 | Екатерина Носкова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
|
Задачи: Образовательные: -научить детей определять свойства муки и соли, используя простейшие приемы экспериментальной деятельности;- познакомить детей с процессом приготовления теста для лепки;- учить детей простейшим приемам исследовательской деятельности;... |
|
Тема: ≪Я — волшебник≫. Программное содржание: 1. Продолжать воспитывать интерес и любовь к сказкам. 2. Вызывать желание придумывать и рассказывать свои сказки. 3. Учить использовать в своем рассказе образные слова и выражения. 4. Развивать... |
|
Тема: ≪Беседа о Москве, столице нашей Родины≫. Программное содержание: 1. Обобщить, расширить, закрепить знания детей о Москве — столице нашей Родины. 2. Продолжить формировать умение отвечать на вопросы и рассказывать, участвуя в беседе. 3.... |
Конспекты занятий. Все конспекты
|
Программное содержание: Обучающие учить выбирать самостоятельно материал для работы. Формировать умения и навыки в свободном экспериментировании с различными материалами, необходимыми для работ в нетрадиционных изобразительных техниках. Воспитательные: воспитывать... |
|
Упражнение «Здороваемся ладошками» Воспитатель: Ребята сегодня я предлагаю Вам поздороваться необычным способом- ладошкой ( все встают в круг и прикасаются ладошками друг к другу. Соединим свои ладошки с ладошками соседа и ласково скажем: «Здравствуйте! » ( также... |
|
Цель: развивать у детей чувство доброго, уважительного, внимательного отношения к близким людям. Задачи: обучающие: учить детей составлять композицию из готовых форм по схеме и по образцу; развивающие: развивать умение работать самостоятельно, повторять... |
|
Тема: «По дорогам радуги в подготовительную группу». Цель: создать условия для обобщения знаний детей через организацию различных видов деятельности Задачи: Обучающие: - закрепление счёта в пределах 5; - упражнять в классификации предметов, определение материала, из... |
|
Задачи: 1. Формировать умение подбирать слова – определения и слова – действия. 2. Закреплять умение рассказывать стихотворение, используя мнемотаблицу. 3. Развивать умение составлять предложения. 4. Упражнять в составлении загадок – описаний от первого лица. 5.... |
|
Задачи: • Формировать у детей представление о ЗОЖ. • Формировать умение беречь свое здоровье и заботиться о нем. • Продолжать формировать умение связно и последовательно выражать свои мысли, расширять словарь детей по данной теме. • Развивать познавательный... |
|
Интегрированное занятие «Путешествие в сказку «Заюшкина избушка» 2 младшая группа Ульяновск, 2016 Цель: Развивать память, речь, наглядное-действенное мышление. Задачи: 1. Учить отвечать на вопросы по содержанию знакомой сказки; 2. Эмоционально, выразительно,... |
Популярное из нового
Зима — отличное время для прогулок. |
При гололеде значительно повышается риск получения уличных травм. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Квест-игра «Калейдоскоп профессий»
27 ноября 2024 в 05:55
Занятие по патриотическому воспитанию в средней группе
27 ноября 2024 в 05:49
Степ-логоритмика с использованием массажных ковриков как...
27 ноября 2024 в 05:27
Открытое занятие по аппликации «Улица родного города» для...
27 ноября 2024 в 05:24
Технологическая карта проекта урока технологии в школе
27 ноября 2024 в 03:18
МААМ в соцсетях
   |
![Конспект занятия по речевому развитию «Звуки [М]-[М’] и буква М» с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1794857.jpg)
