Анастасия Соболева
Сценарий музыкального занятия в подготовительной группе «День смеха»
▼ Скачать + Заказать документы
Тема: 1 апреля – день смеха.
Задачи:
- создавать условия для сплочения детского коллектива и сохранения психологического здоровья детей ;
- формировать положительные эмоции и потребность общения со сверстниками;
- развивать творческую активность, ловкость, смекалку;
- развить внимание и память; расширять кругозор;
- воспитывать в детях чувство юмора.
Интеграция областей: Познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Публикация «Сценарий музыкального занятия в подготовительной группе „День смеха“» размещена в разделах
- День смеха. 1 апреля
- День смеха. Сценарии развлечений, детских праздников
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Музыка. Конспекты музыкальных занятий
- Музыка. Сценарии музыкальных развлечений
- Подготовительная группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование и материалы: конверт с письмом; костюм Несмеяны; шарики синего, красного, желтого, зеленого, розового цвета; «веснушки» (поощрение); мешок с музыкальными инструментами (бубен, погремушка, ложки, лоток с разными музыкальными инструментами; маска котенка и хвостик; корзина для обуви; рамка А3 или А4 для фото, усы, губы, очки на палочках.
Информация для беседы или предварительной работы.
Первое апреля — очень необычный праздник. Но многие любят его. Именно в этот день можно шутить, разыгрывать друзей и даже родителей. Игнорировать этот праздник невозможно. Обязательно найдётся шутник. Поэтому будьте внимательны! Ведь даже самые серьёзные взрослые в этот день становятся детьми и увлекаются игрой. Обычай веселиться, шутить и обманывать друг друга именно 1 апреля существует во многих странах.
О точном происхождении праздника спорят до сих пор. Кто-то 1 апреля называет Днём смеха, кто-то — Днём дурака. Итальянцы 1 апреля называют Днём болванов, шотландцы — Днём кукушек, а японцы — Днём кукол. В Украине и России День дурака пользуется огромной популярностью.
Когда же и как появился этот праздник? Много историй существует об этой забавной традиции. Много лет назад Новый год праздновали весной. Самый весёлый праздник проходил как раз 1 апреля. Но вот французский король приказал праздновать Новый год 1 января. Многие подданные не послушались, потому что привыкли праздновать его 1 апреля. Тогда над ними начали смеяться, подшучивать и называть их «первоапрельскими дураками». А подарки дарили пустые — в большой упаковке обычно не было ничего или была какая-нибудь мелочь. Такая же история произошла в Англии и Шотландии. А в другие страны, говорят, этот праздник пришёл под знакомым нам названием — День смеха.
Ещё существует такая история. Жил император Константин. И были у него шуты, которые развлекали и успокаивали его. Однажды они ради шутки сказали императору, что могут управлять государством лучше любого царя. Ради смеха Константин на день отдал бразды правления государством одному из шутов. А шут издал приказ о том, чтобы этот день отныне и навсегда считался Днём глупости.
1 апреля не значится как праздник ни в одном календаре. В США его называют «праздником сердца, а не государства». Может, и правильно: говорят, люди, которые умеют смеяться, дольше будут оставаться молодыми и красивыми.
Ход.
Дети приходят в музыкальный зал.
Праздник смеха и улыбки
Ранней к нам пришёл весной!
Вот и солнце светит ярко,
улыбаясь нам с тобой!
Раздаётся стук в дверь.
Муз. рук. : Кто стучится в двери к нам?
Рады мы всегда гостям! (выглядывает за дверь. Возвращается, держа в руках конверт с письмом. Открывает конверт, достаёт письмо).
В детский сад пришло письмо.
Очень странное оно.
От кого - мне не понятно,
Но написано занятно. (читает письмо) :
Встало солнце кислое,
Смотрит - небо скисло,
В кислом небе кислое
Облако повисло.
И спешат несчастные
Кислые прохожие
Кислое мороженое.
Даже сахар кислый
Скисло всё варенье!
Потому, что кислое
Было настроенье. (Э. Мошковская).
Муз. рук. : Ребята, скажите, когда кислыми кажутся даже мороженое и сахар? Что значит "кислое" настроение? (Рассуждения детей). Всё это бывает, когда у человека плохое настроение, он не весел, грустит. Что можно сделать, чтобы человек не грустил? (ответы детей). Конечно, его надо развеселить, рассмешить.
(В зал заходит царевна Несмеяна, плачет).
Несмеяна: Ой, беда, ой, беда.
В огороде лебеда!
Я - царевна Несмеяна,
Я реветь не перестану!
