Елена Букреева
Арт-квест-вечеринка «Путешествие в страну знаний»
▼ Скачать + Заказать документы
Арт-квест-вечеринка "Путешествие в страну знаний"
1. Я-мальвина. Встречаю детей загадкой: узнали меня? Если нет, то загадываю загадку.
Какой сегодня день? Какой праздник?
День знаний. Поэтому, мы отправляемся в удивительную страну знаний!
Ребята, а мне сорока на хвосте новость принесла. В Стране знаний, куда сегодня должны были мы отправиться, случилась беда: злой волшебник Неучка пробрался в Страну знаний, покрыл ее ядовитым туманом незнания, хулиганит, а чтобы ученики не смогли пройти в Страну знаний, поставил у ее ворот своих слуг — Ошибку и Помарку.
Публикация «Арт-квест-вечеринка „Путешествие в страну знаний“» размещена в разделах
- Квесты для детей. Сценарии детских квест-игр
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2023
Ребята, пока Неучка не натворил в Стране знаний больших бед, нужно помочь жителям Страны знаний прогнать его оттуда! Ну что, отправимся на помощь?
Нам предстоит освободить ворота Страны Знаний от слуг злого волшебника Неучки.
Очищая страну Знаний от ядовитого тумана незнания мы будем рисовать ее карту. Поэтому во время игры вам понадобятся лист бумаги и цветные карандаши.
2. Ворота Страны Знаний
охраняют слуги злого волшебника Неучки – Ошибки и Помарки. Чтобы нам их победить, нужно найти все ошибки и помарки. Давайте начнем с ошибок. Я буду читать стихи, а вы ищите в них ошибки.
Белым снегом всё одето —
Значит, наступает лето.
Ночью каждое оконце
Слабо освещает солнце.
Друг зверей и друг детей
Добрый доктор Бармалей.
Кукарекает спросонок
Милый, добрый поросенок.
Высокий, длинноногий,
Летать ему не лень —
На крыше из соломы
Устроился тюлень.
Лишь только свет дневной потух,
заухал в темноте петух.
Чик-чирик! Чик-чирик! —
Кто поднял веселый крик?
Эту птицу не пугай!
Расшумелся попугай.
Кто взлетит с цветка вот-вот?
Разноцветный бегемот.
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает корова.
Простой вопрос для малышей:
Кого боится кот? Мышей!
Хвост веером, на голове корона.
Нет птицы краше, чем ворона.
Мимо улья проходил
Косолапый крокодил.
В чаще, голову задрав,
воет с голоду жираф.
Или стих
Рано утром, в полвторого,
В полдень к нам пришла корова.
И не вымолвив ни слова,
Молчалива и строга,
Прошептала мне сурово:
– Молока не пей сырого.
И задумчиво ворота
Почесала о рога.
(Рената Муха)
а вот вам задание с помарками. Попробуй определить, какие буквы спрятала помарка.
На небольших листочках бумаги написала буквы и добавила к ним лишние детали (старалась, чтобы нажим карандаша был слабее, чем при рисовании буквы, на нескольких листочках вместо лишних деталей сверху пририсовала кляксу. Нужно было определить, какие буквы спрятали помарки и кляксы.
А вот и ворота! Но как через них пройти? Полоски тут явно неспроста. А у меня есть ножницы. Давай-ка аккуратно сделаем разрезы по этим полосам. Попробуй развернуть! Ура! Вот и ворота! Через них и пройдем.
Мы прошли с вами через ворота Страны знаний. Теперь будьте осторожны: страна знаний покрыта густым туманом незнания : ненароком можно и заблудиться
3. Лес русского языка.
Ромашка:
Объяснить значение слов! На лепестках слова:
Ветчина
Вирус
Челлендж
Отличник
Краш В переводе с английского слово crush означает «треснуть, разбить». В сленге подростков оно также схоже со значением слова «любимый». Зачастую речь идёт о невзаимной и тайной влюблённости, о которой девушка рассказывает своей подружке. Крашами часто называют известных личностей, по которым сходят с ума миллионы.
