Сценарий досуга по ПДД для детей младшего дошкольного возраста «Шапокляк в гостях у ребят»

Надежда Лучина
Сценарий досуга по ПДД для детей младшего дошкольного возраста «Шапокляк в гостях у ребят»
▼ Скачать + Заказать документы

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ГОРОДА МОСКВЫ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

«Школа № 2070» (ГБОУ Школа № 2070)

Досуг по ПДД для детей младшего дошкольного возраста

Тема: «Шапокляк в гостях у ребят»

Москва 2019г.

ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ:

Темочки:

• ОБЖ. Безопасность жизнедеятельности
• ПДД. Правила дорожного движения
• ПДД. Сценарии развлечений
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Успенский Э. Чебурашка, крокодил Гена и др.
• Темочки

Цель занятия. Продолжать знакомить с правилами дорожного движения, учить практически, применять их в различных ситуациях. Развивать мышление, зрительное внимание, умение ориентироваться в окружающем мире. Воспитывать чувство ответственности.

Задачи:

Образовательная:

- продолжать знакомить с элементами дороги;

- совершенствовать диалогическую речь, интонационную выразительность речи;

- Продолжать закреплять правила поведения;

- Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;

Развивающие:

- развивать у детей азы дорожной грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

-Воспитательная:

- формировать дружеские, доброжелательные отношения между детьми;

- воспитывать умение слушать своего сверстника, не перебивая;

- формировать желание соблюдать правила дорожного движения.

Активизация словаря:

• Закрепить в речи детей слова : пешеход, пассажир, тротуар;

Материал и оборудование: две машины на веревочке, круги красного, зеленого и желтого цветов, разноцветные шарики по кол-ву детей, веревочка, два каната, обручи 8шт, кубики по кол-ву детей, магнитофон и запись мп3.

Методы и приемы: игровой момент, художественное слово, показ, беседа, объяснение, итог.

Предварительная работа:

- беседа «Сигналы светофора», «Красный, жёлтый, зелёный», «Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный переход», «О транспорте»

- дидактические игры: «Что такое улица», «Я - водитель», «Светофор мой друг»

- чтение художественной литературы: Я. Пишумов «Машины», В. Берестов «Это еду я бегом», М. Пляцковский «Стоп машина!», С. Михалков «Если свет зажёгся красный», С. Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б. Житков «Светофор»

- рассматривание фотографий «Улицы нашего города»

- рисование «Грузовой автомобиль», аппликация «Автобус»,

Ход мероприятия.

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами поговорим о правилах дорожного движения.

Шапокляк : Стойте, стойте, а почему без меня? Я очень люблю движение. Вон, какая я заводная и крыска моя Лариска тоже.

Воспитатель: Дамочка, а вы кто?

Шапокляк : Ребята, а вы меня не узнали? (ответы детей) Я Шапокляк, старушка, которая все и всегда знает, и плохому не научит.

Воспитатель: Ребята, а давайте проверим эту старушку Шапокляк, знает ли она сигналы светофора?

Шапокляк : Пару пустяков, конечно, знаю. Вот, например красный мой любимый цвет я всегда на этот сигнал перебегаю улицу. Я надеюсь, вы тоже так всегда делаете? (ответы детей)

Воспитатель: Вот и не правильно, ребята, на какой сигнал светофора надо переходить улицу? А красный сигнал, что обозначает? (ответы детей)

Шапокляк : Ну ладно, подумаешь, сигналы перепутала. Вы вот тоже сейчас запутаетесь. Поиграйте со мной в игру.

ИГРА: «Красный, желтый, зеленый»

Ребята стоят по кругу. Шапокляк объясняет правила игры.

Шапокляк : Покажу я красный свет – стой, замри, дороги нет!

Жёлтый покажу сигнал – стой в ладоши бей смельчак.

А зеленый покажу, смела в путь иди дружок!

Воспитатель: Вот видишь, не получилось у тебя ребят запутать, они хорошо знают сигналы светофора.

