Конкурсы чтецов, литературные гостиные
• Литературные сценарии
• Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
• Пушкин А.С. Сценарии разлечений по сказкам Пушкина
• Пушкин, Александр Сергеевич
• Пушкин. Литературные гостиные, конкурсы чтецов
• Пушкинский бал
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Сцена : зажженные свечи, эмблема вечера, черно-белый рисунок с изображением С. Пушкина,

читающего в парке стихи для дамы

Стенд, посвященный А. С. Пушкину. Рисунки ребят.

(Звучит музыка «Экосеза» П. И. Чайковского (фрагмент из оперы «Евгений Онегин»).

Мальчики одеты в строгие костюмы, девочки в бальных платьях с веерами.

Всех встречает хозяйка бала

Мальчики и девочки расходятся по разные стороны зала и рассаживаются.

Хозяйка:

Я свечи зажигаю и молчу

И смотрит мне в глаза волшебный вечер

Рукою тьмы, притронувшись к плечу,

Впервые бала зажигаю свечи…

(Загораются канделябры)

Да здравствуют музы, да здравствует разум!

Ты, солнце святое, гори!

Как эта лампада бледнеет

Пред ясным восходом зари,

Так ложная мудрость меркнет и тлеет

Пред солнцем бессмертным ума.

Да здравствует солнце, да скроется тьма!

Ведущий (я) : (на фоне видео бала)

-Мы открываем наш бал. Сегодня мы отправимся в пушкинское время.

Бал — это совершенно особое событие в жизни человека прошлого века.

Бальный сезон начинался поздней осенью. Подъезжали кареты к празднично освещенному подъезду.

В вестибюле сбрасывали шубы и по ярко освещенной лестнице поднимались в зал,

где при входе гостей встречала хозяйка.

Ребенок:

Когда мы том заветный открываем

Волшебных, вечных пушкинских стихов,

Когда мы вновь и вновь переживаем

Великий смысл неугасимых слов.

Когда мы слышим в каждой песне милой

И гнев поэта, и любовь его -

С какой непостижимо ясной силой

Мы ощущаем с ним своё родство.

Но у нас теперь не то в предмете,

Мы лучше поспешим на бал,

Куда стремглав в ямской карете.

Уже Онегин поскакал.

(зв. фанфары)

Выход детей-сначала мальчики,потом девочки)

выстраиваются на полукруг)

1Реб:

Дни поздней осени бранят обыкновенно,

Но мне она мила,читатель дорогой,

Красою тихою,блистающей смиренно.

Так нелюбимое дитя в семье родной

К себе меня влечет. Сказать вам откровенно

Из годовых времен я рад лишь ей одной,

В ней много доброго.

2Реб:

Роняет лес багряный свой убор,

Сребрит мороз увянувшее поле,

Проглянет день как будто поневоле

И скроется за край окружный гор.

3Реб:

Печальны лес и дол завялый,

Проглянет день-и уж темно,

И,будто путник запоздалый,

Стучится буря к нам в окно.

4Реб:

Уж осени холодною рукою

Главы берез и лип обнажены,

Она шумит в дубравах опустелых,

Там день и ночь кружится желтый лист,

Стоит туман на волнах охладелых,

И слышится мгновенный ветра свист.

ПЕСНЯ Об Осени

(садятся на стулья)

(Выходят 2 девочки)

Дев. 1:

Вы были вчера на обеде у графини?

Там Пушкин был, он читал свои удивительные стихи. Все были в восторге.

Дев. 2:

Везде только о Пушкине и говорят. Вы знаете его стихотворения?

Посмотрите, в этом альбоме я записала его стихотворения.

Читает стихотворение «Вечор»

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась,

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела –

А нынче погляди в окно:

Под голубыми небесами,

Великолепными коврами,

Блестя на солнце снег лежит,

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит…

Выходят мальчик и девочка.

Мал. : Сударыня, согласитесь, что погода нынче хороша?

Дев. : Да, сударь, погода нынче удивительно хороша, как никогда.

Мал. : Скажите, сударыня, нравлюсь ли я Вам и можно ли мне рассчитывать на польку с Вами?

Дев. : Мне будет приятно принять Ваше приглашение.

