МААМ-картинки

Конспект занятия «Деление квадрата на четыре равные части» в старшей группе

Анна Васильева
Конспект занятия «Деление квадрата на четыре равные части» в старшей группе
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: Деление квадрата на четыре равные части (в старшей группе

)[/b]

Цель: формировать понятие о том, что квадрат можно разделить на четыре равные части.

Задачи:

Образовательные: - формирование умения называть части, полученные от деления, сравнивать целое и части, понимать, что целый предмет больше каждой своей части, а часть меньше целого. Закрепление умения называть части, сравнивать целое и части.

Развивающие:

Публикация «Конспект занятия „Деление квадрата на четыре равные части“ в старшей группе» размещена в разделах

-развитие логическое и образное мышление, пространственное воображение, мыслительные способности детей, представление о том, как из одной формы сделать другую.

Воспитывающие:

- воспитание доброжелательное отношение друг к другу и умение работать в коллективе.

Методы обучения: словесный, наглядный, игровой, практический.

Приемы: наглядный показ, практические действия, активизация внимания, речи, вопросы, двигательная деятельность.

1. Организационный момент

В круг широкий вижу я

Встали все мои друзья.

Мы сейчас пойдем направо

А потом пойдем налево.

В центре круга соберемся

И на место все вернемся

Улыбнемся, подмигнем

Заниматься мы начнем!

Ребята, к нам пришли гости, давайте им улыбнемся и поздороваемся с ними. Дорогие ребята! Мы с вами уже большие, а на следующий год будем самые старшие в детском саду, и совсем скоро вы пойдёте в школу. Для того, что бы хорошо учится в школе, надо много знать, уметь думать, выполнять задания на смекалку, решать задачи. Давайте вместе попробуем выполнить задания которые я вам сегодня приготовила. ВЫ мне поможете?

2. Основная часть.

Ребята, давайте сядем за столы. У вас у каждого на столах лежит квадраты. Может кто-то знает как квадрат можно разделить на две части, а на четыре части? (можно поделить на 4 квадрата поперек путем сложения его сторон пополам и еще пополам; на 4 треугольника сложение по диагонали уголок у уголку, пополам и еще пополам).

3. Игровое упражнение «Раздели квадрат на части»

Воспитатель: Ребята, нужно квадрат разделить на две и четыре равные части. Кто покажет, как надо разделить квадрат на две части разными способами.

Выходит ребёнок. (Показывает как квадрат можно разделить на два прямоугольника)

(А другой способ на треугольники показывает воспитатель)

Воспитатель. Какие фигуры у вас получились? (Прямоугольники и треугольники.)

Воспитатель. Как можно назвать каждую часть?

Ребенок. Одна вторая квадрата, треугольника.

Воспитатель. Правильно половина – это одна из 2 равных частей целого. Половинами называют обе равные части. Каждая из частей называется одной второй или половиной, потому что разделили на две равные части.

Воспитатель. Что больше: целый квадрат или его часть?

Ребенок. Целый квадрат.

Воспитатель. Что меньше: одна вторая квадрата или целый квадрат?

Воспитатель. Как получить четыре равные части?

Ребенок. Надо каждую половинку разрезать ещё раз пополам.

Вызванные дети складывают и разрезают каждую половину пополам.

Воспитатель. Сколько частей получилось у каждого из вас? Как можно назвать каждую часть? (ответы детей).

Ребенок. Одна четвёртая.

Воспитатель. Правильно каждая из частей называется одной четвертой, потому мы целое разделили на четыре части, также эта часть называется четвертинка или одна четвертая.

Воспитатель. Что больше: целый квадрат или одна четвёртая часть?

Ребенок. Целый квадрат

Воспитатель. Что меньше: одна четвёртая квадрата или одна вторая квадрата?

Ребенок. Одна четвёртая квадрата

Воспитатель. Что больше: половина квадрата или одна четвёртая квадрата?

Ребенок. Половина квадрата.

Воспитатель. Что меньше: одна четвёртая квадрата или одна вторая квадрата? (Показ сравниваемых частей).

Ребенок. одна четвёртая квадрата.

У каждого ребёнка на столах лежит квадрат и ножницы.

Воспитатель. Ребята, разделите квадраты на четыре равные части разными способом.

Воспитатель. Как разделить квадрат на четыре равные части?

Ребенок. Сложу квадрат пополам, точно соединяя стороны и уголки квадрата, проглажу линию сгиба и ровно по линии разрежу ножницами, потом еще раз каждую часть сложу пополам и ровно по линии разрежу ножницами.

Дети делят квадраты на четыре равные части.

Воспитатель. Ребята, кто скажет на сколько частей мы разделили квадрат?

Ребенок. Мы разделили квадрат пополам на 4 равные части разными способами.

4 Подвижная игра.

Давайте немного отдохнем, выходите из за столов. Посмотрите на какую геометрическую фигуру похожа наша группа? Давайте попробуем ее разделит пополам (по горизонтали и по вертикали. А на четыре части.

