Досуг по сказке «Теремок»

Елена Лактионова
Досуг по сказке «Теремок»
▼ Скачать + Заказать документы

Возраст: 4-5 лет (средняя группа). Воспитатели: Лактионова Е. А.

Красота А. А.

Цель: интеграция музыкального, математического и коммуникативного развития детей.

Задачи: - воспитывать у детей умение следить за развитием сказки;

- поощрять доброжелательное отношение друг к другу;

- развивать память, воображение, мышление;

- развивать театральные способности детей и умение «держаться» на сцене.

Оборудование и материалы: проектор, ПК, стулья, фортепиано, барабаны, треугольник, маски животных, домик.

Вед. : За ступенькою ступенька – станет лесенка.

Публикация «Досуг по сказке „Теремок“» размещена в разделах

• Сценарии по сказкам
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• «Теремок». Все материалы на сказочную тему
• «Теремок». Сценарии, театрализация, драматизация
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2018

Слово к слову ставь складненько – будет песенка.

А колечко за колечко – будет вязочка,

Сядь со мною на крылечко – будет сказочка.

Дети поют и играют на музыкальных инструментах:

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю-полю мышка бежит,

У дверей остановилась и стучит.

Мышка (поет) : Кто, кто в теремочке живет,

Кто, кто в невысоком живет?

Вед. : Никто не ответил, в теремке тишина.

Будешь жить ты здесь одна.

Но чтобы жить здесь-поживать,

Стишок про цифру нужно прочитать.

- Это цифра – единица,

Тонкий носик, будто спица

Вниз повесила, грустна

Ведь она всего одна.

Дети поют:

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю-полю лягушка бежит,

У дверей остановилась и стучит.

Лягушка (поет) : Кто, кто в теремочке живет,

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка, а ты кто?

Лягушка: А я – лягушка-квакушка. Пусти меня к себе жить.

Вед. : Чтоб в теремочке жить и поживать, нужно загадку отгадать.

- У Тимура карандашик,

А еще один у Маши,

Сколько же у малышей

На двоих карандашей?

( Ответ: 2)

Дети поют:

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю-полю зайчик бежит,

У дверей остановился и стучит.

Зайчик (поет) : Кто, кто в теремочке живет,

Кто, кто в невысоком живет?

Мышка: Я – мышка-норушка.

Лягушка: Я – лягушка-квакушка.

Вместе: А ты кто?

Зайчик: А я зайчик-побегайчик. Пустите меня жить.

Вед. : Чтоб в теремочке жить да поживать, похожие предметы нужно показать (вед. показывает геометрические фигуры, а дети должны показать похожие на них по форме музыкальные инструменты)

Дети поют:

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю-полю лисичка бежит,

У дверей остановилась и стучит.

Лисичка (поет) : Кто, кто в теремочке живет,

Кто, кто в невысоком живет?

- Я – мышка-норушка, я – лягушка-квакушка, я – зайчик-побегайчик.

Вместе: А ты кто?

Лиса: А я – лиса-всему свету краса!

Вед: Ты, лисичка, весело нам спляши! Всех на танец приглашай

И с зверюшками дружи.

Дети поют:

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю-полю волк бежит,

У дверей остановился и стучит.

Волк (поет) : Кто, кто в теремочке живет,

Кто, кто в невысоком живет?

- Я – мышка-норушка, я – лягушка-квакушка, я – зайчик-побегайчик, я – лиса-всему свету краса.

Вместе: А ты кто?

Волк: А я – волк-зубами щелк!

Вед: Чтоб со зверьками жить и поживать, нужно всех их посчитать.

(тренировать детей в счете до 5)

Дети поют:

Стоит в поле теремок-теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Вот по полю-полю мишка бежит,

У дверей остановился и стучит.

Медведь (поет) : Кто, кто в теремочке живет,

Кто, кто в невысоком живет?

- Я – мышка-норушка, я – лягушка-квакушка, я – зайчик-побегайчик,

Я – лиса-всему свету краса, я – волк-зубами щелк.

Вместе: А ты кто?

Медведь: А я – мишка-шалунишка. Пустите меня к себе жить.

Лиса: Нет, мишка, ты слишком большой, ты сломаешь наш теремок.

Медведь все равно полез на крышу теремка и развалил его, еле звери успели выскочить из него.

Звери заплакали… Медведь: - Не плачьте, мы новый теремок построим, лучше прежнего!

И закипела работа. Кто-то пилит, кто-то красит, кто-то носит кирпичи…

Построили большой теремок, лучше прежнего! И всем в нем хватило места.