Муз. рук. : Какая гостья у нас сегодня! Не от неё ли мы письмо получили? Здравствуй, Несмеяна, оставайся на нашем празднике. Мы попробуем тебе помочь - развеселим тебя! Ребята, давайте разделимся на две команды. (дети делятся на команды). Как называется ваша команда?
Дети: "Веселинки".
Муз. рук.: А ваша?
Дети: "Юморинки".
Муз. рук.: Чтобы разве
Есть у нас, друзья, шары –
Они сюрпризами полны!
Синий шарик мы возьмем
И смеяться начнем.
Красный шарик мы возьмем
И играть сейчас начнем.
Желтый шарик мы возьмем
Танец танцевать начнем.
Шарик розовый возьмем
Заиграем, запоем.
Зеленый шарик мы возьмем
Всех разыгрывать начнем.
Несмеяна: Ой, беда, ой, беда,
В огороде лебеда!
Ни за что не рассмеюсь,
Только пуще разревусь.
Муз. рук. : Да, действительно - беда!
С нею справиться игра.
Всех сумеет подружить,
Несмеяну- рассмешить!
Ну, Несмеяна, доставай из корзинки шарик. Это шарик СИНЕГО цвета. Синий шарик мы возьмем
И смеяться начнем.
Есть одна игра для вас - вам прочту стихи сейчас.
Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте: Я тоже!
Игра “Я тоже”
Утром я проснулся рано…
Водой умылся из-под крана…
Я застелил потом кровать…
Люблю до вечера поспать…
За завтраком я кашу ел…
Фальцетом громко песни пел…
Потом отправился гулять…
В собак я камни стал кидать…
В цирке видел я слоненка…
Он похож на поросенка…
Обожаю кушать груши…
Я давно не чистил уши…
Муз. рук. : Следующий шарик у нас РОЗОВОГО цвета. Значит музыкальный.
Шарик розовый возьмем
Заиграем, запоем.
Конкурс певцов.
Предлагает детям спеть по 1 куплету песни «Кончается зима», как бы её спели: собачки (гав-гав) ; пчёлки (жу-жу) ; утки (кря-кря). (соревнуются группами)
Муз. рук. : А еще в моем мешке загадки лежат музыкальные. (Загадывает загадку, после ответа детей достает инструменты из мешка.)
Я играю от души.
Ритм очень труден.
Что звучит, скорей скажи?
Непоседа. (бубен).
Э. Большакова
Звонкая, веселая,
Первая игрушка.
Догадались, дети?
Это. (погремушка).
Если только заскучаю,
Стоит мне на них сыграть,
Станет сразу веселее,
Ножкам хочется плясать.
Подождите, ножки,
Пусть сыграют. (ложки).
Разбирайте инструменты
И сыграйте поскорей!
Ну а наша Несмеяна,
Попляшет веселей!
Дети сопровождают игрой на шумовых инструментах любую современную мелодию. Пляшут, включая в танец современные движения.
Муз. рук.: Следующий шарик у нас ЖЕЛТЫЙ, а значит будут танцы!
Желтый шарик мы возьмем
Танец танцевать начнем.
Аудиозапись «Танцевальный марафон»
Муз. рук. : А теперь шарик КРАСНОГО цвета. Значит, будет игра.
Красный шарик мы возьмем
И играть сейчас начнем.
Игра "Поймай хвостик котёнка".
Первому ребёнку одевают шапочку котёнка, а последнему- хвостик. С началом музыки первый ребёнок в паровозе с другими детьми должен поймать последнего ребёнка за "хвост". Несмеяна играет вместе с детьми.
Муз. рук. : Остался один шарик ЗЕЛЕНОГО цвета.
Зеленый шарик мы возьмем
Всех разыгрывать начнем.
Дети поставьте правую ногу вперед и снимите свой ботинок.
Игра-конкурс «Найди свой ботинок»
Проходит и собирает ботинки в ведро, затем раскидывает их по залу. Кто быстрее оденет свой ботинок и сядет на стульчик.
Несмеяна: Я очень хочу запомнить вас такими веселыми и потешными. Давайте оставим мне на память свои фотографии.
Игра-забава «Смешные рожицы в рамке»
Вызывают 6-7 смешных детей и предлагают скорчить смешную рожицу в рамке, и сфотографировать.
Муз. рук. : Ребята, посмотрите, а Несмеяна - то улыбается!
Несмеяна: В вашем царстве-государстве
Веселится весь народ!
Была я Несмеяной,
Теперь - наоборот!
Муз. рук. : Как же мы теперь будем звать царевну?
Дети: Смеяна, царевна Смеяна!
Несмеяна: Всем спасибо за веселье,
За хорошее настроенье!
