Мария Тумашева
Уроки вежливости «Приятели». Образовательная деятельность для детей младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Формировать умение общаться со своими сверстниками, пользоваться
ежливыми словами при встрече, прощании, во время игр. Воспитывать уважение и дружелюбие. Развивать речь, уметь обыгрывать диалоги из прослушанного произведения Г. Остера «Меня нет дома».
1ч. – рассказ воспитателя и вопросы по содержанию.
«Котенок пошел в гости к щенку, но по дороге встретил его самого.
Темочки:
- Вежливость, волшебные слова. Конспекты занятий
- Вежливость, этикет, культура поведения и общения
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Темочки
-Привет, - сказал щенок. Куда это ты идешь?
-К тебе в гости.
-К сожалению, сказал щенок. Меня нет дома.
-А где ты7
-Я пошел к тебе в гости.
-Понятно, сказал котенок. – Только меня тоже нет дома.
-А где ты?
-Я в гости к тебе иду.
-Очень жаль, - сказал щенок. – Ни тебя, ни меня нет дома. Что же нам делать?
-Придется подождать, - вздохнул котенок. – Давай пока поиграем во дворе и подождем. Может быть, кто-нибудь из нас вернется домой.
2ч. Игры с прищепками:
«Жмурки». Цель: Развивать мелкую моторику и силу пальцев, ориентировку в пространстве.
«Мой красивый цветок» Цель: Развивать творческое воображение.
3ч. Хороводные игры для мальчиков «Яша» и для девочек «Заря-заряница».
Цель: Разучить правила новых игр. Воспитывать дружеские взаимоотношения между сверстниками.