Го – идём, давай. От английского to go – идти.
В английском глагол go звучит как гоу. Но российские подростки любят покороче, поэтому сократили слово до «го». Они используют этот англицизм, когда хотят призвать кого-либо/куда-либо пойти.
Пример: Что кукситесь? Го в обед вокруг офиса гулять?
Фотобомбинг — это когда в кадр попадает что-то или кто-то лишний — случайно или преднамеренно.
Самый знаменитый пример фотобомбинга — это Бенедикт Камбербэтч, который влез в коллективное селфи голливудских звезд на церемонии вручения «Оскара». Фотобомбингом (способностью неожиданно влезть в чьё-то фото) баловались и другие знаменитости. Среди них даже Её Величество Елизавета Вторая.
Пример: Мой кот обожает заниматься фотобомбингом — вечно нахожу его довольную морду на заднем фоне своих селфи!
. Чилить – отдыхать, ничего не делать. От английского to chill – остужать.
Подростки используют это слово, когда хотят сказать, что проводят время без пользы, просто расслабляются.
Пример: Хватит делать уроки, давай лучше почилим.
Агриться – злиться, раздражаться. От английского angry – злой, негодующий.
Слово пришло из компьютерных игр. Там оно означает, в первую очередь, нападать на виртуального противника. В интернет-сленге «агриться» приобрело и дополнительное значение – проявлять агрессию, злобу по отношению к любым темам/персонам.
Пример: Идём гулять, хватит агриться.
. Зашквар – позор, бред или что-то немодное. Пришло из тюремного жаргона, где зашквариться – опозориться.
Молодёжь использует слово «зашквар», чтобы дать чему-либо (событию, тенденции) максимально негативную оценку.
Пример: Носить сандалии с носками – полный зашквар.
Ой, а это чья резиденция? Буква ё здесь живёт!
В лесу р. я. попадаем на день рождения к букве "ё". Раздать колпачки, коктейли, пирожные (пицца)
Мы идём к букве, которой раньше не было в русском алфавите. Она обозначалась двумя буквами.
Задание: придумать слова с буквой "ё"- записать на доске.
Каравай с буквой ё
Памятник букве ё в Ульяновске
6. Отправляемся дальше в путешествие по стране знаний.
К ее сестре, букве Е.
Чем похожи, чем отличаются,
Игра:
Е-бегаем, ё- прячемся в домик, водящий ловит
7. Два дерева
Ничего не понимаю… Здесь когда-то был лес русского языка, а теперь — не лес, а дебри. Злой волшебник Неучка слоги из слов раскидал, слова теперь не разберешь. Давай-ка разбираться, на каком дереве, какие слова висеть должны, чтобы слова получились.
Заранее на листе бумаги А4 нарисовала два дерева. На каждом дереве написала по слогу: КА и НО. По лесу в произвольном порядке раскидала слоги, которые образуют со словам КА и НО нормальные слова (слоги КА и НО могут быть в начале или в конце) :
ветКА, руКА, арКА, КАша, КАток, КАрета
киНО, бревНО, домиНО, НОга, НОта, НОра
Я зачитывала слоги, сын искал, какой слог КА или Но к ним больший подходит, и соединял их линией. Если ребенок уже хорошо читает, лучше, если он будет прочитывать слоги сам.
Ребята, а за лесом русского языка находятся заповедные места — Лукоморье. Вот послушай:
У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том:
И днём и ночью кот учёный
Всё ходит по цепи кругом…
Прочитали с сыном вступление к поэме А. С. Пушкина «Руслан и Людмила». И стали отгадывать сказки.
А живут в Лукоморье герои из сказок. Догадаешься, из каких?
Жил-был поп,
Толоконный лоб.
Пошел поп по базару
Посмотреть кой-какого товару.
Навстречу ему Балда
Идет, сам не зная куда.
«Что, батька, так рано поднялся?
Чего ты взыскался?»
