 | Любовь Кужлева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
Програмные задачи: Совершенчтвовать умение составлять узор на камне, красиво его располагать, заполняя края и середину. Использовать приемы примакивания, рисование концом кисти. Развивать эстетическое восприятие, чувство симметрии, чувство композиции. Закрепить... |
|
Прежде всего нужно понять, зачем нам нужно развивать в детях творческие способности и умения. Что же такое творчество, способности? Диапазон творческих задач необычно широк по сложности, а суть их одна: при их решении происходит акт творчества, находится новый путь... |
|
Тип занятия: Ознакомление с народным искусством. Вид деятельности: декоративное рисование Цели: 1) Знакомство с русским фольклором и традициями. 2) Создание русского узора на скатерти. Программное содержание: Образовательные: 1) продолжать развивать... |
ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
В педагогике раннего детства изучение качества жизни детей представляет значительные трудности. Дети не всегда могут выразить, показать свои желания и потребности, объяснить своё самочувствие, поэтому оценка качества жизни детей основывается на субъективном мнении... |
|
« Система работы ДОУ по художественно- эстетическому приоритету» • создание условий для художественно-эстетического воспитания ( кадровое обеспечение, учебно-методическое обеспечение, создание предметно - развивающей среды) ; • организация образовательного процесса (... |
|
Дошкольный возраст называют периодом интенсивного развития творческих возможностей ребенка. Становление творческой деятельности рассматривается в тесной связи с развитием всех психических процессов и прежде всего с развитием творческого воображения, предполагающего... |
|
«Народное творчество как основа нравственного-патриотического воспитания детей в МБДОУ» «Каждый ребенок рождается добрым и для доброй жизни» говорил замечательный актер Е. Леонов. То, какие нравственные качества разовьются у ребёнка, зависит, прежде всего, от... |
|
Непосредственно-образовательная деятельность по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе. Лепка. «Петербургская скульптура в пластилиновой миниатюре. Грифон» Цель: знакомство детей с историческим наследием Санкт-Петербурга, через пластилиновую... |
|
Слайд 1 Развитие инициативы и творческих способностей детей в процессе знакомства детей с движениями народных танцев. Творчество, его формирование и развитие – одна из таинственных проблем, привлекающая внимание исследователей разных специальностей. Изучение этой... |
|
«Таланты создавать нельзя, но можно создать почву, на которой особенно успешно они произрастают» , - говорил выдающийся музыкант Генрих Нейгауз. Почему я решила затронуть эту тему? Я музыкальный руководитель детского сада, и главная цель моей работы - развитие... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Шляпная вечеринка для детей 4–5 лет в ДОУ
10 января 2025 в 12:18
«Окружающая среда как основа развития ребенка»
10 января 2025 в 12:14
«День художника» в средней группе Фотоотчет
10 января 2025 в 12:14
Театрализованная деятельность как средство развития...
10 января 2025 в 12:12
Конспект занятия по рисованию «Снегирь — птичка зимняя» для...
10 января 2025 в 12:11
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
