Дидактическая игра-пособие «Чудеса на лесной поляне» (10 фото)

Оксана Скворцова
Дидактическая игра-пособие «Чудеса на лесной поляне»
▼ Скачать + Заказать документы

Дорогие друзья!

Рада вам представить дидактическую игру – пособие изготовленную своими руками

"Чудеса на лесной поляне"

Игра эта относится к ряду универсальных, так как используя ее можно достигать множество поставленных задач. Хотелось бы начать с материала, из которого изготовлены персонажи и предметы – это ковролин, с обратной стороны которого пришита липкая лента, а также липучки. При чем липучки - это ничто иное, как детали всеми известного конструктора банчемс, они прекрасно прикрепляются к ковролину. Таким образом мы решаем не только образовательные задачи, но и развивающие (развивается мелкая моторика рук).

Публикация «Дидактическая игра-пособие „Чудеса на лесной поляне“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» июль 2017

Приведу ряд занимательных игр, которые можно использовать, как в НОД, так и в индивидуальной работе с детьми.

1. «Пчелки на прогулке»

Цель: учить детей устанавливать отношения «равно», «больше», «меньше», пользуясь приемами приложения.

Пчелки вылетели на прогулку. Долго они летали, устали и решили сесть отдохнуть на цветы.

- Как вы думаете, всем ли пчелам хватит цветов?

+…

- Как мы можем проверить?

+ На каждый цветок посадить по пчеле.

- Что вы можете сказать о количестве пчел и цветов?

+ Цветов больше, чем пчел, а пчел меньше, чем цветов.

- Мы можем сделать, чтобы количество пчел и цветов стало поровну?

+…

- Что нам для этого необходимо сделать?

+ Убрать один цветок или прикрепить еще одну пчелу.

- Жалко срывать цветок, давайте позовем еще одну пчелку.

+

- Что теперь можно сказать о количестве пчел и цветов?

+ Их поровну.

- Как же хорошо отдохнули пчелки на лесной поляне и полетели дальше.

2. «Помоги пчелкам собрать нектар»

Цель: закреплять умение устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.

Пчелки решили собрать нектар и отправились на промысел.

Кто догадался, сколько капель нектара соберет первая пчелка?

+ 1

- Почему?

+ У нее на горшочке написана цифра 1.

- Помогите собрать нектар остальным пчелкам.

(Количество капель нектара зависит от цифры, изображенной на горшке)

3. «Пчелки учатся летать»

Цель: учить порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько? какой по счету? на каком месте? назови соседей, пчелки с каким номером нет.

Пчелки-озорницы полетели за нектаром и выстроились по порядку. Скажите, сколько пчелок полетели за нектаром?

+…

- Посмотрите внимательно правильно ли пчелки выстроились по порядку?

+…

- Какая пчелка должна быть первой, второй и т. д.

+…

- Назовите соседей пчелки под номером 3.

+…

- Назовите пчелку, которая летит слева от пчелки под номером 2, справа от пчелки под номером 3, между пчелками 1 и 3.

+…

- Далеко пчелкам лететь, они решили с вами поиграть. Закройте глаза и угадайте, какая пчелка спряталась.

+…

4. «Цветы после дождя»

Цель: учить устанавливать соотношение между количеством предметов и цифрой.

На лесной поляне прошел дождь. Угадайте по сколько капелек упало на каждый лепесток первого цветка?

+ По одной

- Почему?

+ На цветке изображена цифра 1

- Украсьте капельками остальные цветы. Смотрите внимательна на цифры.

Это небольшой перечень игр с данным пособием. Многое зависит от фантазии педагога и поставленной задачи. Надеюсь, представленная игра-пособие не оставит равнодушными знающих свое дело педагогов и вдохновит их на новые творческие свершения)