Фотоотчет о мастер-классе по рисованию в технике граттаж для детей старшей возрастной группы «Бабочки» (7 фото)

Ольга Агафонова
Фотоотчет о мастер-классе по рисованию в технике граттаж для детей старшей возрастной группы «Бабочки»
▼ Скачать + Заказать документы

Вчера был проведен мастер - класс по использованию нетрадиционных техник на занятиях рисованием. В этот раз мы познавали новую технику под названием граттаж. Граттаж (от фр. gratter — скрести, царапать) — способ выполнения рисунка путём процарапывания пером или острым инструментом бумаги или картона, залитых тушью. Другое название техники — воскография. Произведения, выполненные в технике граттажа, отличаются контрастом белых линий рисунка и чёрного фона и похожи на ксилографию или линогравюру.

Публикация «Фотоотчет о мастер-классе по рисованию в технике граттаж для детей старшей возрастной группы „Бабочки“» размещена в разделах

• Бабочка. Все о бабочках для детей
• Бабочки. Рисование
• Граттаж. Рисунки, мастер-классы, занятия
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Насекомые. Рисование
• Рисование. Все материалы
• Старшая группа
• Темочки

Целью данного вида деятельности является развитие у детей дошкольного возраста мелкой моторики, воображения, мышления, расширение кругозора, воспитание художественно - эстетических навыков.

На первом этапе мастер - класса дети познакомились с необыкновенным словом -граттаж, с основами выполнения данной техники. А потом на практике освоили самостоятельно эту необычную технику граттаж.

Огромное удовольствие доставило детям закрашивание альбомного листа разноцветными восковыми мелками. Это первый этап работы.

После полного закрашивания восковыми мелками, начали закрашивать черной гуашью, к сожалению эти фото сделать не удалось, так как необходимо было следить чтоб зарисовывали без пропусков и аккуратно, чтоб не вымазать одежду.

После закрашивания черной гуашью и полного высыхания, с помощью зубочисток начали выцарапывать силуэты бабочек. Вот какие работы получились у детей.

Дети получили массу положительных эмоций.