софья токарева
Дидактические игры для детей 2–3 лет
▼ Скачать + Заказать документы
Дидактические игры для детей 2 - 3 лет
Игра - это практически единственный инструмент, при помощи которого можно обучать и развивать дошкольника. В этом возрасте детям очень сложно сосредоточиться и длительное время выполнять определенную задачу. В игровой форме вы сможете обучить своего малыша правильно разговаривать, считать, писать, общаться со сверстниками и взрослыми.
Данные игры предназначены для детей от 2,5 лет.
"Кто где спрятался?"
Цель: Сформировать понимание некоторых предлогов, активизировать речь.
Публикация «Дидактические игры для детей 2–3 лет» размещена в разделах
Оборудование: любая игрушка.
Описание игры. Взрослый прячет игрушку на стул, под кровать, за дверь, около шкафа и т. д. После того, как ребенок находит игрушку, взрослый спрашивает: "Куда спряталась игрушка? (под стол). Правильно. Игрушка под столом". Взрослый выделяет предлог голосом, затем предлагает малышу спрятать игрушку, а сам ищет ее, активизируя речь ребенка вопросом: "Куда ты спрятал игрушку?"
"Назови ласково. "
Цель: Учить образовывать существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
Оборудование: Картинки с изображением предмнтов из какой-нибудь серии (посуда, мебель, транспорт, животные).
Описание игры.
Взрослый показывает ребенку картинку с изображением, например, машины и спрашивает что это (машина). Затем просит ребенка назвать машину ласково (машинка).
"Что внутри?"
Цель: развивать мышление, воображение, речь, слуховое воприятие ребенка.
Описание игры. Посадите ребенка перед собой. Называйте тот или иной предмет или место и побуждайте ребенка называть то, что может находиться внутри этого предмета или места.
Например: дом - стол; шкаф - свитер; холодильник - кефир; тумбочка - книжка; пузырек - лекарство; кастрюля - суп; дупло - белка; улей - пчелы; нора - лиса; автобус - пассажиры; корабль - матросы; больница - врачи; магазин - покупатели.
Примечание:
первое время помогайте и подсказывайте ребенку необходимые слова.
"Что вокруг нас?"
Цель: развивать внимание, мышление, расширить словарный запас ребенка и его кругозор.
Описание игры. Попросите ребенка осмотреть комнату, в которой он находится. Затем он должен назвать как можно больше предметов, которые находятся в этой комнате. Рассказывайте ребенку о каждом названном предмете.
Примечание: во время проведения этой игры можно учить ребенка новым словам.
"Крышка".
Цель: Развивать мышление, мелкую моторику рук, зрительное восприятие и глазомер.
Описание игры. Посадите ребенка за стол. Поставьте перед ним баночки и отдельно положите крышки. Попросите ребенка подобрать крышки для каждой баночки и закрутить. Затем преложите ему открутить крышки. Если у малыша что-то не получатся, обязательно помогайте ему.
Примечание: рекомендуется использовать небьющуюся посуду.
софья токарева | Все публикации
