Сценарий физкультурного досуга с детьми средней группы «Заячий поход»

Татьяна Пинчук
Сценарий физкультурного досуга с детьми средней группы «Заячий поход»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Создание положительных эмоций у детей, активизация двигательной деятельности.

Задачи:

Оздоровительные задачи:

- содействовать улучшению работоспособности детского организма;

- продолжать укреплять опорно-двигательный аппарат и формировать правильную осанку,

Образовательные задачи:

- закреплять навыки и умения в беге, прыжках, подлезании под дугами, равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке;

- продолжать формировать двигательные умения и навыки;

- продолжать учить построениям в два звена, соблюдению дистанции во время передвижения

Публикация «Сценарий физкультурного досуга с детьми средней группы „Заячий поход“» размещена в разделах

• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Туристический поход. Сценарии развлечений
• Темочки

- развивать ловкость, быстроту, скоростно-силовые качества;

Воспитательные задачи:

- воспитывать интерес к двигательной деятельности;

- воспитывать доброжелательные отношения со сверстниками;

- продолжать воспитывать смелость, ловкость, умение соблюдать правила игры;

Ход занятия:

Дети заходят в музыкальный зал и строятся по росту.

Инструктор:

Здравствуйте, ребятки! Отгадайте – ка загадку:

Это что за зверь лесной

Встал, как столбик под сосной!

И стоит среди травы,

Уши больше головы?

Дети: зайчик!

Инструктор: А давайте мы с вами представим, что мы с вами зайчики и отправимся в поход.

(Инструктор по физической культуре и воспитатель надевают на детей шапочки зайчат).

Вводная часть:

Инструктор: Вот какие зайки, зайки - побегайки!

Инструктор: Повернулись направо! За направляющим шагом марш!

Отправляемся в поход,

Много нас открытий ждёт!

Мы шагаем друг за другом

Лесом и осенним лугом!

(обычная ходьба по залу)

По тропинке в лес заходим,

Руки за спину кладем

И на пяточках идем.

(ходьба на пятках)

Не шумим и не поём,

Словно мышки мы идём,

На носочках мы идём,

И лису мы не спугнём.

(ходьба на носках)

А теперь мы побежали,

Лапки в кулачки все сжали,

Побежали, побежали,

Лапки в кулачки все сжали.

(бег обычный)

Снова дальше мы идем.

Перед нами водоем.

Прыгать мы уже умеем,

Прыгать будем мы смелее:

Раз-два, раз-два –

Позади уже вода.

(прыжки с продвижением вперёд)

А теперь присели,

Решили отдохнуть,

Немножко посидели

И снова в дальний путь.

(приседание)

Ты дружней, дружней шагай,

Ножки выше поднимай.

Через кустики и кочки,

Через ветки и пенёчки.

Будут зайки отдыхать,

Будут лапки поднимать, поднимать, опускать, дружно носиком дышать.

(восстанавливаем дыхание)

Мы старательно шагали

И на полянку прискакали.

На лесной полянке дружно,

В две колонны встать нам нужно.

Основная часть:

На поляну вышли дружно,

Зайчикам размяться нужно,

И с хорошей подготовкой

Станет зайчик сильным, ловким!

ОРУ под песню «Зарядка для зайчат»

ОВД

Зайки в огород пойдут

И морковку там найдут.

Трудный путь впереди,

Через туннель попробуй проползи.

1. Пролезание в тоннель.

Мы по мостику пойдем

В огород попадем.

Ты по мостику иди,

Спинку ровненько держи.

2. Ходьба по массажной дорожке.

Вот и мостик позади,

Впереди болото.

За морковкой в огород,

Зайка прыгает вперёд!

3. Прыжки из обруча в обруч (3 шт.)

Дальше ветки на пути,

Ты под ветками пройди,

Ты головку наклони

И под веткой проползи.

4. Подлезание под дуги способом прямо.

(Дети пролезают в тоннель, проходят по мостику, прыгают на 2-х ногах из обруча в обруч, подлезают под дуги, берут одну морковку и кладут в корзину.)

Инструктор:

Зайка наш весёлый, ловкий.

Будет весело скакать и с морковочкой играть.

Подвижная игра «Морковка».

Дети кладут по морковке на пол и бегут по кругу под музыку. Когда музыка прекращается, берут быстро по одной морковке с пола. Тот, кому не досталось морковка, выходит в центр круга и танцует под музыку, а другие дети хлопают в ладоши.

Инструктор: А кого из животных зайки боятся больше всех на свете?

Дети: Лисичку.

Инструктор:

Где ж лисица?

Вот она. (Выходит воспитатель в шапочке лисицы)

А вот там её нора (стульчик).

Мы с лисичкой поиграем, от неё поубегаем.

Подвижная игра «Лиса и зайцы».

Инструктор: На лесной лужайке разбегались зайки. Вот какие зайки, зайки-побегайки. (Прыгают.) Сели зайки на лужок, роют лапкой корешок. Вот какие лапки, лапки-царапки. (Сидят, делают движения руками, прячутся.) Вдруг бежит лисичка – рыжая сестричка. Лисичка: «Где же, где же зайки, зайки-побегайки? Вот вы где!» (Догоняет, а зайки прячутся в норки.)

И: Молодцы, зайки,

Зайки – побегайки.

От лисички все мы убежали

И немножечко устали!

Сядем все мы отдохнём

И массаж спины начнём! (Дети садятся в круг спиной друг к другу)

Массаж спины "Был у зайки огород"

Был у зайки огород (поглаживание вдоль спины)

Ровненькие грядки (поперёк спины).

Он зимой играл в снежки (постучать кулаками по спине снизу вверх)

Ну а летом в прятки (пальцы по спине побежали снизу вверх и "спрятались" подмышки)

А весною в огород зайка с радостью идет (пальцы по спине "идут")

Он сначала все вскопает, все вскопает, все вскопает (пощипывания)

А потом все заровняет, заровняет, заровняет (поглаживания, как будто ямки заравниваешь)

Семена просеет ловко (легкие быстрые постукивания всеми пальцами поочерёдено)

И пойдет сажать морковку (пальцы "пошли")

Закопает, заровняет (опять поглаживания)

И потом у зайки вновь вырастет его морковь (пальцами пробежать и на макушке пальцы изображают ботву от морковки).

Инструктор: Молодцы, зайчики. А теперь нам пора возвращаться в группу. Вправо, влево повернись и в ребяток превратись.

(Дети снимают ушки зайчиков и строятся в одну шеренгу.)

Инструктор: Ребята, понравилось вам быт зайчиками? А куда сегодня зайки ходили? А какие испытания прошли? С кем играли?

Наше занятие подошло к концу. До свиданья, ребята!