Танец «ПОЛЬКА»

Реб. :

Музыкальный мир Пушкина разнообразен и прекрасен.

Театр! Концерты! Музыка! Оркестр!

(Под музыку выходит оркестр).

Оркестр М. Глинка.

Выходят дети. Диалог мальчика и девочки.

Реб. 1: Вы были вчера на музыкальном вечере у княгини?

Реб. 2: Нет, мы посетили музыкальный салон.

Реб. 1: А жаль, там выступала музыкальная знаменитость.

Его называют Пушкин в музыке.

Реб. 2: И что он сочиняет?

Реб. 1: Музыку на стихи и поэмы А. С. Пушкина.

Реб. 2: Так кто же он?

Реб. 2: Это композитор Михаил Глинка.

Вед. : Давайте послушаем один из его романсов.

Романс М. Глинки «Я помню чудное мгновенье»

Реб. : Я ждал тебя в вечерней тишине

Являлась ты веселою старушкой

И надо мной сидела в шушуне,

В больших очках и с резвою гремушкой,

Ты детскую качала колыбель.

Мой юный слух напевами пленила

И меж пелен оставила свирель,

Которую сама заворожила.

Песня «Прялица» или хор девушек "Девицы-красавицы"

Вед. :

С детства поэта окружал богатый мир русской народной сказки.

Арина Родионовна, его няня, знала много сказок и замечательно их рассказывала.

Маленький Саша любил длинные певучие сказки. Послушайте и Вы.

Выходит девочка с зеркалом.

Дев. : Посмотрите, какое чудесное зеркальце я купила в сказочном городе!

Свойство зеркальце имеет,

Говорить оно умеет.

Свет мой, зеркальце, скажи, -

Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

Зеркало: Ты прекрасно! Спору нет!

Но живет без всякой славы

Средь зеленые дубравы

У семи богатырей

Та, что всё ж тебя милей.

Выходят Царевна и Чернявка.

Царевна: Постой, бабушка, постой немножко,

Я кое-что тебе снесу (выносит хлеб).

На ж, возьми!

Чернявка: Благодарствую! Бог тебя благослови!

Вот за то тебе – бери!

Ради скуки – кушай яблочко, мой свет,

Благодарствуй за обед!

Чернявка уходит.

Царевна: (любуется)

Ах, какое яблочко!

Соку спелого полно!

Так свежо и так душисто,

Так румяно, золотисто.

Будто медом налилось,

Видны семечки насквозь.

Так и хочется скорее

К алым губкам поднести,

Потихоньку откусить

И кусочек проглотить. (уходит)

Девочка: Постой, царевна!

Не ешь его,

Ведь ядом отравлено оно.

Эх, убежала, не послушала меня,

Теперь поможет ей королевич Елисей!

Появляется Елисей.

Девочка: К красному солнцу, наконец,

Обратись, ты, молодец!

Появляется солнце.

Елисей: Свет наш солнышко!

Ты ходишь круглый год по небу,

Сводишь зиму с теплою весной.

Всех нас видишь под собой.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видало ль где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених ей.

Солнце: Свет ты мой!

Я царевны не видало.

Знать, её в живых уж нет.

Разве месяц, мой сосед,

Где-нибудь её да встретил

Или след её заметил.

Выходит месяц.

Елисей: Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок!

Ты встаешь во тьме глубокой,

Круглолицый, светлоокий,

И, обычай твой любя,

Звезды смотрят на тебя.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених ей.

Месяц: Братец мой,

Не видал я девы красной.

На стороже я стою

Только в очередь мою

Без меня царевна видно

Пробежала!

Елисей: Как обидно!

Месяц: Погоди! О ней быть может

Ветер знает. Он поможет.

Ты к нему теперь ступай,

Не печалься же, прощай!

Появляется ветер.

Елисей: Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе.

Не боишься никого,

Кроме бога одного.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених её.

Ветер: Постой!

Там за речкой тихоструйной

Есть высокая гора,

В ней глубокая нора.

В той норе, во тьме печальной,

Гроб качается хрустальный.

На цепях между столбов

Не видать ничьих следов.

Вкруг того пустого места,

В том гробу твоя невеста.

