 | Наталия Шаровская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Педагогическое сопровождение ребёнка с нарушением зрения. Ребёнок с нарушением зрения нуждается в повышенном внимании педагога, грамотном выстраивании его воспитательно-образовательного маршрута, построении траектории его жизнедеятельности. Педагогический опыт... |
|
Власюк В. Н, учитель-дефектолог, ХМАО, г. Нижневартовск. Цели: Коррекционно-образовательная: закрепить знания детей о зимующих птицах; расширить представления о жизни и поведении зимующих птиц; активизировать словарный запас детей; закрепить употребление предлогов... |
|
Современные подходы в организации специального образования должны быть основаны на научных концепциях, позволяющих прогнозировать результаты педагогической работы. При этом необходимо учитывать не только мировой опыт в области реабилитации детей с ДЦП, но и опыт,... |
Работа с особыми детьми, ОВЗ
|
Цель: - закрепить представление детей об основных признаках времён года. Задачи: - учить правильно, употреблять предлоги «перед», «после», «за»; - учить составлять рассказ-описание о весне; - развивать слуховое и зрительное внимание; - развивать мелкую и общую... |
|
С приходом в дошкольное учреждение у ребёнка начинается новый этап в его жизни. В первое время пребывания малыша в детском саду осложняется поведенческая реакция, нарушаются сон, питание, коммуникативность ( ребёнок плохо идёт на контакт со взрослым, что в конечном... |
 |
 |
|
КОНСПЕКТ обучающего занятия с использованием палочек Кюизенера в старшей группе для детей с ЗПР Задачи: 1. Закрепить представления детей: о форме ( треугольная, квадратная, прямоугольная) о длине( самая короткая, самая длинная) ; 2. Упражнять ребят: в ориентировке... |
|
План – конспект занятия с детьми средней группы ЗПР Тема: «В гостях у времен года». Цель: познакомить детей с жизнью русского народа, с жанрами русского фольклора. Задачи образовательные: приобретение знаний, умений, навыков об окружающем мире; обучать правильному... |
|
МНЕМОТЕХНИКА – это система внутреннего письма, позволяющая последовательно записывать в мозг информацию, преобразованную в комбинации зрительных образов. Мнемотехника использует естественные механизмы памяти мозга и позволяет полностью контролировать процесс... |
Календарь
|
12 февраля 2025 среда
Мeждунapoдный дeнь нaуки и гумaнизмa, День Дарвина
13 февраля 2025 четверг
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сюжетно-ролевая игра в подготовительной к школе группе...
11 февраля 2025 в 16:49
Педагогический совет «Ранняя профориентация детей...
11 февраля 2025 в 16:48
Книжка-малышка из фетра «Мешок яблок»
11 февраля 2025 в 16:44
Конспект занятия по математике в старшей группе...
11 февраля 2025 в 16:33
«Путешествие в загадочный лес» … Конспект интегрированного...
11 февраля 2025 в 16:33
МААМ в соцсетях
   |
