Мария Сопронюк
Дидактическая игра из фетра «Составь пейзаж» для дошкольников
Цель: создание условия для закрепления знаний детей о пейзаже.
Задачи: закреплять знания детей о пейзаже, понятий "передний план" и "задний план"; способствовать развитию творческого воображения, и умению распознавать признаки времен года; развивать связную речь; воспитывать аккуратность, терпение и усидчивость.
Материал: четыре макета картинной плоскости с изображением неба и земли, в разные времена года сделанные из ткани и фетра формата А4, детали пейзажа по каждому сезону (деревья, облака, снег, тучи и т. д.)
Ход игры :
1Вариант
-Ребята, предлагаю вам сегодня поиграть в игру «Составь пейзаж». У меня есть вот такие красивые 4 фона, но они совсем пустые, нужно их заполнить. А так, как наша игра называется «Составь пейзаж», скажите, что такое пейзаж? (
Пейзаж
– это картина или рисунок, с изображением природы.)
-Все верно, молодцы. Вот я вам и предлагаю, собрать на этих пустых фонах свой пейзаж. Вы сегодня будете как будто в роли художников, они рисовали картины, а вы будете составлять их.
-Посмотрите, здесь на столе в центре, лежат различные деревья, кусты, облака, солнышки, в общем, все то, что составляет пейзаж. Вашей задачей будет подобрать те предметы, которые подходят к вашим фонам, которые вы выберите. (Выбрали фоны). А также составив картины, вы обязательно придумайте какое-нибудь красивое название вашего пейзажа.
После того как пейзаж составлен нужно рассказать о нем.
2 Вариант
Воспитатель составляет пейзаж, допуская ошибку. Необходимо рассмотреть, найти ошибку, объяснить, почему неправильно и устранить ошибку
