Юлия Романенко
Физкультурное развлечение для детей старшей и подготовительной группы «Репка»
▼ Скачать + Заказать документы
Цель: Совершенствование двигательной активности и самостоятельности в сюжетно- игровой деятельности.
Задачи:
Обучающие: закрепление отработанных ранее навыков, а также умений действовать по сигналу и осознанному выполнению правил игры.
Развивающие: обогащение кругозора детей, путём соединения элементов драматизации и разнообразных физических упражнений, развитие воображения, ловкости, внимания, а также интереса к физической культуре и желания участвовать в спортивных состязаниях.
Публикация «Физкультурное развлечение для детей старшей и подготовительной группы „Репка“» размещена в разделах
- Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
- Подготовительная группа
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- «Репка»
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» июнь 2018
Воспитательные: воспитание общей культуры поведения и дружеских взаимоотношений, уважения друг к другу.
Оборудование: маски персонажей сказки, кубики-грибы, клубок вязальных ниток, косточка из картона, удочка с бантиком на конце, канат, музыкальные фонограммы («Виноватая тучка», весёлая музыка для конкурсов, подарки-раскраски на тему сказки (по числу детей).
Ведущий. Здравствуйте, ребята! (Дети здороваются.) Сегодня у нас с вами необычное занятие. Сегодня вам нужно будет проявить всю свою силу, ловкость, быстроту, чтобы справиться с теми испытаниями, которые вам предстоят. Сегодня мы с вами попадём в сказку, которую нужно «разыграть» до конца и умело справиться со всеми заданиями. Вы готовы?
Дети. Готовы!
Ведущий. Тогда начнём. А в какую сказку мы с вами попадём, вам предстоит выяснить, разгадав загадку:
В этой сказке дедка есть,
Бабушка и внучка.
Вместе с ними жили: кошка,
Мышка, Жучка.
Мирно жили, не тужили,
Не было заботы,
Дружно, весело, с охотой делали работу.
Дети. Репка!
Ведущий. Правильно, мы с вами попали в сказку «Репка». И именно эту сказку мы с вами начнём «проигрывать». Каждый из вас – участник сказки, который может стать одним из персонажей. Итак, посмотрим: кто из вас сможет стать настоящими дедкой, бабкой, внучкой, Жучкой, кошкой или мышкой и поможет вытянуть репку в конце сказки!
1. Испытание «Дедка».
Ведущий. Жили-были дедка, бабка, Жучка, кошка да мышка (спокойная ходьба по залу, включение в сюжет и в само занятие). И вот, посадил дед репку. Покажите, как дедушка несёт мешок на спине? Наверное, ему нелегко, он уже старенький! (Дети идут по кругу, изображают старика.) Ребята, дедушка старенький, даже ножки у него подгибаются!
(Выбирается лучший дед, ему надевается маска деда.)
2. Ритмичная разминка «Виноватая тучка».
Ведущий. Ну, вот и посадил дед репку. А теперь, чтобы репке подрасти, надо дождику пойти. (Дети перестраиваются в три колонны.)
Слова: Ю. Энтин,
Музыка: Д. Тухманов
Злую тучку наказали (руки на поясе, щёчки сильно надуты, повороты головы)
Ты плохая, ей сказали. (левая рука на поясе, грозить пальчиком правой руки)
И она заплакала, (поворачивать кулачки над глазками «плакать», приседая)
Да кап-кап-кап закапала. (прямые руки вверх, движение кистей рук вверх-вниз, медленно встать)
Припев:
Кап-кап-кап дождик пошел, (прыжки вверх, прямые руки вверху, ладони
Кап-кап-кап дождик пошел поднимаются-опускаются)
Мыши сразу задрожали. (руки перед грудью, кисти опущены вниз,бег
Мыши в норы побежали. на одном месте на носочках с высоким подниманием колен)
Полетели птицы вниз, (ноги прямые вместе, поочерёдные махи прямыми руками-
Да птицы сели на карниз. «крылья»)
Припев:
Кап-кап-кап дождик пошел,
Кап-кап-кап дождик пошел
Пес по имени Барбос (руки на поясе, приседать поочерёдно выставляя то правую,
Струсил не на шутку. то левую ногу вперёд на пятку)
Еле ноги он унес
В свою собачью будку.
Припев:
Кап-кап-кап дождик пошел,
Кап-кап-кап дождик пошел
Ну а мы с тобой не тужим, (руки на поясе, перескакивать с одной ноги на другую)
Босиком бежим по лужам.
Брызги прямо ввысь летят
С тучею встречаются.
А потом они назад
Да с неба возвращаются
Припев
Шлеп-шлеп-шлеп дождик идет, (руки на поясе, три прыжка на двух ногах вправо,
Шлеп-шлеп-шлеп дождик идет, три прыжка влево)
Тучку бедную простили, (восстанавливаем дыхание, крутим руками перед грудью
Тучку с миром отпустили. «вертушка», медленно приседая)
Тучка плакать перестала, (поворачивать кулачки над глазками «плакать»)
А потом совсем пропала. медленно встать,прямые руки вверх, движение ладоней вверх-вниз)
Припев:
Кап-кап-кап дождик прошел
Кап-кап-кап дождик прошел
Кап-кап-кап. (правую руку медленно в сторону вверх, левую руку в сторону вверх, хлопнуть в ладоши над головой).
