Наталия Горина
Новогодняя дидактическая игра по математике «Сколько бусин в цепочке у Снегурочки?»
▼ Скачать + Заказать документы
Настольная игра «Сколько бусин в цепочке у Снегурочки?»
Развиваем мелкую моторику через игры со счетом у детей старшего дошкольного возраста с ОВЗ
Развитие мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) является важной темой, так как оно напрямую влияет на их общую физическую и психоэмоциональную адаптацию. Вот несколько рекомендаций для родителей по развитию мелкой моторики у детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) через игры со счетом. Предложите ребенку использовать счетные палочки для создания различных фигур или для подсчета предметов. Польза: Это помогает развивать координацию движений и точность. Дайте ребенку разные пуговицы и попросите его сортировать их по цвету или размеру, а затем считать. Польза: Сортировка и подсчет пуговиц развивают не только моторику, но и логическое мышление. В песочнице можно спрятать пластиковые цифры, и ребенок должен их находить и считать. Польза: Это делает процесс обучения более увлекательным и развивает тактильные ощущения. Используйте конструкторы, где нужно собирать элементы по количеству или размеру. Польза: Это способствует развитию пространственного мышления и мелкой моторики. Дайте ребенку мелкие предметы (например, фасоль, горох) для пересчитывания и сортировки. Польза: Это помогает развивать точность движений и концентрацию. Регулярные занятия с использованием этих игр помогут не только развить мелкую моторику, но и улучшить общее развитие ребенка. Важно делать занятия интересными и разнообразными, чтобы поддерживать мотивацию и желание учиться.
У предметов маленького размера –большой потенциал. Они окружают ребенка везде, их много. Они дают возможность развить мелкую моторику ребенка и поупражнять в счете. У многих детей старшего дошкольного возраста возникает интерес к числам в пределах 100. И даже более. Как помочь им освоить счет и понять порядок и взаимосвязи. Счет до 100 — это важный этап в математическом развитии ребенка, который закладывает основу для дальнейшего изучения более сложных математических концепций. Освоение счета до 100 помогает ребенку не только развивать навыки счета, но и понимать структуру чисел, их порядок и взаимосвязи. Игры и упражнения — это эффективный способ закрепить навыки счета и сделать процесс обучения интересным и увлекательным. Использование игровых элементов помогает ребенку лучше усваивать новые знания и сохранять мотивацию к обучению.
Сколько возможностей у родителей в новогодней суматохе в ожидании праздника? Вы наряжаете елку, а дети вам помогают? Прекрасно! Наряжайте и считайте.
Предлагаем Вам настольную игру «Сколько бусин в цепочке у Снегурочки?» чтобы помочь ребенку закрепить навыки счета и развить мелкую моторику рук.
Эта игра требует от ребенка счета и помогают ему лучше запомнить числа. Обязательно соблюдайте рекомендации. Важно помнить, что каждый ребенок уникален, и подходы к обучению должны быть адаптированы к его индивидуальным особенностям. Обязательно поощряйте успехи: Хвалите ребенка за его достижения, даже если они кажутся вам незначительными. Позитивное подкрепление помогает укрепить уверенность ребенка в своих силах и мотивирует его к дальнейшему обучению. Обязательно будьте терпеливы: Каждый ребенок учится в своем ритме, и важно уважать его индивидуальные особенности. Дайте ему время на освоение новых знаний и не давите на него. Создавайте комфортную атмосферу: Обучение должно проходить в спокойной и поддерживающей обстановке. Избегайте критики и наказаний за ошибки, лучше сосредоточьтесь на поощрении успехов и прогресса.
Настольная игра «Сколько бусин в цепочке у Снегурочки?»
вариант «Сосчитай правильно»
Цель: упражнять в счете предметов по осязанию, закрепление счёта в пределах 100, развитие мелкой моторики рук.
Материал. : комплект цепочек, состоящих из разного количества бусин, прищепки с табличками –цифрами (1,2. …10, 20…50,100)
Возраст: 5-7 лет.
Оборудование: бусы, прищепки.
Ход игры: ребёнку предлагается сосчитать количество бусин в данной цепочке и прикрепить нужную прищепку с цифрой в нужном месте, обозначающей результат счета. Далее можно разложить все цепочки в порядке возрастания, и убывания
Варианты заданий «Считаем двойками»,» Считаем тройками», «Считаем тройками». «Считаем десятками»., «Какая цепочка длиннее?», «Каждой цифре свое место» …
