Татьяна Матвеева
Дидактические игры и упражнения для дошкольников для изучения лексической темы «Деревья в нашем парке, лесу»
Данные игры и упражнения были проведены на занятиях по программам дополнительного образования "Говорю правильно" и "Логопедические игры" в октябре 2024 года.
Кроме заявленной цели данные игры развивают память, мышление, развивают слуховое внимание.
В данных играх используются наборы дисков-головоломок "Деревья", легкие листья, листья разных размеров и цветов из пряжи.
"Упражнения для развития речевого выдоха"
Перед ребятами выложены диски-головоломки, накрытые легкими листьями.
Ставится задача сдуть листья с дисков, чтобы узнать, что там скрыто.
"Собери картинку"
Когда листья не скрывают диски, можно попробовать отгадать, что же на них изображено.
Диски подготовлены - изображения на них запутаны. Обычно дошкольники не могут отгадать.
Тогда просим их разгадать головоломку и назвать, что изображено.
Обычно после первого собранного изображения, ребята понимают, что спрятаны были деревья.
Называем деревья, при необходимости взрослый называет дерево, а дети повторяют.
"Что пропало"
Последовательно называем, а затем переворачиваем картинкой вниз.
Например, была береза, нет. (дети должны дополнить "нет березы").
Просим назвать деревья, которые были изображены на нашей головоломке.
"Послушай и повтори"
К дискам с деревьями добавляем комплект листьев из пряжи.
Даем каждому ребенку листок и просим выполнить инструкцию.
Например, "положи листок между. и. ", или "положи на. ", "положи под. ".
После того как убедились, что ребенок усвоил выполнение команд, даем ему поиграть с листьями.
"Разложи по размеру"
Не всегда сразу получается, но постепенно все раскладывают правильно.
"Собери пирамидку"
Просим собрать башенку из листьев, накладывая друг на друга от самого большого к самому маленькому.
