 | Ирина Багазова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
|
Группа: 2 младшая «А» Воспитатель: Черныш Н. В. Тема: «Волшебная водичка». Цель: Вовлечение детей в элементарную исследовательскую деятельность по изучению качеств и свойств неживой природы Задачи: Обучающая  познакомить детей со свойствами воды (... |
|
Тема. "Поиграем с камешками" Программное содержание: - познакомить детей со свойствами камешек ( твердый, тяжелый, тонет в воде, стучит) - развивать наглядно-действенное мышление - воспитывать аккуратность, умение обращаться с данным материалом - поощрять желание... |
|
Непосредственная образовательная деятельность «Чудесный дар природы» Познание + художественное творчество ( Интеграция видов деятельности: познание + художественное творчество) Вторая младшая группа Программное содержание: 1. Познакомить детей с камнем и глиной;... |
Опыты и эксперименты. Конспекты занятий, НОД
|
Этот опыт мы проводили в ходе реализации игровой программы "В царстве Снежной королевы или в поисках ледяного сердца", с ребятами подготовительной группы. Для этого опыта нам понадобится: стеклянная банка ( именно прозрачный сосуд, для того, чтобы дети могли видеть... |
|
Программное содержание: Образовательные задачи: расширить представление детей о свойствах воды. Способствовать накоплению у детей конкретных представлений о свойствах воды. Поддерживать стремление дошкольников использовать систему обследовательских действий для... |
|
Конспект экспериментирование в изобразительной деятельности «ОСЕННИЕ ЛИСТЬЯ» Реализация образовательных областей: Художественное творчество, познание, чтение художественной литературы, коммуникация, социализация, музыка. Программное содержание: Образовательные... |
|
Тема: «Экспериментирование в самостоятельной деятельности детей». Цель: Помощь педагогам в организации па детскому экспериментированию в самостоятельной деятельности дошкольников. № п/п Содержание Сроки Ответственные 1 Беседа – тренинг «Методы и формы, направленные... |
|
ХОД: В-ЛЬ. Ребята, мы получили сегодня посылку( посылку приносит почтальон. Давайте посмотрим, что в ней( в-ль открывает посылку и дети обнаруживают письмо и колпачки волшебные) -Ребята это наши волшебные колпачки, которые пропали. Кто же их у нас похитил? Давайте... |
|
Задачи: 1. Познакомить детей с понятием «отражение», «тень». 2. Развивать способность ребенка рассматривать различные отражения от блестящих поверхностей. 3. Воспитывать наблюдательность, самостоятельность мышления, эмоционально – положительное отношение к... |
 |
Популярное из нового
30 сентября в нашей стране отмечается особая памятная дата — День воссоединения Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Запорожской области и Херсонской области с Российской... |
Сегодня свой профессиональный праздник отмечают все дошкольные работники. Этот праздник сравнительно молодой, но с каждым годом он приобретает всю большую важность для нашего общества и страны. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Пальчиковые игры как основа развития речи у детей с...
27 сентября 2024 в 00:31
Нейроупражнения в работе с детьми с задержкой психического...
27 сентября 2024 в 00:20
Особенности логического мышления детей 4–5 лет
26 сентября 2024 в 23:53
Рекомендации по развитию творческих способностей детей
26 сентября 2024 в 23:38
Консультация для воспитателей «Развитие творческих...
26 сентября 2024 в 23:08
МААМ в соцсетях
  |