Ветер уходит, Елисей подходит к царевне, становится перед ней на колено.

Царевна: Как же долго я спала (поднимается).

Девочка: За руку её берёт

И на свет из тьмы её ведет,

И трубит уже молва

Все: Дочка царская жива!

Звон колоколов, все кланяются.

Две дамы (светские львицы) затевают игру.

1 дама: Господа, давайте поиграем!

2: Литературные фанты, господа.

«Литературные фанты».(ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ)

Задание: продолжить строчки из произведений А. С. Пушкин.

«Ветер, ветер, ты …» («Сказка о семи богатырях и спящей царевне»).

«У лукоморья …» («Руслан и Людмила»).

«Жил старик …» («Сказка о рыбаке и золотой рыбке»).

«Три девицы …» («Сказка о царе Салтане…»).

«Жил-был поп …» («Сказка о попе и работнике его, Балде»).

- Кто это кричал «Кири-ку-ку! Царствуй, лежа на боку!» (Золотой петушок из «Сказки о золотом петушке»)

- Какое обещание не выполнил царь Дадон? («За такое одолженье», - говорит он в восхищенье, -

волю первую твою я исполню, как свою», но шамаханскую царицу не подарил.)

- Как начинается «Сказка о рыбаке и рыбке»? («Жил старик со своею старухой у самого синего моря».)

Молодцы, неужели все сказки Пушкина так хорошо помните? (Да) А вот сейчас проверим.

Я буду называть вам героев, а вы говорите мне, из одной ли они сказки.

Князь Гвидон и злая мачеха? (Нет.)

Царь Дадон и шамаханская царица? (Да.)

Царь Салтан и семь богатырей? (Нет.)

Королевич Елисей и мертвая царевна? (Да.)

Царевна Лебедь и тридцать три богатыря? (Да.)

Хозяйка

Мазурка раздалась. Бывало,

Когда гремел мазурки гром,

В огромной зале все дрожало,

Паркет трещал под каблуком…

Танцмейстер: Мазурка, господа!

Несколько пар детей исполняют танец, остальные присаживаются.

С окончанием танца мальчики провожают девочек на их места и возвращаются к своим креслам.

Ведущий (я) : А сейчас «Дефиле».

Всех юных красавиц просим выйти в круг. (Звучит медленная музыка)

В ней все гармония, все диво,- написал Пушкин о юной красавице.

Вот и мы сейчас увидим походку, манеры, прически и туалеты наших милых барышень.

(Дефиле участниц бала.)

Звучит медленная музыка. Девочки проходят круг, демонстрируя свои наряды.

После присаживаются на свои места.

Хозяйка

…Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихорь шумный;

Чета мелькает за четой…

Танцмейстер объявляет вальс:

Огонь созвучий, аккордов пенье, о, вальс певучий, мое забвенье…

Господа, новомодный европейский танец – вальс, господа!

Звучит музыка. Пары танцуют вальс.

(дети выстраиваются на полукруг)

1Реб:

Мы чтить тебя привыкли с юных лет,

И дорог нам твой образ благородный,

Ты рано смолкно в памяти народной

Ты не умрешь,возлюбленный поэт!

2Реб:

Бессмертен тот,чья муза до конца

Добру и красоте не изменяла,

Кто волновать умел людей сердца

И в них будить стремленье к идеалу.

3Реб:

И все еще горит нам светоч тот,

Все гений твой пути нам освещает,

Чтоб духом мы не пали средь невзгод,

О красоте и правде он вещает.

4Реб:

Вот почему возлюбленный поэт

Так дорог нам твой образ благородный

вот почему неизгладимый след

Тобой оставлен в памяти народной!

1:Любовь!

2:Россия!

3:Солнце!

4:Пушкин!

Вед:Могущественные слова!

5:И не от них ли на опушке.

6:Нам распускается листва?

Вед:Да,светозарны и лазорны

7:Как ты,весенняя листва,

Вед:Слова,чьи звуки чудотворны,

Величественные слова!

8:Любовь!

9:Россия!

10:Солнце!

11:Пушкин!

Вед:И нет на свете слов тех лучше!

(кланяются и уходят из зала)