Дидактическая игра  «Божьи коровки» (7 фото)

Оксана Скворцова
Дидактическая игра  «Божьи коровки»
▼ Скачать + Заказать документы

Дидактическая игра – пособие «Божьи коровки»

Чудеса на лесной поляне продолжаются. Сразу скажу, идея создания «Божьих коровок» подсмотрена на просторах интернета, а игры, в которых я их использую - авторские. Для изготовления мне понадобился цветной ковролин и липкая лента. Играя в них, дети не только закрепляют математические представления, но и социальные навыки, т. е. учатся общаться, договариваться, а также развивают мелкую моторику.

Публикация «Дидактическая игра  „Божьи коровки“» размещена в разделах

• Божья коровка. Все о божьих коровках для детей
• Божья коровка. Игры, дидактические пособия
• Дидактические игры
• Насекомые. Игры, дидактические пособия
• Насекомые. Мир насекомых для дошкольников
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» август 2017

Божьи коровки изготовлены из расчета использования их с подгруппой детей.

Ниже приведу несколько авторских игр с использованием «Божьих коровок»:

«Цифры называй и крылышки украшай»

(Игра в паре)

Взрослый произносит слова, а дети выполняют действия.

Раз, два, три – пятнышки все убери.

(Дети убирают пятнышки в сторону)

Глазки друг ты закрывай

Не подглядывай давай.

(Один из детей закрывает глаза, а второй прячет фишки с цифрой под крылышки божьей коровки)

Крылышки ты подними

Цифры смело назови.

(Ребенок поднимает крылышки по очередно, называя спрятанные цифры)

А теперь не зевайте,

Крылышки вы украшайте.

(Дети украшают крылышки пятнышками в соответствии с цифрой, спрятанной под крылом)

В конце дети проверяют друг друга и меняются ролями.

«Переполох на лесной поля

не»[/b]

Цель: Закрепление умения сравнивать предметы по количеству (столько же, больше, меньше).

- Однажды на лесной поляне произошел настоящий переполох. Прошел необычный дождь и смыл все пятнышки с божьих коровок. И вот бегают они бедные в поисках своих пятнышек и все без толку.

И тогда пришел им на помощь мудрый гном с черной краской. Работа предстоит тяжелая, божьих коровок много, а гном один. Он просит ему помочь в этом не легком деле.

- Ребята, вы готовы помочь гному?

+…

- Одно условие: украшать он будет левые крылышки, а вы правые.

(На коврографе прикреплены божьи коровки без пятнышек, воспитатель прикрепляет пятнышки на левое крыло, а дети на правое)

- Сколько пятнышек нарисовал гном на левом крылышке первой божьей коровки?

+2

- Нарисуйте столько же на правом.

+.

- Сколько нарисовал пятнышек на левом крылышке второй божьей коровки?

+5

- Нарисуйте на правом крылышке меньше на 1 пятнышко.

+…

- Сколько пятнышек вы нарисовали?

+….

(Аналогичная работа проводится с остальными божьими коровками. Можно предложить детям проверить правильность выполнения действий)

«Магазин на лесной поляне»

(Игра в парах)

Цель: Закреление счета в пределах 5, умение соотносить цифры 1-5 с количеством.

- Божьи коровки решили поиграть в магазин и приглашают поиграть вас с ними.

Хотели бы вы поиграть с ними?

+…

- Покупать они будут пятнышки, а расплачиваться фишками, на которых изображены цифры (от 1 до 5 под крылышками).

(Дети договариваются, кто из них будет в роли продавца, а кто в роли покупателя (божьей коровкой).

Примерный диалог:

- Продайте мне пожалуйста 3 пятнышка на левое крыло.

(Продавец отсчитывает 3 пятнышка, а покупатель дает взамен дает фишку с цифрой 3)

Аналогичная работа проходит с правым крылом. Затем дети меняются ролями.