Акватерапия как средство адаптации детей к детскому саду

Елена Ершова
Акватерапия как средство адаптации детей к детскому саду
▼ Скачать + Заказать документы

Уважаемые коллеги! Представляю вашему вниманию консультацию по использованию акватерапии в целях адаптации детей.

Проблема адаптации ребёнка к детскому саду-одна из самых острых в педагогике дошкольного возраста.

В работе воспитателя группы раннего возраста,важным является сохранение и укрепление здоровья,особенно для детей в адаптационный период,поэтому в своей педагогической деятельности мы используем различные методики здоровьесберегающие технологии (музыкотерапию,рисование на песке,самомассаж,игротерапию,сказкотерапию и т. д).Одним из эффективных и быстродействующих методов релаксации детей оказался метод акватерапии.

Публикация «Акватерапия как средство адаптации детей к детскому саду» размещена в разделах

• Адаптация детей. Адаптационный период в детском саду
• Темочки

Под термином "акватерапия" подразумевается излечение водой,а именно наблюдения,игры,закаливание. Игры с водой создают у детей радостное настроение,повышают жизненный тонус,дают детям массу приятных и полезных впечатлений.

Рассмотрим цель и задачи акватерапии:

Главная цель акватерапии для младшего дошкольного возраста:снизить психоэмоциональное напряжение в период адаптации.

Задачи решаются следующие:

1. стабилизировать эмоциональную сферу детей;

2. познакомить детей со свойствами воды и предметов;

3. знакомить с сенсорными эталонами;

4. активизировать речевую деятельность,развивать у детей речевое дыхание,мышление,мелкую моторику;

5. стимулировать познавательную мотивацию детей;

6. гармонизировать взаимоотношения детей.

Организация работы акватерапией в детском саду включает в себя следующие компоненты:

-подбор пособий для той или иной игры;

-знакомство с назначением игрового материала, вариантами игр;

-подбор заданий в соответствии с возрастом и эмоциональным состоянием детей;

-игры проводятся с небольшими подгруппами детей

-детям надеваются специальные фартуки и нарукавники

Игры можно проводить следующие:

-"РАЗНОЦВЕТНЫЕ КОРАБЛИКИ"(пластмассовые кораблики запускаются в таз с водой)

-ТОНЕТ ИЛИ ПЛАВАЕТ (с различным материалом)

-"ВЕСЁЛАЯ РЫБАЛКА"(ловим рыбок на магнитах удочкой и сачком)

-"ЗВЕРИ КУПАЮТСЯ"(с резиновыми игрушками)

-"НА МОРСКОМ ДНЕ"(в таз с водой помещают ракушки,камешки)

-"ГДЕ ЖЕ НАШИ РУЧКИ?"

-ДОЖДИК (используем стаканчики с дырочками)

-ТЁПЛАЯ-ХОЛОДНАЯ

-НАЛЕЙ В БУТЫЛКУ ВОДУ и т. д и т. п

ВЫВОД:

Использование акватерапии является эффективным и быстродействующим успокаивающим средством стабилизации эмоционального состояния детей в период адаптации и способствует познавательному развитию малышей.