Дидактическая игра «Сложи слово» из палочек Кюизенера (8 фото)

Жанна Максимук
Дидактическая игра «Сложи слово» из палочек Кюизенера
▼ Скачать + Заказать документы

Дид. Игра : «Сложи слово»

Максимук Жанна Викторовна воспитатель речевой группы:

МБДОУ № 12 «Детский сад №12 комбинированного вида»

Города Красноярска

Цель: Научить выкладывать слова из палочек Кюизенера,

с помощью схемы, ориентируясь на цифру.

Задачи:

1. Совершенствовать навык количественного и порядкового счёта.

Публикация «Дидактическая игра „Сложи слово“ из палочек Кюизенера» размещена в разделах

• Дидактические игры
• Математика. Игры и дидактические пособия по ФЭМП
• Палочки Кюизенера
• Темочки

2. Совершенствовать навык составления слов из букв и чтения слов

3. Формировать умения соотносить цифру с цветом палочки, ориентируясь на схему.

4. Развивать мелкую моторику рук.

5. Воспитывать произвольность, внимание, умение слушать педагога.

Возраст и количество играющих детей : 6-7 лет, 1- 3 ребёнка.

Предпосылки образовательной деятельности:

Ребёнок знает название основных цветов и их оттенков.

Умеет сравнивать палочки по длине., высоте.

Владеет количественным и порядковым счётом в пределах 10.

Знает буквы, составляет звуковой анализ и синтез слов.

Планируемые результаты:

Умеет самостоятельно выкладывать слова из букв по схеме.

Способы проверки достижения планируемых результатов:

Ребёнок видит схему буквы и может показать цветные палочки, которые

соответствуют букве.

2. Работая в паре, проверяют друг у друга выложенные слова и читают.

(правильно ли выложены буквы, соответствуют ли схеме)

Организация образовательного пространства.

Рекомендуемое место проведения: группа. Необходимое оборудование: стол,

4 стула, магнитная дос-ка, маркер синий.

ИСО: «Палочки Кюизенера,» Методический комплект к палочкам : «На золотом крыльце.)

Описание хода игры:

Воспитатель показывает «Палочки Кюизенера»

и даёт схему букв из методического пособия и числовой лесенки.

Воспитатель просит выложить числовую лесенку от белой палочки (1) до оранжевой (10) по порядку. Воспитатель спрашивает:

- каким цветом третья палочка? (голубым, а шестая палочка каким цветом,

фиолетовая палочка какая по счёту? И т. д.

На доске написано маркером слово : дом

Воспитатель просит детей прочитать слово.

Воспитатель Предлагает сложить слово - дом - из ярких цветных палочек,

ориентируясь на схему буквы. (из метод. Пособия)

-Какая первая буква в слове дом? (Д)

- Первая буква -Д - из каких палочек?

(из трёх голубых- цифра «3», из двух фиолетовых - цифра «9»,

и одной синей, цифра «6»

Букву – О- и М дети складывают самостоятельно.

Затем вместе проверяют. Читают слово.

Возможности усложнения игры.

1. Придумывают своё слово и самостоятельно из палочек выкладывают

2. Выложить слово по схеме без цвета и цифр.

На формирования математических представлений: состав числа,

счёт и числовой ряд

Конструирование из палочек Кюизинера