Екатерина Ларгина
Дидактические пособия «Сенсорные книги»
▼ Скачать + Заказать документы
Дидактические игры своими руками по сенсорному воспитанию для детей раннего возраста.
Дети в возрасте 3-4 лет становятся более самостоятельными, возрастает стремление самоутвердиться: «Я сам!». Для этого нужно использовать игры, повышающие интерес малыша к знаниям, создавая игрушки которые могут привлечь ребенка своей яркостью, содержанием. Размышляя над тем, как заинтересовать их и одновременно закрепить полученные умения и навыки родились эти книги.
Темочки:
- Дидактические игры для детей. ВСЕ игры
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки своими руками
- Книги. Тактильные, дидактические книжки
- Модель трёх вопросов. Образовательная технология
- Сенсорное развитие и воспитание. Сенсорика
- Сенсорное развитие. Работа с родителями
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» сентябрь 2014
Дидактическая игра «Построй домик»
Цель: развивать мелкую моторику рук через действия с предметами, различать и называть цвета. Закрепить способ застегивания (расстегивания) крючков, пуговиц, кнопок, липучек.
Ход игры: первая страница-воспитатель предлагает разобрать и собрать домик. Закрепляем умение расстегивать и застегивать пуговицы, кнопки и липучки. Повторяем геометрические фигуры. На второй странице ребенок может по практиковаться в знании геометрических тел.
Дидактическая игра «Ферма»
Цель: развивать мелкую моторику рук через действия с предметами, различать и называть цвета. Закрепить способ застегивания (расстегивания) пуговиц, кнопок, липучек. Развиваем воображение.
Ход игры: первая страница-воспитатель предлагает подвигать ручки и ножки поросенка.
Закрепляем умение расстегивать и застегивать пуговицы, кнопки и липучки. На второй странице ребенок может по практиковаться в умении расстегивать (застегивать)кнопки и липучки. Развивается фантазия и воображение.
Дидактическая игра «Подводный мир»
Цель: развивать мелкую моторику рук через действия с предметами, различать и называть цвета. Закрепить способ застегивания (расстегивания) пуговиц, кнопок, липучек. Развиваем воображение.
Ход игры: первая страница-воспитатель предлагает заплести медузе косички. На второй странице ребенок может по практиковаться в умении расстегивать (застегивать) кнопки и липучки. Формируем представление о количестве (большой- маленький, один-много). Развивается фантазия и воображение.
Дидактическая игра «Лягушка»
ель: развивать мелкую моторику рук через действия с предметами, различать и называть цвета. Закрепить способ застегивания (расстегивания) пуговиц, кнопок, липучек. Развиваем воображение.
Ход игры: первая страница-воспитатель предлагает собрать урожай диких яблочек, закрепленных на дереве с помощью кнопок. Закрепляем умение расстегивать и застегивать кнопки. На второй странице воспитатель предлагает подвигать лапки у лягушонка. Ребенок может по практиковаться в умении расстегивать (застегивать)кнопки и липучки. Развивается фантазия и воображение.