(А. С. Пушкин «Сказка о попе и его работнике Балде»)
Жил старик со своею старухой то
У самого синего моря;
Они жили в ветхой землянке
Ровно тридцать лет и три года.
Старик ловил неводом рыбу,
Старуха пряла свою пряжу.
(А. С. Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Петушок мой золотой
Будет верный сторож твой:
Коль кругом всё будет мирно,
Так сидеть он будет смирно;
Но лишь чуть со стороны
Ожидать тебе войны,
Иль набега силы бранной,
Иль другой беды незваной,
Вмиг тогда мой петушок
Приподымет гребешок,
Закричит и встрепенется
И в то место обернется».
(А. С. Пушкин «Сказка о золотом петушке»)
На девичник собираясь,
Вот царица, наряжаясь
Перед зеркальцем своим,
Перемолвилася с ним:
«Я ль, скажи мне, всех милее,
Всех румяней и белее?»
Что же зеркальце в ответ?
«Ты прекрасна, спору нет;
Но царевна всех милее,
Всех румяней и белее».
(А. С. Пушкин. «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях»
Она на балу никогда не была:
Чистила, мыла, варила, пряла.
Когда же случилось попасть ей на бал
. («Золушка» Ш. Перро)
Толстяк живёт на крыше,
Летает он всех выше,
Варенье обожает
И с Малышом играет. («Малыш и Карлсон» А Линдгрен)
Бабушка девочку очень любила,
Красную шапочку ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
А ну, подскажите, как звали её. («Красная шапочка» Ш. Перро)
- Хорошо знаете сказки. А можете досочинить сказку? Давайте попробуем! Договорите строчки.
Ходить по лесу надо с толком,
Чтоб не попасться злым. (волку)
А если встал он на пути,
Попробуйте от него. (уйти).
Скажи ему, что там за речкой
Пасутся на лугу. (овечк и,
Что бабушка твоя живет
Не там, совсем. (наоборот,
Что не пойдешь к бабуле ты
Пока не соберешь. (цветы).
Пусть волк бежит по той дороге
А мы по этой во все. (ноги).
Поляна заданий:
Разбросаны цветы с заданиями: станцевать танец (быстрый, медленный, весёлый, грустный, рассказать стишок, спеть песенку)
Горы математики
а вот здесь, мне кажется, когда-то были горы математики. Да, точно были. Но сейчас здесь лишь развалины. Не иначе, как тоже злой волшебник Неучка постарался. Нам с нужно решить примеры на обломках гор, разделить их по уровням (1, 2 и 3, а потом собрать.
Заранее из листа белой бумаги вырезала большой треугольник, разрезала его на 3 полосы, две нижних полосы разрезала на треугольники (на 3 треугольника — среднюю полосу, на 5 — нижнюю). На получившихся треугольниках написала примеры соответственно с решениями 1 (5 примеров, 2 (3 примера) и 3 (1 пример — треугольники с верхнего уровня горы).
Сколько хвостов у шести котов?
Сколько носиков у восьми пёсиков?
Сколько ушек у двух старушек?
А сколько ушей у трёх мышей?
Сколько пальчиков на руках у 3 мальчиков?
Ручей музыкальный
Ребята, что ждет нас впереди? Давай-ка прислушаемся…
Включила звук ручья.
Слышите журчание? Впереди – музыкальный ручей. Только он что-то сам на себя на похож. Песни, которые он поет-журчит, перепутаны. Давай послушаем, и определим, где чья песенка.
Заранее распечатала картинки с поющими персонажами мультфильмов. Включала песню, предлагала неправильный вариант исполнителя. Надо среди карточек найти «правильного» исполнителя.
9. В гости к буквам, которые любят петь: а,о,э,у,и - гласные звуки
Спеть песню именно с этой буквой. Под мелодию всем известную: пусть бегут неуклюже. В микрофон
Пещера истории
Ребята, а теперь перед нами пещера истории. Посмотришь на стены – как будто и не было здесь древнего человека, как будто и не изобретал потом человек ничего. А чтобы рисунки и надписи на стенах снова появились, нужно их показать. Но говорить нельзя ни слова – злой волшебник Неучка, наверняка, устроил нам здесь ловушку – обвал.
