Физкультурный уголок в ДОУ: задачи и комплектация

Ветрова Елизавета
Физкультурный уголок в ДОУ: задачи и комплектация
▼ Скачать + Заказать документы

Физкультурный уголок служит удовлетворению потребности дошкольника в движении и приобщению его к здоровому образу жизни.

Задачами физкультурного уголка являются :

- развитие движений и совершенствование двигательных функций;

- достижение необходимой для возраста физической подготовленности;

- предупреждение нарушений опорно – двигательного аппарата;

- создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях;

Публикация «Физкультурный уголок в ДОУ: задачи и комплектация» размещена в разделах

• Нестандартное оборудование по физкультуре
• Оформление детских садов
• Работа инструкторов по физической культуре
• Уголки и центры в группах
• Физкультурные и спортивные уголки в группах
• Темочки

- приобщение детей к занятиям физической культуры и спорту.

Задача воспитателя :

Научить детей самостоятельной двигательной активности в условиях ограниченного пространства и правильному использованию физкультурного оборудования.

Физкультурный уголок размещен в безопасных условиях в групповой комнате.

Соответствует гигиеническим и педагогическим требованиям, расположен по принципу целесообразности. Уголок логично вписывается в интерьер комнаты и эстетически оформлен. Он доступен в использовании каждым ребенком. Соответствует возрасту детей и требованиям программы. При организации физкультурного уголка учтены интересы, как мальчиков, так и девочек. Содержит наличие символик физкультуры и спорта.

Уголок активно используется в течение дня (индивидуальная работа с детьми, самостоятельная деятельность детей).

Комплектация уголков :

1. Теоретический материал:

- картотеки подвижных и малоподвижных игр в соответствии с возрастом детей;

- картотека физкультминуток, утренних гимнастик в соответствии с возрастом детей;

- иллюстрированный материал по летним и зимним видам спорта;

- символика и материалы по истории Олимпийского движения.

2. Игры

: - дидактические игры о спорте: настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками и т. д. - спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т. д.) .

3. Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр: эмблемы, маски, оборудование

4. Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук:

- мешочки с крупой (бобы, горох, фасоль и т. д.) в разных формах для ходьбы;

- коврики и массажные дорожки с рельефами, «ребрами», резиновыми шипами и т. д. ;

- бросовый материал (шишки, яйца от киндер сюрпризов и т. д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.

- нестандартное оборудование, сделанное своими руками;

- мячики – ежики;

- мешочки с разной крупой для рук;

- эспандер

5. Для игр и упражнений с прыжками

6. Для перешагивания, подъема и спуска:

7. Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием.