Цифровая интерактивная среда «Наустим» как средство развития интеллектуальных возможностей дошкольника

Светлана Яковлева
Цифровая интерактивная среда «Наустим» как средство развития интеллектуальных возможностей дошкольника
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Способствовать развитию у детей познавательной и исследовательской активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению.

Задачи:

1. Развивающие : развивать познавательный и исследовательский интерес, интерес к устройству окружающего мира

2. Воспитательные: воспитывать культуру совместной деятельности, формировать навыки сотрудничества

Публикация «Цифровая интерактивная среда „Наустим“ как средство развития интеллектуальных возможностей дошкольника» размещена в разделах

• Оформление детских садов
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

3. Обучающие: обучать приемам опытно-исследовательской деятельности, учить находить причинно-следственные связи, ставить задачи, планировать деятельность, оценивать и анализировать полученный результат.

В настоящее время окружающее цифровое пространство стало неотъемлемой составляющей жизни ребёнка начиная с первых лет его жизни.

В век цифровых технологий, дошкольное образование не может обойтись без использования компьютерных технологий. Появляются новые программы, методики, подходы, которые требуют активное внедрение интерактивных компьютерных технологий в образовательный процесс дошкольного учреждения. В связи с этим, наш коллектив детского сада осуществляет поиск новых современных компьютерных технологий, применяемых в работе с детьми.

Сегодня я представлю Вам развивающее оборудование - детскую цифровую лабораторию «Наураша в стране Наурандии» и познакомлю с её основными возможностями.

«Наураша в стране Наурандии» – это игровой мультимедийный продукт для дошкольников с использованием датчиков в качестве контролёров.

Детская цифровая лаборатория создана с учётом ФГОС, она состоит из

8 образовательно-игровых модулей.

В каждом модуле своя тема:

• Свет

• Звук

• Сила

• Электричество

• Кислотность

• Пульс

• Магнитное поле

• Температура

Лаборатория представляет собой компьютерную программу, главный герой, которой, – мальчик Наураша, маленький учёный, исследователь, помощник педагогов и друг детей. Он проводит с детьми ряд научных опытов и делится знаниями по заданной теме. Наураша «переносит» детей в удивительную страну Наурандию, цифровую лабораторию, где с помощью датчика «Божья коровка» дети проводят исследования, узнают и чувствуют то, что нельзя увидеть глазами

Путешествуя по лабораториям вместе с героем, они знакомятся с приборами для измерений и объектами индикаторами, которые реагируют на результаты проведенных измерений.

Изучение предложенных тем в лабораториях можно проводить в любом порядке, однако более удобно будет начинать выполнение заданий с наиболее знакомых детям величин: температура, свет, звук и т. д.

В составе всех комплектов по всем темам имеются:

• Датчик «Божья коровка», имеющий соответствующую теме физическую величину;

• Набор вспомогательных предметов для измерений;

• Сопутствующая компьютерная программа;

• Брошюра с методическими рекомендациями по проведению занятий и объяснением настроек компьютерных сцен.

Вас, уважаемые коллеги, я тоже приглашаю в удивительный мир научных открытий в цифровой лаборатории.

Давайте поэкспериментируем и на примере модуля «Температура»

Уважаемые коллеги, у вас на столе находится ноутбук и один модуль –«Температура» В этом модуле есть датчик «Божья коровка», это прибор которым вы непосредственно будете проводить измерения. В настройках уже заданы ряд опытов, которые вам необходимо будет проделать, следуя инструкции мальчика Наураши. Эти опыты не сложные, вы с ними легко справитесь.

-Давайте вспомним, каким прибором мы измеряем температуру?

Правильно, термометр-это специальный точный прибор для измерения температуры окружающей среды.

-С какими видами термометров мы с вами знакомы? (уличный, комнатный, водный и для измерения температуры тела – градусник).

Температуру чего можно измерить?

Какова нормальная температура тела человека?

- Настоящие ученые все свои предположения проверяют опытами. Вы хотите проверить свой ответ, проведя опыт? (Да)

Нам поможет проверить правильность наших ответов мальчик Наураша, с помощью «датчика божья коровка» мы будем проводить опыты по измерению температуры (Выполняют задания)

Таким образомработая в лаборатории, дети учатся взаимодействовать друг с другом, слушать чужое мнение и отстаивать свое. На таких занятиях дети чувствуют себя свободно, проявляют инициативу, творчество, самостоятельно принимают решения, учатся наблюдать, измерять, сравнивать, помогают обогатить жизненный опыт детей.

В свою очередь, хочу сказать, что для детей эта интерактивная лаборатория очень интересна. Все опыты и исследования адаптированы для детского возраста, они могут самостоятельно делать выводы по итогам своей работы. Образовательная деятельность с использованием Цифровой лаборатории способствуют развитию познавательного интереса дошкольников, развитию таких качеств как внимание, аккуратность, наблюдательность. Хочется подчеркнуть - дети с большим интересом, увлеченно работают, что является важной составляющейнашей работы.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!