На небольших листочках бумаги нарисовала несколько предметов в двойном экземпляре: как они выглядели раньше и как выглядят сейчас:
телефон с диском и сотовый телефон;
граммофон и наушники;
свеча и лампочка;
веник и пылесос.
Перемешали и сложили их стопочкой рубашкой вверх. По очереди тянули карточки, без слов изображали предмет, нарисованный на картинке, и угадывали (эту игры также часто называют «Крокодил»).
Когда все изобретения были возвращены человечеству, нарисовали пещеру истории на карте Страны знаний.
Океан географии
на карте мира вперемешку разложила картинки зверей из разных континентов,
и до океана географии злой волшебник Неучка добрался! Зверей с разных континентов перемешал… А ведь они к себе домой хотят. Давайте-ка разбираться
Пустыня скуки
А здесь почему так тихо? Откуда здесь пустыня скуки! Отродясь ее тут не было! Здесь всегда было поле физкультурников.
Малыш, объявляем физкультминутку! Немного позанимаемся, немного попляшем — и скуки как не бывало!
Позанимались физкультурой под музыку, добавили поле физкультурников на карту Страны знаний и попали в….
Болото незнания
Так-так, и вот этого болота незнания в Стране знаний никогда не было. Было здесь кое-что другое. То место, где дети, приходящие в страну знаний, получали знания. Но все поглотило болото незнания. Как же нам с тобой с ним справиться? Давай-ка, посмотрим, что злой волшебник Неучка спрятал под болотными кочками. Но они, наверняка, заколдованные. И прежде чем посмотреть, что спрятано под кочками, их нужно сначала расколдовать. Держите, волшебный мячик. Попадешь им в кочку — кочка будет расколдована.
Заранее вырезала из бумаги несколько кочек. Разложила их на полу, под ними спрятала небольшие листочки с буквами секретного слова (если секретное слово длинное, можно написать слоги).
все кочки были пройдены, и все буквы были найдены, принялись за составление секретного слова (на обратной стороне карточек с буквами были написаны цифры от 1 до 5, но, как оказалось, не в порядке расположения букв в слове, а в обратном). У нас секретным словом оказалось ШКОЛА.
Ребята, что спрятал здесь злой волшебник Неучка мы с тобой узнали. Но где же сама школа?
8. Улица
Чтобы дойти до школы, надо перейти улицу -вспомнить правила дорожного движения
Домик
Рисунок школы на карте страны
10. Игра
Кто больше продержит шарик в воздухе своим дыханием. 9
12. В гостях у шахматной королевы сделать из бумаги)
Шахматы. Откуда пришла, что развивает-логику. Кто не умеет играть, поиграем в шашки. Меткий стрелок (Чапаев)
13. Делаем закладку в технике плетение
13. Эхо-движение
Танцпол
Повторить движение; по очереди один в Круге показывает движения, остальные повторяют
Ой смотри, самолетик. А на нем что-то написано… Да еще с помарками и кляксами. Это наверное, послание от Неучки.
Ыхх… Палучилось у вас все-таки расгадать фсе маи праказы и Строну знаний ат тумана низнания асвабадить. А я пака прятал школу ат вас, увидел, што в ней очень многа ынтиресново. Если пусьтите миня туда, я тоже пайду учица. Абещаю, што злым больше не буду. Буду заынтиресованным. Ваш Ниучка.
Вот так дела! Злой волшебник Неучка решил исправиться и в школу вместе с ребятами пойти. Как думаете, примут его?
Ребята, а я вам еще один секрет открою. В страну знаний не только школа путь открывает. Еще книги, фильмы, путешествия, игры и разговоры с другими людьми.
И еще один секрет у меня есть. Тот, кто не побоялся побороться со злым волшебником Неучкой и справился с ним, заслужил награду…
Подарок - блокнотик и ручка, а еще - шоколадка. Вперед к знаниям! Вам путь открыт!
Елена Букреева | Все публикации
