Дидактическая игра «Три медведя» для второй младшей группы (4 фото)

Надежда Круглова
Дидактическая игра «Три медведя» для второй младшей группы
▼ Скачать + Заказать документы

Жили в домике три мишки:

папа, мама и сынишка.

На столе у них три миски,

у стола всего три стула.

Маша в гости заглянула

и нечаянно уснула

на Мишуткиной кроватке…

Расскажите по порядку

эту сказочку, ребятки!

Публикация «Дидактическая игра „Три медведя“ для второй младшей группы» размещена в разделах

• Дидактические игры
• «Три медведя», сказка
• Темочки

(«Три медведя»)

О. Киселева

Доброго времени суток,уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию дидактическую игру,которую я изготовила для малышей второй младшей группы. Эта игра-"Три медведя".Кажется, как объять необъятное?Именно в этой игре можно решить огромное количество задач-это и речевое развитие,и математическое развитие,и ознакомление с окружающим миром,и различение и закрепление цвета. У каждого из медвежат есть предметы,соответствующие его размеру.

Цели и задачи:

Продолжать работу по обогащению непосредственного чувственного опыта детей.

Обследовать предметы, выделяя их цвет и величину, включая в процесс движения рук.

Развивать аналитические способности (умение сравнивать, соотносить, группировать по одному из сенсорных признаков — цвет, величина).

Привлекать детей к формированию групп однородных предметов.

Способствовать умению различать количество предметов (один — много).

Привлекать внимание детей к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи (большой дом — маленький домик, большая кровать — маленькая кроватка, большая корзинка-маленькая корзинкаи т. д.).

Воспитывать у детей желание помогать животным и заботиться о них.