Молодцы.

5 «Моделирование предмета».

Сейчас я вам предлагаю взять по одному листку бумаги и одному клей карандашу и сесть на свои места.

Давайте сделаем из наших четвертинок забавные игрушки. Я раздала вам на стол карточки-схемы, подумайте, можно ли из наших половинок и четвертинок смастерить такие игрушки? Выбирайте понравившуюся игрушку и приступайте (сначала на листке нужно выложить выбранную вами картинку, убедится, что вы правильно ее составили и только после этого приклеить).

Всем желаю удачи!

6. Графический диктант.

Переверните листок. Обратная сторона вашего листа не белая, а в клеточку.

Давайте нарисуем по клеточкам, а что у вас получится вы мне скажите.

Поставьте точку в середине листа на пересечении клеток вот так.

Вправо 2 клетки, вниз 4 клетки, влево 2 клетки. Наверх 4 клетки, влево 2 клетки, вниз 4 клетки, вправо 2 клетки.

Что у вас получилось?

Молодцы!

Вам понравилось?

Что мы научились делать?

Публикации по теме:

Конспект занятия средней логопедической группы «Мы разные, но мы равные!»Конспект занятия средней логопедической группы «Мы разные, но мы равные!» Конспект занятия средней логопедической группы. Тема: «Мы разные, но мы равные!» Интеграция образовательных областей: социально- коммуникативное,.

Консультация «Как разрезать изображение на равные части для оформления группы»Консультация «Как разрезать изображение на равные части для оформления группы» Как я разрезала картинки и что из этого получилось Не знаю как Вы, а я художник так себе - карандаши и краски не мой конек. Но по роду своих.

Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме «Человек. Части тела»Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме «Человек. Части тела» Конспект интегрированного занятия в старшей группе по теме "Человек. Части тела". ОО «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое.

Конспект НОД по математике в старшей группе «Деление квадрата на части»Конспект НОД по математике в старшей группе «Деление квадрата на части» Программные задачи: Закрепить счет в пределах 10 (прямой и обратный). Находить последующее, предыдущее число. Закрепить умение детей изготавливать.

Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Раз, два, три, четыре, пять — учимся считать»Конспект открытого занятия по ФЭМП в средней группе «Раз, два, три, четыре, пять — учимся считать» «Раз, два, три, четыре, пять учимся считать.» Цель открытого занятия: Способствовать формированию умения детей счета до 5. Ход занятия.

Конспект занятия в подготовительной группе «Части тела. Составление пересказа»Конспект занятия в подготовительной группе «Части тела. Составление пересказа» Задачи : В ходе непосредственно образовательной деятельности необходимо: 1. Закреплять обобщающее понятие «части тела»; 2. Закреплять.

Конспект занятия «Изучаем части лица» в средней группеКонспект занятия «Изучаем части лица» в средней группе Конспект фронтального занятия в средней группе на тему: «Части моего лица». Цель: обогащение и активизация лексико–грамматического строя.

Конспект занятия по математике в младшей группе «Части суток: вечер. Сравнение предметов по величине. Один-много»Конспект занятия по математике в младшей группе «Части суток: вечер. Сравнение предметов по величине. Один-много» Программные задачи:Познакомить детей с частью суток-вечер;учить сравнивать знакомые предметы по величине (высокий-низкий) употреблять.

Конспект занятия по речевому развитию «Знакомство с рассказом К. Д. Ушинского «Четыре желания» в старшей группе Цель: Ознакомление дошкольников с рассказом К. Д. Ушинского «Четыре желания». Задачи: Образовательные: -формировать у детей умение раскрывать.

Отчёт о проведении мероприятий недели инклюзивного образования «Равные возможности — равные права» в средней группеОтчёт о проведении мероприятий недели инклюзивного образования «Равные возможности — равные права» в средней группе С 1 апреля по 5 апреля 2019года в средней билингвальной группе «Подсолнух» прошла Неделя инклюзивного образования «Равные возможности –.

Библиотека изображений:
Автор публикации:
Конспект занятия «Деление квадрата на четыре равные части» в старшей группе
Опубликовано: 6 сентября 2021 в 18:41
+8Карма+ Голосовать

Юридическая информация: публикация «Конспект занятия «Деление квадрата на четыре равные части» в старшей группе» (включая файлы) размещена пользователем Анна Васильева в соответствии с Пользовательским Соглашением МААМ. СМИ МААМ действует в соответствии со ст. 1253.1 ГК РФ. Используя МААМ принимаете Пользовательское Соглашение.

Расскажите коллегам и друзьям!
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
24 ноября. День матери. Папка-передвижка к празднику

День матери - самый главный праздник в детском саду!

23 ноября. День рождения Н. Носова. Передвижка о писателе

 23 ноября исполняется 115 лет со дня рождения известного детского прозаика, драматурга и киносценариста Николая Николаевича Носова. Книги этого писателя знакомы всем в нашей стране,...


Горячие темочки



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД