Любовь Олеговна Семенова
Акция «Новогодние подарки родным и близким»
▼ Скачать + Заказать документы
Актуальность акции:
Все мы любим, получать подарки, вряд ли найдётся человек, кто не любит их получать, ведь подарок поднимает настроение и это так здорово. Но, на мой взгляд, ещё лучше, когда не тебе дарят подарок, а ты делаешь его, причем, не покупая в магазине, а изготавливая своими руками, вкладывая душу, свои умения и фантазию.
Новый год принято считать семейным праздником. А значит, подарки должны дарить не только взрослые детям, но и дети родным и близким людям.
Участники акции: дети, родители, воспитатели
Темочки:
Сроки проведения акции: 17 декабря – 21 декабря
Цели:
- укрепить детско-родительские отношения;
- сформировать ценностное отношение к близким людям;
- получить позитивную обратную связь от родителей;
- сплотить семью.
Задачи:
Формировать умение аргументировать свой выбор; планировать этапы и презентовать результаты своей деятельности.
Развивать творческие способности детей в процессе решения специально смоделированной проблемной ситуации; корректировать негативные личностные проявления и черты характера; стимулировать детей активно выступать в общение, высказываться, подбирать наиболее подходящие по смыслу образные слова и выражения.
Воспитывать любовь и заботливое отношение к близким людям.
Вид акции: творческая
Предварительная работа:
1. Материально – техническое и методическое оснащение: бумага, мольберт, знаки – символы, карандаши, ножницы, краски, клей, бросовый материал (пуговицы, проволока, бусины, бисер, пластилин, дощечки для лепки, салфетки.
2. Знания и умения необходимые для проведения акции:
- умения вырезать, рисовать, лепить, пользоваться клеем.
3. Просмотр открыток, иллюстраций, картин, участие в организации и проведении художественно-творческих игр.
Форма презентации продуктов детской деятельности: выставка изготовленных поделок для самых близких и любимых.
Этапы акции:
1. Подготовительный
- подборка образцов открыток и сувениров,
- цикл бесед о семье, Новом годе.
2. Организационно-практический
Беседа:
Воспитатель: Дети, приглашаю всех желающих поиграть в игру, которая называется «Я начну, а вы продолжите» (воспитатель произносит незаконченное предложение, дети должны их закончить, используя образные обороты речи).
- Близким человеком можно назвать того, кто (является твоим членом семьи: это папа, мама, бабушка, дедушка, брат, сестра и др.)
- эти люди мне близки потому, что….(любят меня, заботятся обо мне, помогают, когда я в этом нуждаюсь, приходят на помощь и т. д.)
Воспитатель: «Все правильно, молодцы! А можно друга назвать близким человеком?»
Дети: «Да, потому что можно рассчитывать на его помощь».
Воспитатель: «Как вы думаете, настроение близких нам людей зависит от наших поступков? Почему?»
- Приходилось ли вам когда - либо обижать близких людей?
- Что вы при этом чувствовали? (огорчение, печаль, чувства стыда).
- А если вы будете радовать других, будут ли они отвечать тем же?
Воспитатель: «Давайте вместе подумаем, как мы можем порадовать своих пап, мам, друзей, бабушек, дедушек и других близких вам людей.
Кого вам хотелось бы порадовать?»
Дети называют, кого они хотели бы порадовать, аргументируя при этом свой выбор, предлагают возможные варианты решения проблемы: сделать своими руками и подарить красивую поделку, рисунок, подготовить какой – нибудь номер: спеть, станцевать, прочесть стихотворение.
Воспитатель: «Все ваши предложения интересны и хороши! В народе говорят, что если радуешься вместе с друзьями - это двойная радость. Как бы нам устроить так, чтобы порадовать близких людей?»
Уточнение проблемы. Постановка задач.
- Дети, а вы знаете, чем можно порадовать близких людей?
- Кому хотите подарить поделку?
«Творческая мастерская»
•Аппликация из бумаги «Новогодняя открытка»
Цель: создание выразительных образов новогодней елочки и символа года; декоративное оформление.
•Аппликация с элементами конструирования «Символ года»
Цель: изготовление аппликации используя прем складывания гармошкой.
3. Заключительный
- выставка поделок,
-вручение подарков родным и близким,
- выпуск стенгазеты.
