 | Оксана Бабенко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Группы компенсирующей направленности
|
Направление: познавательно-речевое. Цель образовательной деятельности: расширять первичные естественнонаучные и экологические представления детей о весне и первоцветах. Интеграция и задачи образовательных областей: Познание: • продолжать обогащать представления... |
|
Занятие по развитию речи в старшей группе компенсирующей направленности №1 Тема: «Готовимся стать космонавтами» Автор: Бузина Ольга Геннадьевна ( воспитатель МБДОУ д/с № 17 комбинированного вида г. Лысково Нижегородской области. Цель: совершенствование навыка... |
|
Сценарий игры детей с родителями «Как выручали героев сказки» ( группа компенсирующей направленности с 5–7 лет) Ход игры: Ведущий: Лесик хотел поиграть в сказку, но герои пропали. Их можно найти, если выполнить задания. 1. Клубок, который покажет путь.... |
Группы компенсирующей направленности.
|
«Россия – наш дом родной» Задачи: Углублять и уточнять представления о Родине — России, как многонациональной стране: познакомить с географическим расположением России. Продолжать формировать умение находить на карте столицу и родной город. Закреплять названия... |
|
ТЕМА: «Каким бываю я? » ЗАДАЧИ: 1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ: - Продолжать учить детей рисовать портрет, выражая цветом, линией эмоциональное содержание образа; развивать творческую самостоятельность. - Продолжать знакомить детей с жанром изобразительного искусства -... |
|
Цели и задачи:  Создание положительного эмоционального настроя детей;  Совершенствование знаний о школе;  Закреплять умение выступать на сцене, чувствовать себя уверенно;  Закреплять коммуникативные навыки. Место... |
|
Программное содержание. Расширить представления детей о характерных признаках зимы. Учить находить эти признаки самостоятельно; учить анализировать, делать выводы. Уточнить представление детей о жителях леса; продолжать знакомить детей с жизнью птиц и диких животных... |
|
Цель: Вызвать у детей радостные эмоции и обогатить новыми яркими впечатлениями. Задачи: развитие музыкальных и творческих способностей детей, сплочение детского коллектива, приобщение к культуре празднования 8 Марта; сформировать у детей умение эмоционально... |
|
Программное содержание. Расширить представления детей о характерных признаках зимы. Учить находить эти признаки самостоятельно; учить анализировать, делать выводы. Уточнить представление детей о жителях леса; продолжать знакомить детей с жизнью птиц и диких животных... |
|
Интеграция: Познание. Коммуникация. Здоровье. Чтение художественной литературы. Музыка. Материалы и оборудование: эмблемы для детей «Одуванчики» и «Подснежники», фишки, шапочки «Рак». Цель: Уточнение и закрепление у детей знаний по экологии, дорожному... |
Популярное из нового
Дворовые игры — прекрасная часть детской жизни. Вспомним свое детство и научим детей играть в игры, в которые мы когда-то играли во дворах! |
Всемирный день китов и дельфинов отмечается ежегодно 23 июля. Цель экологической даты — привлечь внимание человечества к необходимости защиты всех морских обитателей нашей планеты. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Структура игры и этапы ее развития
22 июля 2024 в 23:47
Характеристика нетрадиционных видов утренней гимнастики в...
22 июля 2024 в 23:39
Проект в старшей группе по сказке: «Цветик-семицветик»
22 июля 2024 в 23:38
Школьная эстрада. Стихотворение «Лодка «Дружба»»
22 июля 2024 в 23:38
Проект в старшей группе на тему: «Роспись картинок из гипса...
22 июля 2024 в 23:24
МААМ в соцсетях
  |