3. Испытание «Собери грибы».
Ведущий. Ой, ребята! А после дождя сколько грибов выросло! Пока наша репка подрастает, мы пойдём с вами лес грибы собирать. А заодно определимся, кто у нас самой быстрой и внимательной бабушкой будет.
(На середину зала высыпаются кубики, с приклеенными к ним бумажными грибами разных видов. Ребятам необходимо собирать грибы определённого вида: только те, которые показал ведущий.)
Бабкой будет ребёнок, собравший большее количество нужных грибов. Если таких детей несколько, то бабка выбирается по считалочке из этих игроков. Ему даётся маска бабки (независимо от пола ребёнка).
Счталочка:
За грибами в лес пойдём,
Мухоморы не возьмём,
Наберём лисичек-
Жёлтеньких сестричек.
4. Испытание «Клубочек» - выбираем внучку.
Ведущий. Теперь пришла пора выбрать внучку. А внучка – рукодельница такая: всё в её руках спорится – и скатерти вышиваются, и кружева плетутся. Кто из вас сумеет клубочек удержать, тот внучкой и будет.
(Дети становятся в круг и под музыку быстро передают друг другу клубочек. Музыка обрывается – у кого на этот момент клубок оказывается в руках, тот и будет претендентом на роль внучки. Таким образом выбирается 3-4 внучки, из которых по считалочке выбирается одна.)
Считалочка:
Внучка, бабка, дедка
Посадили репку,
Выросла их репка
Сладкая и крепкая!
Посадили огурец,
Вот и вышел молодец!
Победителю даётся маска внучки (независимо от пола ребёнка).
5. Испытание «Жучка».
Ведущий. Теперь пришла пора нам определиться с Жучкой: посмотреть, кто самый быстрый, отважный и ловкий.
Дети встают в круг. Ведущий становится между двумя детьми, в руках у него картонная косточка. Эти двое детей поворачиваются к ведущему спиной, и после слов: «Раз, два, три, косточку скорей бери!», бегут по кругу, стараясь как можно быстрее добежать до ведущего и забрать у него косточку. Игра проводится 3-4 раза. Из победителей по считалочке выбирается Жучка.
Считалочка.
Жучка по двору ходила,
Жучка носиком водила.
Тот, кто первым клад найдёт,
Тот играть сейчас пойдёт.
6. Выбираем кошку.
На небольшой удочке висит бантик. Ведущий стоит в центре круга и начинает раскручивать по кругу над головой ребят бантик. Дети подпрыгивают и ловят его. Игра проводится 3-4 раза, затем по считалочке из победителей выбирается кошка.
Считалочка.
Тише, мыши, кот на крыше, а котята ещё выше.
Кот пошёл за молоком, а котята кувырком.
Кот пришёл без молока, а котята ха-ха-ха.
7. Испытание «Кошки-мышки».
Ведущий. Ну вот, почти все персонажи у нас уже есть, осталось выбрать последнего – самого ловкого, юркого и быстрого. Кого будем искать?
Дети. Мышку!.
Ведущий. Ищем с вами мышку!
Ребёнок-кошка (из предыдущего испытания) стоит в центре круга. Он – кошка, все остальные дети – мышки. Мышки ходят по кругу, взявшись за руки и повторяют:
«Тра - та-та, тра - та- та,
Не боимся мы кота.
Мы кота - воркота
Завернём за ворота».
После последних слов, мыши разбегаются, а кот начинает их ловить. Мышкой назначается последний уцелевший ребёнок, не пойманный кошкой. Ему вручается маска.
8. Испытание «Репка» - перетягивание каната.
Ведущий. Вот у нас и определились все персонажи сказки. А теперь нашим героям предстоит самое сложное задание – им нужно вытянуть репку.
(Если группа большая, то оставшихся ребят нужно разделить на 2-3 подгруппы – это будут репки. Значит героям предстоит вытянуть не одну, а несколько репок).
С одной стороны каната встают герои сказки в правильной последовательности: дед – бабка – внучка – Жучка – кошка – мышка, а с другой - репка. По сигналу ведущего участники начинают перетягивать канат. Если команда персонажей побеждает, то им удалось вытянуть репку, а если проигрывает, то репка так и остаётся не вытянутой.
Ведущий. Вот и сказочке конец, кто занимался – МОЛОДЕЦ! Молодцы ребята! Все отлично позанимались! И у нас с вами вышла замечательная сказка.
(Все ребята получают страницу-раскраску по сказке «Репка». А чтобы она для старшего дошкольного возраста была интереснее – это может быть раскраска по цифрам.) Спасибо.
Юлия Романенко | Все публикации