Шапокляк : За то я самый лучший водитель.

Воспитатель: ребята, что-то я сомневаюсь, но давайте посмотрим.

Шапокляк везет машину на веревочке, а та постоянно переворачивается и наталкивается на предметы.

Воспитатель: Ребята посмотрите разве это хороший водитель?

Шапокляк : А что не так, а вы и так не умеете.

Воспитатель: давайте ребята покажем Шапокляк, как аккуратно надо управлять транспортом.

Игра прокати не урони «Аккуратный водитель».

Ребята выстраиваются в 4 колонны, одна напротив другой. (2-2)

Первые игроки везут машину на другую сторону площадки, передавая её первому ребенку из другой колонны, а сами встают в конец. Игра продолжается пока все дети не поменяются местами. Взрослые следят, чтобы дети соблюдали правила.

Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, сдержанные и аккуратные.

Шапокляк : Ха-ха-ха, зато я самая шустрая.

Воспитатель: а сейчас мы с вами это проверим

Проводится игра «Цветные автомобили»

(чей гараж быстрее соберется).

Детям раздаются шарики разных цветов – красные, синие и зеленые. У воспитателей по шарику таких же цветов. Под веселую музыку дети бегают по площадке, когда музыка заканчивается, воспитатели поднимают вверх шарик, ребята собираются около воспитателя с таким же цветом шарика, как у него. Кто из команд быстрее найдет свое место.

Шапокляк : Ладно, и с этим заданием вы справились, а вот загадки вы точно не отгадаете. Потому что транспорт вы не знаете.

Воспитатель: а ты загадывай свои загадки и увидишь, что наши ребята и с этим заданием справятся.

«Загадки о транспорте».

— Я похож на стрекозу,

Вечно что-нибудь везу!

Я кружу под облаками,

Над лесами и горами

Совершая перелёт.

Называюсь… (Вертолёт!

— Я стучу, стучу, стучу,

Далеко тебя качу!

А над речкой, на мосту

Просигналю всем

«Ту-ту!»

На вокзал тебя привёз.

Знаешь, кто я… (Паровоз! — Море, чайки, корабли

Слышат мой гудок вдали.

Порт остался за кормой,

Долгим будет путь домой.

Гордо я плыву вперёд!

Моё имя – … (Пароход!

— Я, как птица, вверх взмываю,

Океан перелетаю!

Облака плывут кругом,

Крылья блещут серебром –

Кто, скажи, я? … (Самолёт! — Отвезу, куда хотите,

Только вы билет купите!

За рулём сидит шофёр,

И гудит во мне мотор,

Фары круглые, как глобус –

Называюсь я… (Автобус! Я тяжёлый, я большой,

Знаешь, мощный я какой!

Грузы я возить привык.

Кто, скажи, я… (Грузовик!

Воспитатель: вот видишь Шапокляк, все твои загадки ребята разгадали.

Шапокляк : Да умненькие ваши ребятки, благоразумненькие и поэтому я с ними поиграю еще в одну игру.

Шапокляк : Вот скажите мне милые дети. Какие машины работают на стройке? (ответы детей)

Правильно грузовые, вот и мы с вами превращаемся в грузовые машины, и сейчас будем перевозить груз на стройку.

Игра называется: «Доставь груз на стройку».

Полоса препятствий. Ребята делятся на две команды. Двигаясь друг за другом, они преодолевают препятствия.

1-прыгают из обруча в обруч

2- подлезают под веревочку

3- идут по канату

В руках у каждого кубик и в конце пути они выгружают груз в корзину.

Шапокляк : Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете сигналы светофора, Будете аккуратными водителями. А скоро вы выучите все правила дорожного движения!

Воспитатель: ребята давайте скажем до свидания Шапокляк. Вам понравилось с ней играть? Пригласим её еще к нам в детский сад?

Шапокляк : Спасибо-спасибо. Пока-пока. До свидания.

Рефлексия.

- Ребята, вам понравилось? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными?