Автоматизация произношения названий птиц посредством чистоговорок

Елена Нестерова
Автоматизация произношения названий птиц посредством чистоговорок
▼ Скачать + Заказать документы

Задачи:

-автоматизировать произношение свистящих, шипящих, сонорных звуков в самостоятельной речи;

- активизировать и актуализировать словарь по теме “Птицы”;

-сочинить чистоговорки.

Содержание:

I. 1. Повторить чистоговорку.

Ица-ица-ица, синица (ворона/ дятел/ воробей/ сорока/ грач/ скворец/ соловей/ клест/ свиристель/ сова/ кукушка/снегирь) – дикая птица.

Ица-ица-ица, синица (ворона/ голубь/ дятел/ воробей/ сорока/ клест/ свиристель/ сова/снегирь) – зимующая птица.

Ица-ица-ица, скворец (соловей/ грач) – перелетная птица.

Темочки:

• Дифференциация и автоматизация звуков
• Птицы, пернатые. Все материалы о птицах
• Чистоговорки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2020

Ица-ица-ица, курица (индюшка/ петушок/ гусь/ гусыня/ уточка) – домашняя птица.

Ичка-ичка-ичка, сидит на веточке синичка.

Ичка-ичка-ичка, желтогрудая синичка.

Очек-очек-очек, сизокрылый голубочек.

Лест-лест-лест, как хорош красавец-клест.

Ещи-ещи-ещи, клюв клеста похож на клещи.

Ищная-ищная- ищная, сова – птица хищная.

Ал-ал-ал, дятел по лесу летал.

Здом-здом-здом, у дятла есть дупло с гнездом.

Ол-ол-ол, прилетел зимой щегол.

Ал-ал-ал, растений семена щегол склевал.

Эли-эли-эли, снегири на рябину сели.

Али-али-али, птицы ягоды склевали.

Или-или-или. очень их они любили.

Ри-ри-ри, красногрудые снегири.

Рона-рона-рона, громко каркала ворона.

Роний-роний-роний, раздавался крик вороний.

Эли-эли-эли, прилетели свиристели.

“Свири-ри-ри-ри, свири-ри-ри-ри”, - расшумелись свиристели, как журчащие трели.

Ушки-ушки-ушки, съели гусениц кукушки.

Ост-ост-ост, воробьиный (вороний/ сорочий/ соловьиный/ петушиный/ куриный) хвост.

Рока-рока-рока, черно-белая сорока.

Ост-ост-ост, у сороки длинный хвост.

Лете-лете-лете, словно веер хвост в полете.

Ач-ач-ач, громко кричит черный грач.

Чи-чи-чи, прилетели из теплых стран грачи.

Ался-ался-ался, в саду соловей заливался.

Эли-эли-эли, хороши соловьиные трели.

Ре-ре-ре, холодно и голодно воробушку (голубке/ синичке) в декабре и в январе.

Су-су-су, ухала сова в лесу.

Жит-жит-жит, индюшка с индюшатами бежит.

Ушка-ушка-ушка, большущая индюшка.

Урица-урица-урица, живет в курятнике пестрая курица.

Лята-лята-лята, у курицы пушистые цыплята.

Шок-шок-шок, у курочки куриный гребешок.

2. Выбрать из предложенных картинных изображений те, на которых изображены птицы из чистоговорки.

3. Выучить чистоговорку наизусть.

II. Закончить текст чистоговорки:

а) с опорой на картинное изображение;

б) без опоры на картинное изображение.

Ач-ач-ач, кричит… (грач).

Рекает-рекает-рекает, ранним утром петух… (кукарекает).

Ирь-ирь-ирь, красногрудый… (снегирь).

Ушка-ушка-ушка, кукует на весь лес… (кукушка).

Рец-рец-рец, выглянул из скворечника… (скворец).

III. Сочинить чистоговорку про птицу:

а) с опорой на картинное изображение;

б) без опоры на картинное изображение.