Мария Тумашева
Фотоотчет занятия по математике
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Закреплять представление детей об образовании чисел 6. 7. 8 – используя
инейку, открывать на
ерхней полоске и нижней соответствующее число так, чтобы получилось искомое. Упражнять их в выяснении,
какое число больше, какое
еньше. Развивать внимание, логическое мышление, реакцию. Воспитывать умение работать дружно, охотно и
Темочки:
влеченно.
1. Д\У на внимание «Какая ракета должна быть на свободном месте?»
2. Д\У «Быстрый счет» с использованием линейки.
3. Графический диктант на ориентировку в пространстве
4. Д\У «Назови соседей» - учить называть смежные числа
5. Д\У «Что спряталось?» - развивать
мение соединять цифры по порядку, превращая точки и цифры в рисунок
6. Д\У «Выложи фигуры»(из 5-ти палочек – 2 треугольника, из 7 палочек – 2 квадрата).
