Формирование безопасной информационно-позитивной среды для детей старшего дошкольного возраста

Ракова Зурия М
Формирование безопасной информационно-позитивной среды для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы

Формирование безопасной информационно-позитивной среды для детей старшего дошкольного возраста

Цель: Создание благоприятной информационно-позитивной среды для развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста, которая будет способствовать их гармоничному развитию и защите от негативного влияния информации.

Задачи:

Анализ информационного пространства :

Изучение и анализ доступных детям информационных ресурсов (телевидение, интернет, печатные издания и т. д.).

Темочки:

• Безопасность, ОБЖ. Консультации для педагогов
• Консультации для педагогов и воспитателей
• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• Оформление детских садов
• Старшая группа
• Темочки

Определение потенциально опасных для детей старшего дошкольного возраста информационных источников.

Разработка рекомендаций для родителей и педагогов:

Предоставление родителям и педагогам информации о возрастных особенностях восприятия информации детьми.

Рекомендации по выбору качественных и безопасных информационных источников для детей.

Создание позитивного информационного пространства :

Подбор качественных и образовательных материалов для детей старшего дошкольного возраста (книги, мультфильмы, игры и т. д.).

Организация мероприятий, направленных на формирование позитивного восприятия информации (лекции, семинары, тренинги и т. д.).

Обучение детей критическому мышлению:

Развитие у детей навыков анализа и оценки информации.

Обучение детей различать правдивую и ложную информацию.

Сотрудничество с родителями и педагогами:

Организация совместных мероприятий и проектов, направленных на формирование безопасной информационно-позитивной среды.

Обмен опытом и знаниями между родителями, педагогами и специалистами в области детской психологии и педагогики.

Мониторинг и оценка результатов:

Регулярный анализ эффективности проводимых мероприятий.

Внесение корректировок в программу формирования безопасной информационно-позитивной среды на основе полученных результатов.

Ожидаемые результаты:

Создание благоприятной информационной среды для развития и воспитания детей старшего дошкольного возраста. Формирование у детей навыков критического мышления и позитивного восприятия информации.

Снижение негативного влияния потенциально опасных информационных источников на детей.

Формирование безопасной информационно-позитивной среды для детей старшего дошкольного возраста требует совместных усилий родителей, педагогов и специалистов в области детской психологии и педагогики. Только вместе мы сможем создать благоприятные условия для гармоничного развития и воспитания детей.