Конспект занятия по аппликации «Транспорт. Легковой автомобиль» (3 фото)

Елена Артемьева
Конспект занятия по аппликации «Транспорт. Легковой автомобиль»
▼ Скачать + Заказать документы

Транспорт. Легковой автомобиль

Цель: формировать у детей умение вырезать из бумаги детали, аккуратно наклеивать на картон.

Задачи

1. Продолжать учить пользоваться ножницами, аккуратно и правильно вырезать детали по контуру шаблона.

2. Закрепить навыки работы с ножницами.

Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать аккуратность.

Материал: цветной картон, черные квадраты для колес, цветная бумага, клеенка, клей, ножницы, салфетка.

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Транспорт, Легковой автомобиль“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация из бумаги. Все виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Транспорт, машины. Аппликации
• Транспорт. Все материалы о транспорте и их видах
• Транспорт. Конспекты занятий
• Темочки

Предварительная работа: наблюдение за транспортом на прогулке, рассматривание иллюстраций наземного транспорта, загадывание загадок, чтение стихов о транспорте, использование игрушечного транспорта в игровой деятельности.

Ход занятия.

Воспитатель.

Ребята, отгадайте загадку.

Двери, окна, но не дом,

Есть сиденья даже в нем.

Фары светят, как глаза

Есть 4 колеса

Из-под них клубится пыль

Это что?

Дети- автомобиль.

Вос-ль. Да, верно, это автомобиль.

Ребята, на этой неделе мы много говорим о транспорте, его видах и предназначении.

Скажите, на какие виды делится весь транспорт?

Дети- водный, воздушный и наземный,

Вос-ль. Какой наземный транспорт знаете вы?

Дети. Автобус, поезд, трактор, велосипед, мотоцикл, пожарная машина, полицейская машина.

Вос-ль. Хорощо. Вы назвали много наземного транспорта. И сегодня на занятии мы с вами попробуем его сделать.

Ребята, давайте вспомним как правильно и безопасно нужно работать с ножницами.

Дети- взять ножницы в правую руку, а бумагу в левую и резать перед собой. Левой рукой поворачивать бумагу в нужном направлении.

Вос-ль. Приступайте к работе, ребята. Старайтесь работать аккуратно. А если вам что-нибудь понадобится, поднимите руку.

Звучит тихая музыка. Я прохожу между столами и в процессе работы помогаю детям советом.

Физминутка:

Чтоб поехать на машине

Накачать нам нужно шины (имитация накачивания шин)

В бензобак нальем бензин,

И поедем в магазин.

За пять минут до окончания занятия предупреждаю детей о том, что нужно заканчивать работу. Собираю все работы и помещаю их на макет улицы.

Вос-ль. Шел по тротуару ежик

Этот ежик –пешеход

Отыскать ему не сложно

Пешеходный переход.

Вот асфальт в полосках белых

У ежонка на пути

В этом месте может смело

Он дорогу перейти.

Ребята, вам понравилось сегодня занятие?

Ответы детей.

Вос-ль. Спасибо всем. Вы сегодня все молодцы.